1、“.....良好的教育能力，还要求具有定的研究能力学习能力管理能力交往能牵，强而弗抑，开而弗达，体现了教学的直观性原则巩固性原则启发性原则循序渐进原则教学工作的中心环节是备课上课练习复习考试教师按照定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通子荀子墨子孔子年月中共中央国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和道德品质健壮体魄实践能力创造能力学记中提出的道而弗题，每题分，共分......”。

2、“.....请将其代码填在题后的括号内。错选多选或未选均不得分。中国古代就有不愤不启，不悱不发这种启发之说，提出这思想的是孟教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按照定要求组合起来进行活动的结构。影响较大的有个别教学制班级授课制，道尔顿制，分组教学制小学教师招考教育学试题及部分答案单项选择题本大题共小咨询与治疗。班集体对学生的教育作用表现在哪些方面要点有利于形成学生的群体意识有利于培养学生的社会交往与适应能力有利于训练学生的自我教育能力。四论述题试论五种教学组织形式要点理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。针对少数有心理疾病的学生......”。

3、“.....对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么要点针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心体身心发展教师人格特征基础行马克思主义三简答题素质教育的内涵是什么要点素质教育是面向全体学生的教育素质教育是全面发展的教育，它强调德智体美等方面全面发展素质教育是促进学生个性发。构成思想品德的四个基本要素是知情意和。年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以理论指导编写教育学。参考答案政治经济制度个生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为。教师的个性情绪健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的。学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为分把答案填在题中的横线上，错填未填均不得分......”。

4、“.....个体从生命开始到结束的的根本因素是。个体从生命开始到结束的全部队生过程中，提供了平台二三四校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统体社会文化精神文化人文文化地方文化答案二填空题本大题共个小题，个空，每空分，共技能性课程和程序性课程练习性课程地方性课程实践性课程班主任的领导方式般可以分为三种类型权威型放任型和专政型指导型民主型溺爱型信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃谈话法讨论法实验法教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有定的研究能力学习能力管理能力交往能力从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程知识性课程技谈话法讨论法实验法教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力......”。

5、“.....可以把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和程序性课程练习性课程地方性课程实践性课程班主任的领导方式般可以分为三种类型权威型放任型和专政型指导型民主型溺爱型信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台二三四校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统体社会文化精神文化人文文化地方文化答案二填空题本大题共个小题，个空，每空分，共分把答案填在题中的横线上，错填未填均不得分。决定教育性质的根本因素是。个体从生命开始到结束的的根本因素是。个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为。教师的个性情绪健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的。学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为......”。

6、“.....年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以理论指导编写教育学。参考答案政治经济制度个体身心发展教师人格特征基础行马克思主义三简答题素质教育的内涵是什么要点素质教育是面向全体学生的教育素质教育是全面发展的教育，它强调德智体美等方面全面发展素质教育是促进学生个性发展的教育素质教育是以培养创新精神为重点的教育。对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么要点针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗......”。

7、“.....四论述题试论五种教学组织形式要点教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按照定要求组合起来进行活动的结构。影响较大的有个别教学制班级授课制，道尔顿制，分组教学制小学教师招考教育学试题及部分答案单项选择题本大题共小题，每题分，共分。在每小题列出的四个备选答案中只有个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选多选或未选均不得分。中国古代就有不愤不启，不悱不发这种启发之说，提出这思想的是孟子荀子墨子孔子年月中共中央国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和道德品质健壮体魄实践能力创造能力学记中提出的道而弗牵，强而弗抑，开而弗达......”。

8、“.....要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做讲授法谈话法讨论法实验法教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有定的研究能力学习能力管理能力交往能力从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和程序性课程练习性课程地方性课程实践性课程班主任的领导方式般可以分为三种类型权威型放任型和专政型指导型民主型溺爱型信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台二三四校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统体社会文化精神文化人文文化地方文化答案二填空题本大题共个小题，个空，每空分......”。

9、“.....错填未填均不得分。决定教育性质的根本因素是。个体技能性课程和程序性课程练习性课程地方性课程实践性课程班主任的领导方式般可以分为三种类型权威型放任型和专政型指导型民主型溺爱型信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃分把答案填在题中的横线上，错填未填均不得分。决定教育性质的根本因素是。个体从生命开始到结束的的根本因素是。个体从生命开始到结束的全部队生过程中，。构成思想品德的四个基本要素是知情意和。年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以理论指导编写教育学。参考答案政治经济制度个展的教育素质教育是以培养创新精神为重点的教育。对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么要点针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质......”。