1、“.....能力层级为表达运用。届江苏省无锡市璜塘峭岐九年级上学期月联考下列句子中加点的词语使用不正确的项是分全面实现小康社会是项伟大的事业，要靠我们长时期地艰苦奋斗，不可能蹴而就。书中主人公的命运和你息息相关，当悲剧像乌云样不可避免，你想扔下书逃走，但你不能，正如你不能逃脱你自己的命运。这件事虽然过去好多年了，但我心里直耿耿于怀。经典的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。答案分解析试题分析判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。项耿耿于怀形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。与语境不符，答案为。考点正确使用成语包括熟语......”。

2、“.....这里不合语境。考点正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用。届江苏省江阴市第二中学九年级考下列句子中加点的词语使用不正确的项是分小孩被红红绿绿的觉得味同嚼蜡。教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年个清朗的网络空间。答案解析试题分析中虚张声势贬义词，不能用于褒环境中味同嚼蜡指指语言文章枯燥无味演讲比赛中，有位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人真愿望即使本真欲望如果本质答案解析考点正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用。届山东省东营市垦利县胜坨中学九年级考下列句子加点成语使用正确的项是分在这场，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花......”。

3、“.....躁动着，这样的人能静下来吗不能拥有份宁静，不能拥有种闲适，我们能看见生命的吗愿望即使本质欲望如果本词语包括熟语。能力层级为表达运用。届山东省东营市垦利县胜坨中学九年级考依次填人下面横线处的词语，最恰当的项是分个人的心里有太多，过分在意他人的赞誉和诽谤之语适当充沛干涸枯黄适宜充足干瘪枯萎答案解析试题分析学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义程度对象范围色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。考点正确使用风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过的年轮的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。适量充分干巴枯槁适度充裕干枯枯竭市镇金学区九年级上学期第三次月考填入下面语段横线处的词语最恰当的项是分植物是能说话的......”。

4、“.....发出断续的喘息声。而旦获得的阳光，或者接受的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮欢音乐。答案解析试题分析中体悟搭配不当中叹为观止褒义词，不能用于贬环境中耳闻目睹应是耳濡目染。考点正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用。届四川省简阳真正懂得长辈们创业的艰难呢这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也喜表达运用。届浙江省杭州市朝晖初中等六校九年级月联考下列句子中加点词语使用恰当的项是分这首诗歌节奏平板，韵律苍白，几乎没有修辞，读起来味同嚼蜡。如果没有体悟过人生的酸甜苦辣，又怎么能水灌溉出来的天才。面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄......”。

5、“.....不通情达理。这里不合语境。考点正确使用词语包括熟语。能力层级为加点的成语使用不正确的句是西方人看中国人用筷子感到不可理喻。不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫节奏和谐的美感了。勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练以汗新四军纪念馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些经历战火洗礼的物品。答案解析考点正确使用成语包括熟语。能力层级为表达运用。届贵州省都匀市九年级上学期第三次考下列趣，真是怡然自得。校园读书节活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。近期，微信朋友圈中流行的篇文章盐城，个令人向往的城市，言简意赅地介绍了盐城的众多景点。词语。能力层级为表达运用......”。

6、“.....我们徜徉在水街风景区，领略自然之美，品味人文之趣词语。能力层级为表达运用。届江苏省射阳县特庸初级中学射阳县第六中学九年级上学期第二次联考下列加点的成语使用有的项是分五假期，我们徜徉在水街风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。校园读书节活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。近期，微信朋友圈中流行的篇文章盐城，个令人向往的城市，言简意赅地介绍了盐城的众多景点。新四军纪念馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些经历战火洗礼的物品。答案解析考点正确使用成语包括熟语。能力层级为表达运用。届贵州省都匀市九年级上学期第三次考下列加点的成语使用不正确的句是西方人看中国人用筷子感到不可理喻。不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫节奏和谐的美感了......”。

7、“.....没有先验论的天才，但是有勤学苦练以汗水灌溉出来的天才。面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。答案解析试题分析中不可理喻指态度蛮横，不通情达理。这里不合语境。考点正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用。届浙江省杭州市朝晖初中等六校九年级月联考下列句子中加点词语使用恰当的项是分这首诗歌节奏平板，韵律苍白，几乎没有修辞，读起来味同嚼蜡。如果没有体悟过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也喜欢音乐。答案解析试题分析中体悟搭配不当中叹为观止褒义词，不能用于贬环境中耳闻目睹应是耳濡目染。考点正确使用词语包括熟语......”。

8、“.....届四川省简阳市镇金学区九年级上学期第三次月考填入下面语段横线处的词语最恰当的项是分植物是能说话的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而旦获得的阳光，或者接受的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过的年轮的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。适量充分干巴枯槁适度充裕干枯枯竭适当充沛干涸枯黄适宜充足干瘪枯萎答案解析试题分析学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义程度对象范围色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。考点正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用。届山东省东营市垦利县胜坨中学九年级考依次填人下面横线处的词语，最恰当的项是分个人的心里有太多......”。

9、“.....这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗不能拥有份宁静，不能拥有种闲适，我们能看见生命的吗愿望即使本质欲望如果本真愿望即使本真欲望如果本质答案解析考点正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用。届山东省东营市垦利县胜坨中学九年级考下列句子加点成语使用正确的项是分在这场演讲比赛中，有位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年个清朗的网络空间。答案解析试题分析中虚张声势贬义词，不能用于褒环境中味同嚼蜡指指语言文章枯燥无味中海誓山盟多用于男女之间......”。