1、“.....学会欣赏同伴，增进对同伴的了解和感情。给所有的优点分类，找到自己欠缺的类型进行巩固。活动形式游戏讨你找到了几条优点你最喜欢那条，理由是什么你共有多少优点四总结你觉得这节课开心吗你觉得收获可以用几朵红花表示就贴几朵红花。五课后记心理健康辅导教案第课优点大集合主题自信心的培养和言有序......”。

2、“.....积极思考在别人讲述你的优点的时候，仔细听，不必表示感谢也不因为别人没有说到而生气。数数你的同伴为你找到了多少条优点。全班游戏。三反馈信息你的同伴为与训练人小组刚才同学们说了很多的优点，但是还有很多优点还没有找到，比如品德方面待人接物方面劳动方面在家行为方面等等......”。

3、“.....你还有那些优点。分组规则成员发小朋友思考在你周围看到的那些是优点，想得越多越好。游戏规则仔细听，做到不插嘴，认真数优点的个数。秒表计时，开始。很多，只是有些你没有发现。揭示课题今天我们就来进行个优点轰炸的学习。二活动创设和谐课堂氛围，充分感受自身优点。活动准备小红花若干，秒表只......”。

4、“.....在上课前，我们来做个游戏。游戏的名字叫找出优点来集合。游戏方法全班小创设和谐课堂氛围，充分感受自身优点。活动准备小红花若干，秒表只。活动过程导入游戏找出优点来集合同学们，在上课前，我们来做个游戏。游戏的名字叫找出优点来集合。游戏方法全班小朋友思考在你周围看到的那些是优点，想得越多越好......”。

5、“.....做到不插嘴，认真数优点的个数。秒表计时，开始。很多，只是有些你没有发现。揭示课题今天我们就来进行个优点轰炸的学习。二活动与训练人小组刚才同学们说了很多的优点，但是还有很多优点还没有找到，比如品德方面待人接物方面劳动方面在家行为方面等等。接下来我们请你的同伴来帮你找找，你还有那些优点。分组规则成员发言有序......”。

6、“.....积极思考在别人讲述你的优点的时候，仔细听，不必表示感谢也不因为别人没有说到而生气。数数你的同伴为你找到了多少条优点。全班游戏。三反馈信息你的同伴为你找到了几条优点你最喜欢那条，理由是什么你共有多少优点四总结你觉得这节课开心吗你觉得收获可以用几朵红花表示就贴几朵红花......”。

7、“.....发现和叙述自己的优点，提高自己的自尊和自信。通过叙述和倾听别人的优点，学会欣赏同伴，增进对同伴的了解和感情。给所有的优点分类，找到自己欠缺的类型进行巩固。活动形式游戏讨论评论。重点难点重点了解自身优点，树立自信心。难点创设和谐课堂氛围......”。

8、“.....活动准备小红花若干，秒表只。活动过程导入游戏找出优点来集合同学们，在上课前，我们来做个游戏。游戏的名字叫找出优点来集合。游戏方法全班小朋友思考在你周围看到的那些是优点，想得越多越好。游戏规则仔细听，做到不插嘴，认真数优点的个数。小朋友思考在你周围看到的那些是优点，想得越多越好。游戏规则仔细听，做到不插嘴......”。

9、“.....秒表计时，开始。很多，只是有些你没有发现。揭示课题今天我们就来进行个优点轰炸的学习。二活动言有序，不发言的认真的听取别人意见，积极思考在别人讲述你的优点的时候，仔细听，不必表示感谢也不因为别人没有说到而生气。数数你的同伴为你找到了多少条优点。全班游戏。三反馈信息你的同伴为训练活动目的通过活动......”。