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2016春人音版音乐六下第4课《龙腾虎跃》ppt课件1PPT文档(定稿) 2016春人音版音乐六下第4课《龙腾虎跃》ppt课件1PPT文档(定稿)

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《2016春人音版音乐六下第4课《龙腾虎跃》ppt课件1PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、“.....推陈出新,充分发挥中国丰富多彩打击乐器表现能力,既有民族风格,又具时代特点。•丰收锣鼓”是独有汉族打击乐曲种。发源于明光市潘村镇紫阳南刘庄带,是流行于皖苏两省,明光五河盱眙泗洪四县种汉族民间打击乐艺术形式。年申报为国家级文化遗产下课!请同学们回班休息发展,推陈出新,充分发挥中国丰富多彩打击乐器表现能力,既有民族风格,又具时代特点。•丰收锣鼓”是独有汉族打击乐曲种。发源于明光市潘村镇紫阳南刘庄带......”

2、“.....明光五河盱眙泗洪四县种汉族民间打击乐艺术形式。年申报为国家级文化遗产下课!请同学们回班休息鼓乐合奏龙腾虎跃作者简介李民雄,男,教授。浙江嵊县仙岩乡人,民族音乐理论家鼓演奏家作曲家音乐教育家硕士研究生导师。年,夜深沉获香港十款最佳销售奖,鼓获香港最佳中乐大奖。为民族音乐理论家鼓演奏家作曲家音乐教育家硕士研究生导师。鼓•鼓是种打击乐器,在坚固且般为圆桶形鼓身面或双面蒙上块拉紧膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声......”

3、“.....有乐队完全由以鼓为主打击乐器组成。除了作为乐器外鼓在古代许多文明中还用来传播信息。中国小鼓中国大鼓初听乐曲龙腾虎跃鼓乐曲李民雄•情绪•热烈欢腾•乐曲曲式结构•乐曲气势澎湃激情洋溢旋律充分奏出了神州大地欣欣向荣龙腾虎跃派繁荣景象,描绘出祖国日益强盛壮大美好前景。•观看乐曲视频听后感悟•这首乐曲领奏乐器是什么•乐曲第二部分是鼓独奏,表达了更加欢快热烈情绪......”

4、“.....乐曲借鉴中国汉族民间吹打音乐鼓点和旋法加以变化发展,推陈出新,充分发挥中国丰富多彩打击乐器表现能力,既有民族风格,又具时代特点。•丰收锣鼓”是独有汉族打击乐曲种。发源于明光市潘村镇紫阳南刘庄带,是流行于皖苏两省,明光五河盱眙泗洪四县种汉族民间打击乐艺术形式。年申报为国家级文化遗产下课!请同学们回班休息发展,推陈出新......”

5、“.....既有民族风格,又具时代特点。•丰收锣鼓”是独有汉族打击乐曲种。发源于明光市潘村镇紫阳南刘庄带,是流行于皖苏两省,明光五河盱眙泗洪四县种汉族民间打击乐艺术形式。年申报为国家级文化遗产下课!请同学们回班休息鼓乐合奏龙腾虎跃作者简介李民雄,男,教授。浙江嵊县仙岩乡人,民族音乐理论家鼓演奏家作曲家音乐教育家硕士研究生导师。年,夜深沉获香港十款最佳销售奖,鼓获香港最佳中乐大奖......”

6、“.....鼓•鼓是种打击乐器,在坚固且般为圆桶形鼓身面或双面蒙上块拉紧膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲传统音乐以及在现代音乐中是种比较重要乐器,有乐队完全由以鼓为主打击乐器组成。除了作为乐器外鼓在古代许多文明中还用来传播信息。中国小鼓中国大鼓初听乐曲龙腾虎跃鼓乐曲李民雄•情绪•热烈欢腾•乐曲曲式结构•乐曲气势澎湃激情洋溢旋律充分奏出了神州大地欣欣向荣龙腾虎跃派繁荣景象......”

7、“.....•观看乐曲视频听后感悟•这首乐曲领奏乐器是什么•乐曲第二部分是鼓独奏,表达了更加欢快热烈情绪。请模仿敲击下面节奏拓展欣赏民族管弦乐丰收锣鼓民乐曲丰收锣鼓•丰收锣鼓彭修文蔡惠泉于年创作首具有鲜明山东音乐特点汉民族管弦乐曲,乐曲借鉴中国汉族民间吹打音乐鼓点和旋法加以变化发展,推陈出新,充分发挥中国丰富多彩打击乐器表现能力,既有民族风格,又具时代特点。•丰收锣鼓”是独有汉族打击乐曲种......”

8、“.....是流行于皖苏两省,明光五河盱眙泗洪四县种汉族民间打击乐艺术形式。年申报为国家级文化遗产下课!请同学们回班休息鼓乐合奏龙腾虎跃作者简介李民雄,男,教授。浙江嵊县仙岩乡人,民族音乐理论家鼓演奏家作曲家音乐教育家硕士研究生导师。年,夜深沉获香港十款最佳销售奖,鼓获香港最佳中乐大奖。为民族音乐理论家鼓演奏家作曲家音乐教育家硕士研究生导师。鼓•鼓是种打击乐器,在坚固且般为圆桶形鼓身面或双面蒙上块拉紧膜......”

9、“.....鼓在非洲传统音乐以及在现代音乐中是种比较重要乐器,有乐队完全由以鼓为主打击乐器组成。除了作为乐器外鼓在古代许多文明中还用来传播信息。中国小鼓中国大鼓初听乐曲龙腾虎跃鼓乐曲李民雄•情绪•热烈欢腾•乐曲曲式结构•乐曲气势澎湃激情洋溢旋律充分奏出了神州大地欣欣向荣龙腾虎跃派繁荣景象,描绘出祖国日益强盛壮大美好前景。•观看乐曲视频听后感悟•这首乐曲领奏乐器是什么•乐曲第二部分是鼓独奏,表达了更加欢快热烈情绪......”

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