1、“.....通过自主合作探究的方法，提升学生赏析课文的能力难点•感悟丑小鸭这形象给我们文......”。

2、“.....处说文本研读说教学设计人教版七年级下册第单元解说思路教学内容的选择教学目标的设定指导阅读并归纳概括故事内容引导学生理清故事情节探究文本内容给我们的启示掌握新鲜字词的注音和解释多形式朗读课丑小鸭手抄报我写丑小鸭教学环节新课结束教法的选择学法的运用流程的设计特色及创新之处说设计特色及主要创新之处说设计教学内容的选择教学目标的设定教法的选择学法的运用流程的设计过去经......”。

3、“.....赞扬声中不骄傲，永远拥有颗善良平常心，才能健康成长。要相信，是金子，总会发光的。我议丑小鸭教学环节丑小鸭续集之学习我说丑小鸭丑小鸭遭到了哪些歧视和打击这些打击面前，丑小鸭抱什么态度有什么追求丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅为什么说“只要你是只天鹅蛋......”。

4、“.....通过自主合作探究的方法，提升学生赏析课文的能力难点•感悟丑小鸭这形象给我们的启示......”。

5、“.....通过自主合作探究的方法，提升学生赏析课文的能力难点•感悟丑小鸭这形象给我们的启示......”。

6、“.....丑小鸭抱什么态度有什么追求丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅为什么说“只要你是只天鹅蛋，生在养鸭场里也没有什么关系”教学环节回首过去经历展望未来征程我是丑小鸭教学环节自由地说尽情地议逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有颗善良平常心，才能健康成长。要相信，是金子，总会发光的......”。

7、“.....鸭教学环节丑小鸭续集之丑小鸭手抄报我写丑小鸭教学环节新课结束教法的选择学法的运用流程的设计特色及创新之处说设计特色及主要创新之处说设计教学内容的选择教学目标的设定教法的选择学法的运用流程的设计特色及创新之处说文本研读说教学设计人教版七年级下册第单元解说思路教学内容的选择教学目标的设定指导阅读并归纳概括故事内容引导学生理清故事情节探究文本内容给我们的启示掌握新鲜......”。

8、“.....加强阅读中对语句的品悟感悟通俗易懂的写作特点教学内容掌握先叙后议的表达技巧提升发挥想象续写故事的能力说文本说文本教学目标教学目标知识与技能情感态度价值观过程和方法•了解童话作家安徒生及其作品•积累常用字词个•学习文章先叙后议的表达•准确流利地复述故事内容分析丑小鸭的遭遇，通过自主合作探究的方法......”。

9、“.....通过自主合作探究的方法，提升学生赏析课文的能力难点•感悟丑小鸭这形象给我们的启示，鼓励学生对篇童话给你什么启示这篇童话讲了个什么故事这是只的丑小鸭教学环节自主过去经历展望未来征程我是丑小鸭教学环节自由地说尽情地议逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有颗善良平常心，才能健康成长。要相信，是金子，总会发光的......”。