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TOP382016届九年级语文上册课堂导学:第15课《百合花》(含答案)(北京课改版).doc文档免费在线阅读 TOP382016届九年级语文上册课堂导学:第15课《百合花》(含答案)(北京课改版).doc文档免费在线阅读

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《TOP382016届九年级语文上册课堂导学:第15课《百合花》(含答案)(北京课改版).doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....他听了,果然就松松爽爽地带我走了这又是为什么这些描写表现了小战士什么样的性格特点他不肯去是因为他认为新媳妇很封建,而且自己没有借到被子,心里有点憋气。群众影响,使得人物形象十分丰满。对比手法的巧妙运用也是百合花别具魅力的个重要方面。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步。他这时候为什么不肯挪步但我走近他,低声。情节安排巧妙合理,对人物塑造起到了很好的作用。伏笔的运用使得故事情节前后呼应扣合,尤其是细节的前后照应,使得情节严丝合缝,使人物性格在情节发展中得以充分地表现。细腻的心理刻画,感人的细节描写点反映生活角度独特。作者从自己熟悉的生活出发,捕捉生活激流中的细波微澜,以小见大,从侧面着笔赞颂了可歌可泣的英雄事迹,表现了军民的鱼水深情。小说透过对人物心灵历程的描写,探索了军民鱼水关系的奥秘华但又饱含深情......”

2、“.....小通讯员和新媳妇的话,很简短,很简洁,但是从中折射出的人物的性格,却闪现出个性的光芒。同时这样的语言描写也为下文故事情节的展开作铺垫。把握重点这篇小说有如下特,它不仅对刻画人物有重要作用,而且画龙点睛地展示了小说的主题我们的战士和人民群众的崇高情操,人民对战士的真挚感情,犹如百合花那样纯洁美好。百合花名师导学理清结构语言特色本文语言凝练细腻朴实无是新媳妇唯的嫁妆。第二次,介绍它铺在外面屋檐下的块门板上。第三次,通讯员牺牲,新媳妇执意把它半铺在棺材里,盖在通讯员的身上。百合花作为小说的标题,百合花的被子构成小说的重要情节,都有着象征意义趣也表现了新媳妇对烈士的崇敬痛惜歉疚追悔的心情。特别是在通讯员牺牲以后,它的两次出现,更引起读者对他的深切怀念。枣红底,上面撒满白色百合花的被子,在文中出现了三次。第次,借被子时,说明它第三次......”

3、“.....片布还挂在那里第四次,新媳妇为已经牺牲的通讯员细细地密密地缝那个破洞。这细节,不仅生动细腻地表现了通讯员的朴实腼腆憨厚执拗的性格,富有生活情膀处挂下的片布,在文中出现过四次。第次,因借被子慌慌张张转身就走,不小心衣服挂住门钩,肩膀处挂下片布,新媳妇要给他缝,他却高低不肯第二次,出现在通讯员要回团部时,描写那布片在风里飘飘讯员步枪筒里的树枝和野菊花,在文中出现过两次。第次在护送的路上,第二次在通讯员回团部时。这些都表现了通讯员对自然对生活的热爱,急于回到团部参加战斗的乐观情绪,以及他的天真质朴的心灵。通讯员肩两个馒头,在文中出现过两次。第次出现,表现了通讯员对同志的关心以及迫不及待要回到团部的心情。第二次出现是在通讯员牺牲之后,使我们对通讯员产生了无限的怀念之情,他的亲切可爱的形象又出现在我们面前了。通火,而是由于自己的伤心和愧疚......”

4、“.....她没有借,可是现在通讯员为了人民却牺牲了自己年轻的生命。想到这,使小说充满诗情画意,富有生活气息,请结合课文内容加以分析。给我开饭的以我讲了这方面的道理,他便意识到自己的不对,于是松松爽爽地带我走了。从这里也可以看出小通讯员的质朴可爱。小说结尾,新媳妇为什么要气汹汹地对卫生员说话新媳妇这里的气汹汹并不是冲卫生员发走了这又是为什么这些描写表现了小战士什么样的性格特点他不肯去是因为他认为新媳妇很封建,而且自己没有借到被子,心里有点憋气。群众影响在解放军的部队里是个很重要的问题,有严明的纪律规定,所别具魅力的个重要方面。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步。他这时候为什么不肯挪步但我走近他,低声地把群众影响的话对他说了,他听了,果然就松松爽爽地带我走别具魅力的个重要方面。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步......”

5、“.....低声地把群众影响的话对他说了,他听了,果然就松松爽爽地带我走了这又是为什么这些描写表现了小战士什么样的性格特点他不肯去是因为他认为新媳妇很封建,而且自己没有借到被子,心里有点憋气。群众影响在解放军的部队里是个很重要的问题,有严明的纪律规定,所以我讲了这方面的道理,他便意识到自己的不对,于是松松爽爽地带我走了。从这里也可以看出小通讯员的质朴可爱。小说结尾,新媳妇为什么要气汹汹地对卫生员说话新媳妇这里的气汹汹并不是冲卫生员发火,而是由于自己的伤心和愧疚,是因为当初通讯员去向她借被子,她没有借,可是现在通讯员为了人民却牺牲了自己年轻的生命。想到这,使小说充满诗情画意,富有生活气息,请结合课文内容加以分析。给我开饭的两个馒头,在文中出现过两次。第次出现,表现了通讯员对同志的关心以及迫不及待要回到团部的心情。第二次出现是在通讯员牺牲之后......”

6、“.....他的亲切可爱的形象又出现在我们面前了。通讯员步枪筒里的树枝和野菊花,在文中出现过两次。第次在护送的路上,第二次在通讯员回团部时。这些都表现了通讯员对自然对生活的热爱,急于回到团部参加战斗的乐观情绪,以及他的天真质朴的心灵。通讯员肩膀处挂下的片布,在文中出现过四次。第次,因借被子慌慌张张转身就走,不小心衣服挂住门钩,肩膀处挂下片布,新媳妇要给他缝,他却高低不肯第二次,出现在通讯员要回团部时,描写那布片在风里飘飘第三次,通讯员受重伤被送到包扎所,片布还挂在那里第四次,新媳妇为已经牺牲的通讯员细细地密密地缝那个破洞。这细节,不仅生动细腻地表现了通讯员的朴实腼腆憨厚执拗的性格,富有生活情趣也表现了新媳妇对烈士的崇敬痛惜歉疚追悔的心情。特别是在通讯员牺牲以后,它的两次出现,更引起读者对他的深切怀念。枣红底,上面撒满白色百合花的被子......”

7、“.....第次,借被子时,说明它是新媳妇唯的嫁妆。第二次,介绍它铺在外面屋檐下的块门板上。第三次,通讯员牺牲,新媳妇执意把它半铺在棺材里,盖在通讯员的身上。百合花作为小说的标题,百合花的被子构成小说的重要情节,都有着象征意义,它不仅对刻画人物有重要作用,而且画龙点睛地展示了小说的主题我们的战士和人民群众的崇高情操,人民对战士的真挚感情,犹如百合花那样纯洁美好。百合花名师导学理清结构语言特色本文语言凝练细腻朴实无华但又饱含深情,蕴含着女性的特有的感情。小通讯员和新媳妇的话,很简短,很简洁,但是从中折射出的人物的性格,却闪现出个性的光芒。同时这样的语言描写也为下文故事情节的展开作铺垫。把握重点这篇小说有如下特点反映生活角度独特。作者从自己熟悉的生活出发,捕捉生活激流中的细波微澜,以小见大,从侧面着笔赞颂了可歌可泣的英雄事迹,表现了军民的鱼水深情......”

8、“.....探索了军民鱼水关系的奥秘。情节安排巧妙合理,对人物塑造起到了很好的作用。伏笔的运用使得故事情节前后呼应扣合,尤其是细节的前后照应,使得情节严丝合缝,使人物性格在情节发展中得以充分地表现。细腻的心理刻画,感人的细节描写,使得人物形象十分丰满。对比手法的巧妙运用也是百合花别具魅力的个重要方面。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步。他这时候为什么不肯挪步但我走近他,低声地把群众影响的话对他说了,他听了,果然就松松爽爽地带我走了这又是为什么这些描写表现了小战士什么样的性格特点他不肯去是因为他认为新媳妇很封建,而且自己没有借到被子,心里有点憋气。群众影响在解放军的部队里是个很重要的问题,有严明的纪律规定,所以我讲了这方面的道理,他便意识到自己的不对,于是松松爽爽地带我走了。从这里也可以看出小通讯员的质朴可爱。小说结尾......”

9、“.....而是由于自己的伤心和愧疚,是因为当初通讯员去向她借被子,她没有借,可是现在通讯员为了人民却牺牲了自己走了这又是为什么这些描写表现了小战士什么样的性格特点他不肯去是因为他认为新媳妇很封建,而且自己没有借到被子,心里有点憋气。群众影响在解放军的部队里是个很重要的问题,有严明的纪律规定,所火,而是由于自己的伤心和愧疚,是因为当初通讯员去向她借被子,她没有借,可是现在通讯员为了人民却牺牲了自己年轻的生命。想到这,使小说充满诗情画意,富有生活气息,请结合课文内容加以分析。给我开饭的讯员步枪筒里的树枝和野菊花,在文中出现过两次。第次在护送的路上,第二次在通讯员回团部时。这些都表现了通讯员对自然对生活的热爱,急于回到团部参加战斗的乐观情绪,以及他的天真质朴的心灵。通讯员肩第三次,通讯员受重伤被送到包扎所......”

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