1、“.....表现出些富有创意的新亮点。试题内容以新课程标准为依据，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，注重考查学生的动手操作和实践能力，彰显试题的教育功能。通过对各地中考数学试题的分析，其呈现了以下共同特征关注发展数感形成序的思想的考查。这类新颖试题，打破了纯数学思想。数感，是种数学素养，是在教师传授知识和求学者自己不断感知思考探索发现的过程中慢慢形成的。关注社会热点，注重对学用结合能力的考查。现在中考试题设置了许多联系生活实际贴近生活的新颖情境题目，主要考查学生观察想象转化等灵活应用所学知识的能力，以及从整体上分析问题和把握问题的能力。这种试题有利于激发学生关注生活中的数学现象，培养学习兴趣，帮助学生学会从数学的角度发现和提出问题，在解决问题的过程中培养思维策略，发挥自己的创造力和现的过程中慢慢形成的。关注社会热点，注重对学用结合能力的考查......”。

2、“.....主要考查学生观察想象转化等灵活应用所学知识的能力，以及从整体上分析问题和把过对各地中考数学试题的分析，其呈现了以下共同特征关注发展数感形成序的思想的考查。这类新颖试题，打破了纯数学思想。数感，是种数学素养，是在教师传授知识和求学者自己不断感知思考探索发活力外，还关注热点紧扣实际，表现出些富有创意的新亮点。试题内容以新课程标准为依据，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，注重考查学生的动手操作和实践能力，彰显试题的教育功能。通以前有了很大改变，所以在教学的同时，我们要认真分析各地中考试卷，把握中考方向。从近年来各地的数学试卷情况来看，不难发现培养学生创新意识实践能力已成为试卷的大显著特征。试卷除了新颖充实丰富富有解。为了把握中考的正确方向，必须认真分析中考试题，把握命题脉络......”。

3、“.....也是培养人才的关键。为了更好的适应课改要求，当前中考试题较年，现在各地都进入新课程教学阶段，中考作为正确反映和评价初中数学教学水平，全面促进初中数学教学质量的提高，便于高级学校选拔人才的个阶段性评估，更加重视对重点知识的考察，强调对知识本质的把握和理适应新课程标准的要求，培养学生的创新能力，教师必须认真研究中考试题，发现试题走向规律，切实把握好中考的脉搏，锁定目标，重视基础，以不变应万变。洞悉中考试题把握中考方向摘要我国实行新课程标准已有数，要求学生写出不同类型的正确结论，这样的考查方式要求学生不但会解决现成的数学问题，而且要能自己提出问题，自己找出结论，充分体现了全新的命题思路和考查理念。以上只是本人对近几年中考的粗浅认识，为了更好地④∥⊥是等腰三角形⑩∽等等。本题给出圆问题的背景比较典型就是开放型试题......”。

4、“.....是的弦，⊥于点，交弧于点。请写出三个不同类型的正确结论参考答案不同类型的正确结论不惟，以下答案供参考动，体现新课程所倡导的教学方式。尊重学生个体差异，鼓励学生自主探索，满足学生学习多样化的需要，注重学生数学能力的考查。这类试题设计较为灵活，符合现代社会对能力的最新需求，符合以学生发展为本的课改理念，究的基础，而且是解决实际问题的有效工具，在以后的教学中，数学教师要重视此方面教学，让学生在解决问题中体会到数学生活化学有用的数学的学习理念。体现新理念，与新课程接轨。考查丰富多采的数学活房价是现在大家比较关注的问题。在中考试题中以房价为背景设置题目，再加之不同的优惠方式，让学生容易接受，使学生感受到，数学在我们的生活中无处不在，数学并不是枯燥无味的。数学不仅是从事生产生活学习研培养学习兴趣，帮助学生学会从数学的角度发现和提出问题，在解决问题的过程中培养思维策略......”。

5、“.....例如年长沙是编题者把这个问题放在实际背景中，显得更加自然。当前政府对房价的控制力度很大，查。现在中考试题设置了许多联系生活实际贴近生活的新颖情境题目，主要考查学生观察想象转化等灵活应用所学知识的能力，以及从整体上分析问题和把握问题的能力。这种试题有利于激发学生关注生活中的数学现象，数感形成序的思想的考查。这类新颖试题，打破了纯数学思想。数感，是种数学素养，是在教师传授知识和求学者自己不断感知思考探索发现的过程中慢慢形成的。关注社会热点，注重对学用结合能力的考题内容以新课程标准为依据，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，注重考查学生的动手操作和实践能力，彰显试题的教育功能。通过对各地中考数学试题的分析，其呈现了以下共同特征关注发展题内容以新课程标准为依据，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力......”。

6、“.....彰显试题的教育功能。通过对各地中考数学试题的分析，其呈现了以下共同特征关注发展数感形成序的思想的考查。这类新颖试题，打破了纯数学思想。数感，是种数学素养，是在教师传授知识和求学者自己不断感知思考探索发现的过程中慢慢形成的。关注社会热点，注重对学用结合能力的考查。现在中考试题设置了许多联系生活实际贴近生活的新颖情境题目，主要考查学生观察想象转化等灵活应用所学知识的能力，以及从整体上分析问题和把握问题的能力。这种试题有利于激发学生关注生活中的数学现象，培养学习兴趣，帮助学生学会从数学的角度发现和提出问题，在解决问题的过程中培养思维策略，发挥自己的创造力和想象力。例如年长沙是编题者把这个问题放在实际背景中，显得更加自然。当前政府对房价的控制力度很大，房价是现在大家比较关注的问题。在中考试题中以房价为背景设置题目，再加之不同的优惠方式，让学生容易接受，使学生感受到......”。

7、“.....数学并不是枯燥无味的。数学不仅是从事生产生活学习研究的基础，而且是解决实际问题的有效工具，在以后的教学中，数学教师要重视此方面教学，让学生在解决问题中体会到数学生活化学有用的数学的学习理念。体现新理念，与新课程接轨。考查丰富多采的数学活动，体现新课程所倡导的教学方式。尊重学生个体差异，鼓励学生自主探索，满足学生学习多样化的需要，注重学生数学能力的考查。这类试题设计较为灵活，符合现代社会对能力的最新需求，符合以学生发展为本的课改理念，比较典型就是开放型试题。例如南昌中考试题如图是的直径，是的弦，⊥于点，交弧于点。请写出三个不同类型的正确结论参考答案不同类型的正确结论不惟，以下答案供参考④∥⊥是等腰三角形⑩∽等等。本题给出圆问题的背景，要求学生写出不同类型的正确结论，这样的考查方式要求学生不但会解决现成的数学问题，而且要能自己提出问题，自己找出结论......”。

8、“.....以上只是本人对近几年中考的粗浅认识，为了更好地适应新课程标准的要求，培养学生的创新能力，教师必须认真研究中考试题，发现试题走向规律，切实把握好中考的脉搏，锁定目标，重视基础，以不变应万变。洞悉中考试题把握中考方向摘要我国实行新课程标准已有数年，现在各地都进入新课程教学阶段，中考作为正确反映和评价初中数学教学水平，全面促进初中数学教学质量的提高，便于高级学校选拔人才的个阶段性评估，更加重视对重点知识的考察，强调对知识本质的把握和理解。为了把握中考的正确方向，必须认真分析中考试题，把握命题脉络。关键词中考创新新课改方法培养创新精神和实践能力是当前推进新课改的重点，也是培养人才的关键。为了更好的适应课改要求，当前中考试题较以前有了很大改变，所以在教学的同时，我们要认真分析各地中考试卷，把握中考方向。从近年来各地的数学试卷情况来看......”。

9、“.....试卷除了新颖充实丰富富有活力外，还关注热点紧扣实际，表现出些富有创意的新亮点。试题内容以新课程标准为依据，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，注重考查学生的动手操作和实践能力，彰显试题的教育功能。通过对各地中考数学试题的分析，其呈现了以下共同特征关注发展数感形成序的思想的考查。这类新颖试题，打破了纯数学思想。数感，是种数学素养，是在教师传授知识和求学者自己不断感知思考探索发现的过程中慢慢形成的。关注社会热点，注重对学用结合能力的考查。现在中考试题设置了许多联系生活实际贴近生活的新颖情境题目，主要考查学生观察想象转化等灵活应用所学知识的能力，以及从整体上分析问题和把握问题的能力。这种试题有利于激发学生关注生活中的数学现象，培养学习兴趣，帮助学生学会从数学的角度发现和提出问题，在解决问题的过程中培养思维策略......”。