1、“.....。女之耽兮，！诗经氓，无食桑葚！诗经氓淇则有岸，。诗经氓故九万里，则风斯在下矣，。庄子逍遥游适莽苍者腹犹果然。庄子逍遥游若夫乘天地之正，。庄子逍遥游君子博学而日参省乎己，。荀子劝学，善假于物也。荀子劝学古之学者必有师。师者，。韩愈师说或师焉，吾未见其明也。韩愈师说，诵明月之诗，歌窈窕之章。苏实在遗憾。例如羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。陶渊明归园田居落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色。王勃滕王阁序群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。杜甫咏怀古迹以上三句中“羁”“鹜”“壑”就极易写错，复习中要反复多写几遍，强化记忆。要注意同音异义词读音相同意义不同甚至相反词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，做到既知其音，更明其义。例如别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。白居易琵琶行山重水复疑无路，柳暗花明又村。陆游游山西村众口铄金，积毁销骨。司马迁史记以上三句话中，“幽”意思是“隐藏，隐蔽”，容易由后面“愁”想当然地写作“忧”......”。

2、“.....理解了词意，就不会误写了“暗”意思是“绿柳成阴”，易误写为“岸”“铄”“销”意思都是“熔化”，易误写为“烁”“消”。要注意同义异形词意思相同而字形迥异词在名句名篇中也是屡见不鲜，这类词对考生有更大迷惑性和误导性，是考试得分“盲点”之，复习时也应引起高度重视。例如为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。毛泽东七律到韶山君子坦荡荡，小人长戚戚。论语天生我材必有用，千金散尽还复来。李白将进酒以上三句中，“教”容易误写成与之同义“叫”，“长”容易误写成“常”，“材”容易误写成“才”。要留意具体环境名句名篇背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记些关键词语，从而使自己对名句既有感性记忆，又有理性思考。例如可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。白居易卖炭翁千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。白居易琵琶行晴空鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词第句如果不联系“卖炭老人虽然衣衫单薄，却愿意天气寒冷卖个好价钱”具体语境......”。

3、“.....是千呼万唤情况下才出来”，就会把“始”写成“使”第三句如果不联系“晴空”“排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵”。要留心语句顺序有不少名句语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，部分学生不知就里，往往观其大略不求甚解，导致把语句顺序颠倒，白白丢了分。例如春色满园关不住，枝红杏出墙来。叶绍翁游园不值欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼饮湖上初晴后雨文章合为时而著，歌诗合为事而作。白居易与元九书两岸青山相对出，孤帆片日边来。李白望天门山以上这四句，稍不注意，就很可能写错顺序“春色满园”写成“满园春色”，“淡妆浓抹”写成“浓妆淡抹”，“歌诗”写成“诗歌”，“孤帆片”写成“片孤帆”。要留意通假字通假字虽和本字意思样，但在默写中，若把句中通假字写成本字，也属于误写，是不能得分。例如人生如梦，尊樽还酹江月。苏轼念奴娇赤壁怀古学而时习之，不亦说悦乎论语以上两例中，在默写时，不能写成括号中本字。要关注虚词默写名句名篇时，虚词有无要把握准确，不能随意添加或漏掉......”。

4、“.....谷不可胜食也。寡人之于国也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以瞬。苏轼赤壁赋第句中“谷”前不可随意加“则”第句中“盖”“以”等虚词不可漏掉。跟踪训练含有通假字名句士之耽兮，。女之耽兮，！诗经氓，无食桑葚！诗经氓淇则有岸，。诗经氓故九万里，则风斯在下矣，。庄子逍遥游适莽苍者腹犹果然。庄子逍遥游若夫乘天地之正，。庄子逍遥游君子博学而日参省乎己，。荀子劝学，善假于物也。荀子劝学古之学者必有师。师者，。韩愈师说或师焉，吾未见其明也。韩愈师说，诵明月之诗，歌窈窕之章。苏，。荀子劝学，善假于物也。荀子劝学古之学者必有师。师者，。韩愈师说或师焉，吾未见其明也。韩愈师说，诵明月之诗，歌窈窕之章。苏轼赤壁赋，而不知其所止。苏轼赤壁赋西望夏口，东望武昌郁乎苍苍。苏轼赤壁赋驾叶之扁舟，。苏轼赤壁赋答案犹可说也不可说也于嗟鸠兮隰则有泮而后乃今培风三餐而反而御六气之辩则知明而行无过矣君子生非异也所以传道受业解惑也或不焉小学而大遗举酒属客浩浩乎如冯虚御风山川相缪举匏樽以相属二含有难写字名句尔卜尔筮，......”。

5、“.....以我贿迁。诗经氓宫中府中，俱为体，不宜异同。诸葛亮出师表东临碣石，以观沧海。，山岛竦峙。曹操观沧海问君西游何时还。李白蜀道难飞湍瀑流争喧豗，。李白蜀道难斯是陋室，。刘禹锡陋室铭，用之如泥沙杜牧阿房宫赋况吾与子渔樵于江渚之上，。苏轼赤壁赋舞幽壑之潜蛟，。苏轼赤壁赋蜀道之难，难于上青天，！李白蜀道难答案体无咎言陟罚臧否水何澹澹畏途巉岩不可攀砯崖转石万壑雷惟吾德馨奈何取之尽锱铢侣鱼虾而友麋鹿泣孤舟之嫠妇侧身西望长咨嗟三含有同音异形字名句，二三其德。诗经氓，檐牙高啄各抱地势，。杜牧阿房宫赋海内存知己，天涯若比邻。，。王勃送杜少府之任蜀州，江春入旧年。王湾次北固山下，百年多病独登台。杜甫登高，此时无声胜有声。白居易琵琶行，相逢何必曾相识！白居易琵琶行，渚清沙白鸟飞回。，不尽长江滚滚来。杜甫登高固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。，......”。

6、“.....而御六气之辩，以游无穷者，庄子逍遥游蚓无爪牙之利上食埃土，下饮黄泉，用心也。荀子劝学江州司马青衫湿。白居易琵琶行，惑之不解。韩愈师说是故弟子不必不如师，。韩愈师说，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记盖将自其变者而观之，。苏轼赤壁赋故国神游早生华发。苏轼念奴娇赤壁怀古斜阳草树人道寄奴曾住。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古民生各有所乐兮，余独好修以为常。，屈原离骚答案彼且恶乎待哉筋骨之强座中泣下谁最多句读之不知师不必贤于弟子先天下之忧而忧则天地曾不能以瞬多情应笑我寻常巷陌虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩实在遗憾。例如羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。陶渊明归园田居落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色。王勃滕王阁序群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。杜甫咏怀古迹以上三句中“羁”“鹜”“壑”就极易写错，复习中要反复多写几遍，强化记忆。要注意同音异义词读音相同意义不同甚至相反词语在名句名篇中大量存在，这也是命题人设置陷阱热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，做到既知其音......”。

7、“.....例如别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。白居易琵琶行山重水复疑无路，柳暗花明又村。陆游游山西村众口铄金，积毁销骨。司马迁史记以上三句话中，“幽”意思是“隐藏，隐蔽”，容易由后面“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举“暗恨”，理解了词意，就不会误写了“暗”意思是“绿柳成阴”，易误写为“岸”“铄”“销”意思都是“熔化”，易误写为“烁”“消”。要注意同义异形词意思相同而字形迥异词逐点突破名句默写需要注意五个失分点错写生僻字生僻字是名句默写中常见失分点。如“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”句，很多考生因不熟悉“嫠”字而写错失分。填写下面语句中空缺处，看看写得是否正确。景以将入，抚孤松而盘桓。陶渊明归去来兮辞荡胸生层云，决入归鸟。杜甫望岳典例感悟予独爱莲之出淤泥而不染，清而不妖。周敦颐爱莲说舸舰弥津，青雀黄龙之。王勃滕王阁序蟹六跪而二，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。荀子劝学问君西游何时还畏途岩不可攀。李白蜀道难飞湍瀑流争喧，崖转石万壑雷。李白蜀道难人生如梦，尊还江月......”。

8、“.....泉香而酒。欧阳修醉翁亭记答案翳翳眦濯涟舳螯巉豗砯酹洌。二误写同音字如有考生只关注背诵，对字形识记不准，出现同音替代现象。填写下面语句中空缺处，看看写得是否准确。君子坦荡荡，小人戚戚。论语述而月明星稀，乌南飞，绕树三匝，何枝可依曹操短歌行假舆马者，非利足也，而千里。荀子劝学故不积跬步，无以千里。荀子劝学巫医乐师百工之人，君子不。韩愈师说各抱地势，心斗角。杜牧阿房宫赋挟飞仙以游，抱明月而长终。苏轼赤壁赋草木之零落兮，恐美人之迟暮。屈原离骚万里悲秋常客，百年多病独登台。杜甫登高答案长鹊致至齿钩遨惟作。三不分通假字在传统背诵篇目中，有名句有通假字，默写时须格外注意。填写下面语句中空缺处，看看写得是否准确。君子博学而日参省乎己，则明而行无过矣。荀子劝学君子非异也，善假于物也。荀子劝学适莽苍者，三餐而，腹犹果然。庄子逍遥游不百步耳，是亦走也。孟子寡人之于国也师者，所以传道业解惑也。韩愈师说浩浩乎如虚御风，而不知其所止。苏轼赤壁赋山川相，郁乎苍苍。苏轼赤壁赋金樽清酒斗十千......”。

9、“.....李白行路难申之以孝悌之义，白者不负戴于道路矣。孟子寡人之于国也答案知生反直受冯缪羞颁。四错漏添虚词名句默写关键是准确，但有些散文名篇中语句不如诗词句子朗朗上口，容易出现错漏添虚词现象。读下面名句，看看横线处是不是要填虚词，填哪个虚词。春和景明，波澜不惊。范仲淹岳阳楼记醉翁之意不在酒，在乎山水之间。欧阳修醉翁亭记择其善者而从之，其不善者而改之。论语述而吾尝终日而思，不如须臾之所学。荀子劝学不积跬步，无以至千里。荀子劝学水之积也不厚，其负大舟也无力。庄子逍遥游彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑。韩愈师说后之视今，犹今之视昔，悲夫！王羲之兰亭集序见贤思齐，见不贤而内自省。论语里仁二者不可得兼，舍生而取义。孟子鱼我所欲也答案至若也注意此处不要添加矣也故且夫则者也亦焉也⑩者也。五颠倒词句序古诗词中，兼顾到韵律及词句意思表达等因素，作者往往颠倒词句顺序。默写时，要注意词句具体语境，切实弄懂词句意思。填写下面语句中空缺部分，注意词序与句序。此事古难全......”。