1、“.....没有兴趣，拖欠或不交家庭作业现象严重，不遵守校纪校规，自由散漫，迟到早退旷课现象经常发生。在社会上，他们缺乏礼貌待人的常识，他们中抽烟的有，赌博的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于网吧的更是不乏其人，还有谈情说爱的，有些甚至还发生了性行为。在未成年人的生理和心理没有发育完全之前，对社会上的各种复杂不良现象缺乏足够的判断力和抵抗力，需要正确的引导和教育，而留守家庭般都却无法给予，从而导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。留守儿童问题出现的主要原因有监护人自身因素有欠缺。是责任意识不强。在除父母外的监护人眼里，认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格，应对孩子更多的爱，否则会使孩子产生扭曲心理，觉得不是自己亲生的父母到底不知道疼爱自己。二是监护责任不明确。监护人往往从身体健康方面考虑问题......”。

2、“.....存在许多的困惑与问题。比如，抽烟酗酒好爽，奇装异服好酷，哥们义气拔刀相助是英雄，谈情说爱老婆老公成必须品，等等切，是大多数留守儿童的身上忽视儿童良好行为习惯网络游戏色情影像黑社会势力等等，在他们幼小的心灵上形成了深刻的印象，他们把些与社会和道德格格不入的东西当作时髦去追求，当作偶像去崇拜去效仿，把黑的当成白的，把对的当成错的，使孩子产生扭曲心理，觉得不是自己亲生的父母到底不知道疼爱自己。二是监护责任不明确。监护人往往从身体健康方面考虑问题，重吃饭穿衣轻学习教养重身体健康而忽视心理健康和全面发展关心儿童在学校和家里的表现导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。留守儿童问题出现的主要原因有监护人自身因素有欠缺。是责任意识不强。在除父母外的监护人眼里，认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格，应对孩子更多的爱，否则会是不乏其人......”。

3、“.....有些甚至还发生了性行为。在未成年人的生理和心理没有发育完全之前，对社会上的各种复杂不良现象缺乏足够的判断力和抵抗力，需要正确的引导和教育，而留守家庭般都却无法给予，从而没有计划，没有兴趣，拖欠或不交家庭作业现象严重，不遵守校纪校规，自由散漫，迟到早退旷课现象经常发生。在社会上，他们缺乏礼貌待人的常识，他们中抽烟的有，赌博的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于网吧的更响着青少年的成长健康与否。我们调查中发现，农村留守儿童由于缺乏父母的有效监管，生活习惯和行为习惯都不好。在家里，他们不讲求个人卫生，早上不洗脸漱口就吃饭，晚上不洗脚洗澡就往被子里钻在学校，他们的学习逍遥享乐的人生观。他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，没有人情味，没有正确的取向与人生取向。家庭教育缺失，越轨现象严重。家庭教育是人生所需全部教育中不可缺少的个重要方面，家庭教育最早最直接地影较强。因此......”。

4、“.....孩子要什么就可以非常轻易的得到什么，从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式，在儿童的心理边逐渐形成了儿童的金钱万能的价值观和不合群不善于与人交流二是脆弱脾气暴躁冲动易怒。父爱母爱失常，孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现种愧疚感，加上在外打工，经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力。其中，与父母见面半年次的为，年次的为，两年次的有，还有个孩子的父母双双外出六年未曾回过次家。农村留守儿童在个性心理上表现极为异常，有这样两种典型症状是性格内向孤僻自卑活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励久而久之，无助感，失落感和被遗弃感逐渐形成，严重影响着留守子女心理的健康成长。调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通是个性发展和形成的关键时期......”。

5、“.....但是，农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，家庭的缺陷使留守子女无法享受到正常的亲情关爱，生中发现，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到，良好的不到，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近，而且在所有问题儿童中，留守儿童占。亲情缺失严重，心理发展异常，。青少年期学会生活，学会做人，学会创造。但据调查，农村留守儿童群体中，小学阶段的学习兴趣还比较浓，学习成绩和在校表现都还较好，优秀的也不少。但到了初中阶段，情况就发生了变化，极少的留守儿童能表现为优秀，我们调查得亲戚无可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。因此，这个群体的孩子通常出现以下几个方面的突出问题学生成绩不佳，在校表现不优。进入学龄阶段的儿童天的大部分时间是在学校度过，其主要任务是学习学会求知，样自由，束手束脚的，看起来胆小怕事，很本份，但旦离开了亲戚，就像老鼠离开了猫......”。

6、“.....也有些孩子胆子很大，亲戚根本管不住，有的可以跟亲戚顶撞，亲戚稍微说重了，就怀恨在心或是逃离出走，使得样自由，束手束脚的，看起来胆小怕事，很本份，但旦离开了亲戚，就像老鼠离开了猫，他们就无法无天了。也有些孩子胆子很大，亲戚根本管不住，有的可以跟亲戚顶撞，亲戚稍微说重了，就怀恨在心或是逃离出走，使得亲戚无可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。因此，这个群体的孩子通常出现以下几个方面的突出问题学生成绩不佳，在校表现不优。进入学龄阶段的儿童天的大部分时间是在学校度过，其主要任务是学习学会求知，学会生活，学会做人，学会创造。但据调查，农村留守儿童群体中，小学阶段的学习兴趣还比较浓，学习成绩和在校表现都还较好，优秀的也不少。但到了初中阶段，情况就发生了变化，极少的留守儿童能表现为优秀，我们调查中发现，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到，良好的不到......”。

7、“.....而且在所有问题儿童中，留守儿童占。亲情缺失严重，心理发展异常，。青少年期是个性发展和形成的关键时期，父母的关爱良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展起着无法替代的作用。但是，农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，家庭的缺陷使留守子女无法享受到正常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励久而久之，无助感，失落感和被遗弃感逐渐形成，严重影响着留守子女心理的健康成长。调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面半年次的为，年次的为，两年次的有，还有个孩子的父母双双外出六年未曾回过次家。农村留守儿童在个性心理上表现极为异常，有这样两种典型症状是性格内向孤僻自卑不合群不善于与人交流二是脆弱脾气暴躁冲动易怒。父爱母爱失常，孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现种愧疚感......”。

8、“.....经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力较强。因此，他们往往对孩子采取物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱，孩子要什么就可以非常轻易的得到什么，从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式，在儿童的心理边逐渐形成了儿童的金钱万能的价值观和逍遥享乐的人生观。他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，没有人情味，没有正确的取向与人生取向。家庭教育缺失，越轨现象严重。家庭教育是人生所需全部教育中不可缺少的个重要方面，家庭教育最早最直接地影响着青少年的成长健康与否。我们调查中发现，农村留守儿童由于缺乏父母的有效监管，生活习惯和行为习惯都不好。在家里，他们不讲求个人卫生，早上不洗脸漱口就吃饭，晚上不洗脚洗澡就往被子里钻在学校，他们的学习没有计划，没有兴趣，拖欠或不交家庭作业现象严重，不遵守校纪校规，自由散漫，迟到早退旷课现象经常发生。在社会上，他们缺乏礼貌待人的常识......”。

9、“.....赌博的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于网吧的更是不乏其人，还有谈情说爱的，有些甚至还发生了性行为。在未成年人的生理和心理没有发育完全之前，对社会上的各种复杂不良现象缺乏足够的判断力和抵抗力，需要正确的引导和教育，而留守家庭般都却无法给予，从而导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。留守儿童问题出现的主要原因有监护人自身因素有欠缺。是责任意识不强。在除父母外的监护人眼里，认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格，应对孩子更多的爱，否则会使孩子产生扭曲心理，觉得不是自己亲生的父母到底不知道疼爱自己。二是监护责任不明确。监护人往往从身体健康方面考虑问题，重吃饭穿衣轻学习教养重身体健康而忽视心理健康和全面发展关心儿童在学校和家里的表现忽视儿童良好行为习惯网络游戏色情影像黑社会势力等等，在他们幼小的心灵上形成了深刻的印象，他们把些与社会和道德格格不入的东西当作时髦去追求......”。