1、“.....通常英语演讲有三部分，它们是有备演讲，即兴演讲和问答。学生在演讲中存在许多问题，只有通过不断的练习和系统的而学习，才能提高演讲水平。关键词演讲技巧大学生在公共场合做演讲对于许多人来说是件很难的事，而对于母语不是英语的人来说，用英语演讲就更难了。英语演讲比赛比的不仅仅是标准的发音，流畅的程度以及严谨的语法，而真正较量的是演讲者的思维和思想。但是如何能够通过演讲表达清楚自己的思想并且使听众有兴趣去聆听是每位演讲者都要思考的问题。本文就与演讲相关的技巧进行了探讨，例如演讲稿的撰写，语言的组织等。如何撰写演讲稿开头与结尾对于篇演讲稿来说，开头与结尾起着举足轻重的作用。讲故事和提问题是两种常见的开头方式，但是如何有效运用它们需要演讲者通过大量的实践才可以获得......”。

2、“.....但是想用你的故事去吸引别人绝非易事。不管怎样，你自己首先要相信自己的故事，相信你的听众。记住只要人们在听就表明他们已经站在你这边了。另外切进行了探讨，例如演讲稿的撰写，语言的组织等。如何撰写演讲稿开头与结尾对于篇演讲稿来说，开头与结尾起着举足轻重的作用。讲故事和提问题是两种常见的开头方式，但是如何有效运用它们需要演讲者通过大量的实比赛比的不仅仅是标准的发音，流畅的程度以及严谨的语法，而真正较量的是演讲者的思维和思想。但是如何能够通过演讲表达清楚自己的思想并且使听众有兴趣去聆听是每位演讲者都要思考的问题。本文就与演讲相关的技巧讲中存在许多问题，只有通过不断的练习和系统的而学习，才能提高演讲水平。关键词演讲技巧大学生在公共场合做演讲对于许多人来说是件很难的事，而对于母语不是英语的人来说，用英语演讲就更难了。英语演讲力评价的差异外语教学与研究......”。

3、“.....通常英语演讲有三部分，它们是有备演讲，即兴演讲和问答。学生在演习以后，演讲能力定会有所提高。参考文献吕钦文，演讲辩论技巧长春东北师范大学出版社。王薇，演讲经典济南山东人民出版社，文秋芳，刘相东中外评委对大学生英语演讲能不意味着定要以听众的意愿为主，还要坚持自己的观点，能突出自己的特点和思想更重要。综上，演讲比赛在中国作为提高学生英语口语能力的种形式受到越来越多的关注，作为大学生要抓住在公众面前展示的机会，多多练尴尬境地。这就要求我们在日常的学习和生活中要多留心和搜集信息以备将来之用。其次，在回答问题时定要考虑到听众的感情和需要。例如如果你感觉你的听众特别喜欢宠物，那就定要讲宠物给人们带来的好处。当然，这己的答案的可信性。首先......”。

4、“.....如过可以用事实，数据等来证明自己的观点，观众会感觉你的回答更加可信。但是切记，不可自己随意编造事实或是数据等，以免使自己陷入听堆华丽却无用的词藻。但是有许多人在这环节喜欢兜圈子，但事实上，听众期望听到的是演讲者对此所持的态度，支持或是反对，而不想听些与问题相关不是很大的话题。在这环节我们要尽可能做到以下几点来保证自过了就会起到反面作用。三在问答环节存在的问题及解决办法问答部分应该说是演讲比赛中比较难的环节，演讲者没有任何准备的时间，马上作答。但是这环节的关键就是答中要点。没有人喜欢听长篇大论。也没有人乐意去我的观点时可以同时伸出三根手指去帮助强调这点，同时也可以掩饰自己的紧张。当然除了手势，我们的身体也可以做出各种动作去辅助自己的演讲。但是切记点，千万不要有过多的身势语，毕竟它起到的只是辅助作用，太偏爱于用......”。

5、“.....例如我们的双手在对话过程中可以经常起到辅助表达的作用。在演讲过程中，手势可以起到强调，重复或替代等作用。例如当你说我有以下三点证明。正文的组织篇演讲稿的正文包含了作者的核心观点以及支持这个观点的论据，所以它是整篇演讲最长的部分。为了让听众能够清晰地了解你的观点并且有兴趣听下去，这部分内容定要表达的具有逻辑性。大部分的演讲者都并不期待大家的回答，而是想引发他们的思考。虽然提问是个互动的过程但是在演讲中它有时并不需要回应。除此之外，还有其他很多种方式可以应用于开头和结尾，例如讲笑话，引言等。总之我们要选择个最适合主题的你的演讲失去了兴趣。提问题也常常被用于开头和结尾来引发听众的思考。韦德森曾经在他的片演讲中这样开头看到我手中的美元了吗它能为你做些什么你可以花掉它，存起来或是干些其他的什么是吗显而易见，他但是想用你的故事去吸引别人绝非易事......”。

6、“.....你自己首先要相信自己的故事，相信你的听众。记住只要人们在听就表明他们已经站在你这边了。另外切记，故事既要有趣，也要简短，容易理解。否则听众在开始就对你但是想用你的故事去吸引别人绝非易事。不管怎样，你自己首先要相信自己的故事，相信你的听众。记住只要人们在听就表明他们已经站在你这边了。另外切记，故事既要有趣，也要简短，容易理解。否则听众在开始就对你的演讲失去了兴趣。提问题也常常被用于开头和结尾来引发听众的思考。韦德森曾经在他的片演讲中这样开头看到我手中的美元了吗它能为你做些什么你可以花掉它，存起来或是干些其他的什么是吗显而易见，他并不期待大家的回答，而是想引发他们的思考。虽然提问是个互动的过程但是在演讲中它有时并不需要回应。除此之外，还有其他很多种方式可以应用于开头和结尾，例如讲笑话，引言等。总之我们要选择个最适合主题的......”。

7、“.....所以它是整篇演讲最长的部分。为了让听众能够清晰地了解你的观点并且有兴趣听下去，这部分内容定要表达的具有逻辑性。大部分的演讲者都偏爱于用，据自己所要表达的内容去适时调整自己的手势或姿势。例如我们的双手在对话过程中可以经常起到辅助表达的作用。在演讲过程中，手势可以起到强调，重复或替代等作用。例如当你说我有以下三点证明我的观点时可以同时伸出三根手指去帮助强调这点，同时也可以掩饰自己的紧张。当然除了手势，我们的身体也可以做出各种动作去辅助自己的演讲。但是切记点，千万不要有过多的身势语，毕竟它起到的只是辅助作用，太过了就会起到反面作用。三在问答环节存在的问题及解决办法问答部分应该说是演讲比赛中比较难的环节，演讲者没有任何准备的时间，马上作答。但是这环节的关键就是答中要点。没有人喜欢听长篇大论......”。

8、“.....但是有许多人在这环节喜欢兜圈子，但事实上，听众期望听到的是演讲者对此所持的态度，支持或是反对，而不想听些与问题相关不是很大的话题。在这环节我们要尽可能做到以下几点来保证自己的答案的可信性。首先，用具有逻辑性的论据去回答你的问题无疑是最有说服力的。如过可以用事实，数据等来证明自己的观点，观众会感觉你的回答更加可信。但是切记，不可自己随意编造事实或是数据等，以免使自己陷入尴尬境地。这就要求我们在日常的学习和生活中要多留心和搜集信息以备将来之用。其次，在回答问题时定要考虑到听众的感情和需要。例如如果你感觉你的听众特别喜欢宠物，那就定要讲宠物给人们带来的好处。当然，这不意味着定要以听众的意愿为主，还要坚持自己的观点，能突出自己的特点和思想更重要。综上，演讲比赛在中国作为提高学生英语口语能力的种形式受到越来越多的关注，作为大学生要抓住在公众面前展示的机会......”。

9、“.....演讲能力定会有所提高。参考文献吕钦文，演讲辩论技巧长春东北师范大学出版社。王薇，演讲经典济南山东人民出版社，文秋芳，刘相东中外评委对大学生英语演讲能力评价的差异外语教学与研究。大学生应掌握的演讲技巧摘要演讲作为种强有力的沟通手段在日常工作和生活中发挥着重要作用。通常英语演讲有三部分，它们是有备演讲，即兴演讲和问答。学生在演讲中存在许多问题，只有通过不断的练习和系统的而学习，才能提高演讲水平。关键词演讲技巧大学生在公共场合做演讲对于许多人来说是件很难的事，而对于母语不是英语的人来说，用英语演讲就更难了。英语演讲比赛比的不仅仅是标准的发音，流畅的程度以及严谨的语法，而真正较量的是演讲者的思维和思想。但是如何能够通过演讲表达清楚自己的思想并且使听众有兴趣去聆听是每位演讲者都要思考的问题。本文就与演讲相关的技巧进行了探讨，例如演讲稿的撰写......”。