1、“.....树立以人为本的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正确使用技术的意识。二教学重点难点理解技术的产生与人类的需要之间的关解技术的产生于人类的需要之间的关系。理解技术对个人的生活经济社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。过程与方法通过举例分析，形成和保持对待技术问题的敏感性。通过讨论和实践，切身感受以人生的原因......”。

2、“.....解放人，发展人三个方面的作用，产品的不足之处，也可只选择其中个方面，可以写写体验产品的过程，题目自拟，字数不少于。预习第节技术源于人类的需求和愿望教案教学目标知识与技能理并点出下节课所学内容自学小结引导学生总结本课知识点和通过课堂讨论达成的对人与技术的认识。归纳人与技术的关系作业作业以小组为单位上交篇......”。

3、“.....让学生叙述自己使用该技术或产品的体验，从而总结技术具有解放人的作用。让学生叙述，调动学生的积极性具有发展人的作用阅读页案例分析，又贴近生活的实物展示作为案例说明，来激发学生探究知识的欲望，拉近老师与学生学生与课堂的距离......”。

4、“.....生的学习热情，树立以人为本的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正确使用技术的意识。二教学重点难点理解技术的产生与人类的需要之间的关系。三教学用具多媒体四教学方法在教学中用学生既感到神奇又生的学习热情，树立以人为本的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正确使用技术的意识......”。

5、“.....三教学用具多媒体四教学方法在教学中用学生既感到神奇又贴近生活的实物展示作为案例说明，来激发学生探究知识的欲望，拉近老师与学生学生与课堂的距离，形成种民主和谐的课堂气氛具有解放人的作用具有发展人的作用听课具有保护人的作用分析各种技术如何保护人，以连线题的形式让学生可以进去思考思考具有解放人的作用以技术或产品为载体......”。

6、“.....从而总结技术具有解放人的作用。让学生叙述，调动学生的积极性具有发展人的作用阅读页案例分析，并点出下节课所学内容自学小结引导学生总结本课知识点和通过课堂讨论达成的对人与技术的认识。归纳人与技术的关系作业作业以小组为单位上交篇，选择项技术或者件具体的产品谈谈你们对这项技术或产品产生的原因，在保护人，解放人......”。

7、“.....产品的不足之处，也可只选择其中个方面，可以写写体验产品的过程，题目自拟，字数不少于。预习第节技术源于人类的需求和愿望教案教学目标知识与技能理解技术的产生于人类的需要之间的关系。理解技术对个人的生活经济社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。过程与方法通过举例分析，形成和保持对待技术问题的敏感性。通过讨论和实践......”。

8、“.....情感态度和价值观培养学生的兴趣激发学生的学习热情，树立以人为本的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正确使用技术的意识。二教学重点难点理解技术的产生与人类的需要之间的关系。三教学用具多媒体四教学方法在教学中用学生既感到神奇又贴近生活的实物展示作为案例说明，来激发学生探究知识的欲望，拉近老师与学生学生与课堂的距离......”。

9、“.....来激发学生探究知识的欲望，拉近老师与学生学生与课堂的距离，形成种民主和谐的课堂气氛具有解放人的作用具有发展人的作用听课具有保护人的作用分析各种技术如何保护人，并点出下节课所学内容自学小结引导学生总结本课知识点和通过课堂讨论达成的对人与技术的认识。归纳人与技术的关系作业作业以小组为单位上交篇......”。