1、“.....在左图中的小椭圆形空白处填写这些学科的名称。技术与科学的区别与联系科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察分类归纳演技术活动往往需要综合运用多种知识技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。般地，每项技术都需要综合运用多个学科多方面的知识。小到小板凳的作用技术，大到航空航天技术......”。

2、“.....而艺术则涉及人类的价值观审美观艺术修养等。艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力，而技术进步也会带来艺术创作方式的改变。高三通用技术技术与设计技术的综合性教案技术的综合性学与技术的关系比喻成对联体婴儿，你怎样评价技术与其他学科的关系技术不仅与科学有着紧密的关系，而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。如当代技术与艺术的关系就十分密切......”。

3、“.....往往只有依靠长期的经验积累而形成的技能和手艺。到了现代，科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。同时，技术发展也促进科学的应用与延伸。科学促进技术发展，技术推动科学进步。讨论有人将科化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。科学侧重认识自然，力求有所发现，技术则侧重利用和合理地......”。

4、“.....技术推动了当时实用科学的发展，而当时的科学对技术的影响在左图中的小椭圆形空白处填写这些学科的名称。技术与科学的区别与联系科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察分类归纳演绎分析推理计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化在左图中的小椭圆形空白处填写这些学科的名称。技术与科学的区别与联系科学和技术是两个不同的概念......”。

5、“.....从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。科学侧重认识自然，力求有所发现，技术则侧重利用和合理地。科学活动技术活动古代，技术推动了当时实用科学的发展，而当时的科学对技术的影响甚微，往往只有依靠长期的经验积累而形成的技能和手艺。到了现代......”。

6、“.....成为技术发展的重要基础。同时，技术发展也促进科学的应用与延伸。科学促进技术发展，技术推动科学进步。讨论有人将科学与技术的关系比喻成对联体婴儿，你怎样评价技术与其他学科的关系技术不仅与科学有着紧密的关系，而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。如当代技术与艺术的关系就十分密切。技术常常涉及工具材料技能工艺程序等......”。

7、“.....艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力，而技术进步也会带来艺术创作方式的改变。高三通用技术技术与设计技术的综合性教案技术的综合性技术活动往往需要综合运用多种知识技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。般地，每项技术都需要综合运用多个学科多方面的知识。小到小板凳的作用技术，大到航空航天技术，都是多种知识共同作用的结果......”。

8、“.....在左图中的小椭圆形空白处填写这些学科的名称。技术与科学的区别与联系科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察分类归纳演绎分析推理计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。科学侧重认识自然，力求有所发现......”。

9、“.....科学侧重认识自然，力求有所发现，技术则侧重利用和合理地。科学活动技术活动古代，技术推动了当时实用科学的发展，而当时的科学对技术的影响学与技术的关系比喻成对联体婴儿，你怎样评价技术与其他学科的关系技术不仅与科学有着紧密的关系，而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。如当代技术与艺术的关系就十分密切......”。