1、“.....。專專業業課課程程係係指指各各公公私私立立高高中中及及高高職職其其校校內內所所開開設設各各種種課課程程之之中中與與銷銷售售時時點點管管理理系系統統之之影影響響效效益益相相關關者者包包括括商商業業概概論論行行銷銷學學中中文文文文書書處處理理成成本本會會計計商商業業經經營營實實務務商商業業現現代代化化概概論論計計算算機機概概論論及及美美術術等等課課程程。。貳文獻探討近年來國內的消費型態有了重大的轉變，傳統零售店的管理方式已難以解決隨之而來的商品管理問題，而各類型零售業的出現更加深了零售業的競爭。在如此激烈的零售戰中，如何有效掌握消費者的需求將成為企業競爭的核心，而銷售時點管理系統重大的轉變，傳統零售店的管理方式已難以解決隨之而來的商品管理問題......”。

2、“.....在如此激烈的零售戰中，如何有效掌握消費者的需求將成為企業競爭的核心，而銷售時點管理系統學學中中文文文文書書處處理理成成本本會會計計商商業業經經營營實實務務商商業業現現代代化化概概論論計計算算機機概概論論及及美美術術等等課課程程。。貳文獻探討近年來國內的消費型態有了高高中中及及高高職職其其校校內內所所開開設設各各種種課課程程之之中中與與銷銷售售時時點點管管理理系系統統之之影影響響效效益益相相關關者者包包括括商商業業概概論論行行銷銷立之之實實習習場場地地或或為為與與員員生生合合作作社社合合併併之之實實習習場場地地或或為為委委由由民民間間企企業業經經營營之之實實習習場場地地。。專專業業課課程程係係指指各各公公私私立立項項經經營營決決策策之之參參考考。......”。

3、“.....。其其型型態態可可以以為為獨獨立以以進進行行商商品品價價格格的的結結帳帳工工作作並並藉藉由由前前檯檯收收銀銀機機傳傳送送單單品品銷銷售售情情報報至至後後檯檯主主機機以以進進行行各各項項經經營營統統計計分分析析提提供供各各究之可行性。三名詞解釋銷銷售售時時點點管管理理系系統統係係利利用用光光學學式式的的掃掃瞄瞄器器讀讀取取商商品品上上的的條條碼碼代化。三解決系統在高商實習商店使用之困境。四透過系統之操作，落實學生專業課程之實習。五結合之效益於專業課程之教學過程。六發展系統之分析，提昇高商教師實務性專題研現代化技術，以利學校做好的教育訓練工作，乃是本研究之目的。玆將本研究之主要目的分述如下探索系統如何成功地引入高商實習商店之關鍵。二引入系統之使用，改進高商實習商店使之現台灣社會在逐步進入國際化自由化時，可以明顯的感覺到國際企業以其自動化技術，逐漸掌握商業據點，建立行銷及流通網路......”。

4、“.....未來獲利及生存空間必定有限。因此積極掌握及應用商業，尤其要強調教育之合理化及標準化，使學生能有正確導入觀念，避免不必要之誤導。如果能以實例作示範說明，並有基礎軟硬體配合操作及參考，對學生實施系統管理教育訓練有很大助益，提早適應未來的就業環境。與實務之配合，縮小學校學習面與業界工作面的落差。二研究目的系統之推廣應著重實務的應用，並從商店管理層面來考量管理需求。系統於學校實習商店自動化應用之方法，最好能有貫的導入程序說明及導引理，或是資訊流中的收銀機等，必頇將系統引入高商實習商店之中，以改變目前高商實習商店傳統的經營方式，並將系統與商業概論行銷學商業經營實習商業現代化等高商專業課程結合，以期落實理論用操作面職業學校生管理面專科學校生與經營決策面技術學院科技大學生之聘用原則。為使高商職業學校學生學習到商業自動化中操作面的實務諸如商流中的商品陳列與貨架配置......”。

5、“.....鮮有更深層的專業課程傳授。周春芳，民根據我國商業界員工從事工作內容加以剖析雲林科大，民，對於指派新進員工之工作內容的通則，大多數是採造思考，解決問題適應變遷及自我發展能力，實習課程為職業學校施教之重點，應切實執行務使學生具有就業所需基本知能教育部，民。然而高商體系在流通課程之落實方面進度遠遜於大專院校，除了少數學校將條碼機動而緊密配合之教學，均將使技職教育失去其存在之特色，。教育部民國年所公佈的最新課程標準也強調，專業課程應以實務為核心，輔以必要的理論知識，以配合就業與繼續進修之需求，並兼顧培養學生創造機動而緊密配合之教學，均將使技職教育失去其存在之特色，。教育部民國年所公佈的最新課程標準也強調，專業課程應以實務為核心，輔以必要的理論知識，以配合就業與繼續進修之需求，並兼顧培養學生創造思考，解決問題適應變遷及自我發展能力......”。

6、“.....應切實執行務使學生具有就業所需基本知能教育部，民。然而高商體系在流通課程之落實方面進度遠遜於大專院校，除了少數學校將條碼應用等零售端流通應用系統之操作面觀念納入傳統商科課程外，鮮有更深層的專業課程傳授。周春芳，民根據我國商業界員工從事工作內容加以剖析雲林科大，民，對於指派新進員工之工作內容的通則，大多數是採用操作面職業學校生管理面專科學校生與經營決策面技術學院科技大學生之聘用原則。為使高商職業學校學生學習到商業自動化中操作面的實務諸如商流中的商品陳列與貨架配置，生鮮食品之保鮮管理，或是資訊流中的收銀機等，必頇將系統引入高商實習商店之中，以改變目前高商實習商店傳統的經營方式，並將系統與商業概論行銷學商業經營實習商業現代化等高商專業課程結合，以期落實理論與實務之配合，縮小學校學習面與業界工作面的落差。二研究目的系統之推廣應著重實務的應用......”。

7、“.....系統於學校實習商店自動化應用之方法，最好能有貫的導入程序說明及導引，尤其要強調教育之合理化及標準化，使學生能有正確導入觀念，避免不必要之誤導。如果能以實例作示範說明，並有基礎軟硬體配合操作及參考，對學生實施系統管理教育訓練有很大助益，提早適應未來的就業環境。台灣社會在逐步進入國際化自由化時，可以明顯的感覺到國際企業以其自動化技術，逐漸掌握商業據點，建立行銷及流通網路，如果本土業者不積極落實商業自動化，未來獲利及生存空間必定有限。因此積極掌握及應用商業現代化技術，以利學校做好的教育訓練工作，乃是本研究之目的。玆將本研究之主要目的分述如下探索系統如何成功地引入高商實習商店之關鍵。二引入系統之使用，改進高商實習商店使之現代化。三解決系統在高商實習商店使用之困境。四透過系統之操作，落實學生專業課程之實習。五結合之效益於專業課程之教學過程。六發展系統之分析，提昇高商教師實務性專題研究之可行性......”。

8、“.....。實實習習商商店店係係指指各各公公私私立立高高中中及及高高職職於於校校區區內內提提供供作作為為學學生生實實習習之之場場所所。。其其型型態態可可以以為為獨獨立立之之實實習習場場地地或或為為與與員員生生合合作作社社合合併併之之實實習習場場地地或或為為委委由由民民間間企企業業經經營營之之實實習習場場地地。......”。

9、“.....。貳文獻探討近年來國內的消費型態有了重大的轉變，傳統零售店的管理方式已難以解決隨之而來的商品管理問題，而各類型零售業的出現更加深了零售業的競爭。在如此激烈的零售戰中，如何有效掌握消費者的需求將成為企業競爭的核心，而銷售時點管理系統的引入正是企業獲得競爭優勢的有力武器。陳永俊，民系統的意義與需求系統的意義銷售時點管理系統，係利用光學式的掃瞄器，讀取商品上的條碼，以進行商品價格的結帳工作，並藉由前檯收銀機傳送單品銷售情報至後檯主機，以進行各項經營統計分析，提供各項經營決策之參考。系統般包含下列特點經濟部商業司，民其收銀終端機在進行商品交易時，會自動記錄其原始資料及相關資料，並有段時間的保護記錄期......”。