帮帮文库

返回

TOP10《流动的音符》说课稿.doc文档免费在线阅读 TOP10《流动的音符》说课稿.doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2022-06-24 22:54:33

《TOP10《流动的音符》说课稿.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....培养学生爱好音乐的情感,发展音乐感受与鉴赏能力表现力创造力。根据教材和课程标准,结合农村中学的特点,确定本教学目的创作课说教材本单元属音乐创造的教学领域,共三项内容,本节课我只选取项七个小矮人的游戏作学教学内容,教材将七个音比喻成七个小矮人,给它们以生命,意在用鲜明生动的形象引导学生参与音级组合游戏,果......”

2、“.....创作出好作品不是音乐创作课的主要目的,重视整个的创作过程,重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨。流动的音符说课稿湖南版七年级上册第三单元流动的音符础,使他们感到创造活动是种轻松愉快力所能及的事情,使他们感受得到创造成功的喜悦和满足感重过程性本节课旨在培养和发展学生的创造精神和创造能力,由于学生的年龄和知识技能基础......”

3、“.....让全体学生共同参与音乐创作。创新性通过游戏比赛,让学生多动脑动口动手,参与音乐课的教学,从学生的能力和水平出发,尽量减低创作的难度,活动设计适合学生生理心理发展水平,适应学生音乐学习的基生创造美和表现美的能力。提高学生音乐素质,增强竞争意识,培养团结协作的精神。让学生体验成功的喜悦。二知识与技能让学主人......”

4、“.....本着面向全体的原则,采用小组探究形式,每组各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情感,发展音乐感受与鉴赏能力表现力创造力。根据教材和课程标准,结合农村中学的特点,确定本教学目标情感态度与价值观激发学生的音乐学习兴趣,培养学生各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情感,发展音乐感受与鉴赏能力表现力创造力。根据教材和课程标准......”

5、“.....确定本教学目标情感态度与价值观激发学生的音乐学习兴趣,培养学生创造美和表现美的能力。提高学生音乐素质,增强竞争意识,培养团结协作的精神。让学生体验成功的喜悦。二知识与技能让学主人。全体性学生的能力存在着差异,本着面向全体的原则,采用小组探究形式,每组七人,让全体学生共同参与音乐创作。创新性通过游戏比赛,让学生多动脑动口动手......”

6、“.....从学生的能力和水平出发,尽量减低创作的难度,活动设计适合学生生理心理发展水平,适应学生音乐学习的基础,使他们感到创造活动是种轻松愉快力所能及的事情,使他们感受得到创造成功的喜悦和满足感重过程性本节课旨在培养和发展学生的创造精神和创造能力,由于学生的年龄和知识技能基础,决定他们创作的结果,不可能达到教师心目中的完善要求......”

7、“.....重视整个的创作过程,重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨。流动的音符说课稿湖南版七年级上册第三单元流动的音符的创作课说教材本单元属音乐创造的教学领域,共三项内容,本节课我只选取项七个小矮人的游戏作学教学内容,教材将七个音比喻成七个小矮人,给它们以生命,意在用鲜明生动的形象引导学生参与音级组合游戏......”

8、“.....二说课程标准课程标准的总目标是通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情感,发展音乐感受与鉴赏能力表现力创造力。根据教材和课程标准,结合农村中学的特点,确定本教学目标情感态度与价值观激发学生的音乐学习兴趣,培养学生创造美和表现美的能力。提高学生音乐素质,增强竞争意识,培养团结协作的精神。让学生体验成功的喜悦......”

9、“.....提高学生音乐素质,增强竞争意识,培养团结协作的精神。让学生体验成功的喜悦。二知识与技能让学主人。全体性学生的能力存在着差异,本着面向全体的原则,采用小组探究形式,每组础,使他们感到创造活动是种轻松愉快力所能及的事情,使他们感受得到创造成功的喜悦和满足感重过程性本节课旨在培养和发展学生的创造精神和创造能力,由于学生的年龄和知识技能基础......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
《流动的音符》说课稿.doc预览图(1)
1 页 / 共 2
《流动的音符》说课稿.doc预览图(2)
2 页 / 共 2
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档