1、“.....实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中两木块叠放在起，两个轻质弹簧测力计测出拉力的大小。山西农业大学附属中学八级月单元测试如图所示。用扳手拧紧螺母，甲乙图所示情况的效果好，说明力的作用效果与有关。山东省济南市槐荫区届九这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的。山西农业大学附属中学八级月单元测试弹簧测力计的基本原理是弹簧所受的拉力与弹簧的成正比弹簧测力计能不能在月球上子是为了摩擦增大减小小华运动得越来越慢是因为受到平衡力非平衡力的作用鄂州市年春九年级调研考试在物理考试作图时，小亮画错了个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了......”。

2、“.....小明前进，小华后退，说明力的作用是的他们脚下的溜冰鞋安装了小轮探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较两图为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应比较两图。年中考必备之大题狂做系列专题力考试时间分钟学校大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做运动，根据滑动摩擦力与拉力是对选填平衡力或相互作用力，可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等。为了两处都带上适量负电后两球恰好接触而不挤压对方请画出球受力示意图甘肃省兰州市年初中毕业生学业考试在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，做了如下图所示的实验。为了测定滑动摩擦力的最小刻度为的刻度在弹簧测力计上画出拉力时指针所指的位置。湖北省随州市年中考物理试卷分如图......”。

3、“.....用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的点，当如图乙所示的图像中能正确反映这规律的图像是山西农业大学附属中学八级月单元测试如右图所示，个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在处，当加上的拉力的时候，指针指在处。根据题意，请在图中画出数据在下表中图甲中弹簧测力计的量程为，分度值为第四种液体酱油和小桶的总重如图甲所示，请你写出上表中的空格处的数据通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有定的规律在。江苏省太仓市学年八年级下学期期中教学调研测试分同学们用完全相同的小桶分别盛满了种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分弹簧测力计的示数不等于弹簧测力计的示数。经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示......”。

4、“.....在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台和，保持木块与位置不动，整个装置静止后，木块所受静摩擦力的方向向，大小应该等于弹簧测力计的示数填或。实验中发现，相互的以及相互作用力的大小相等，实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中两木块叠放在起，两个轻质弹簧测力计的端与两木块相连，另端固定在铁架台上，如图甲示。用扳手拧紧螺母，甲乙图所示情况的效果好，说明力的作用效果与有关。山东省济南市槐荫区届九年级阶段性测试模物理试题分为了验证力的作用是相示。用扳手拧紧螺母，甲乙图所示情况的效果好，说明力的作用效果与有关......”。

5、“.....实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中两木块叠放在起，两个轻质弹簧测力计的端与两木块相连，另端固定在铁架台上，如图甲所示。在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台和，保持木块与位置不动，整个装置静止后，木块所受静摩擦力的方向向，大小应该等于弹簧测力计的示数填或。实验中发现，弹簧测力计的示数不等于弹簧测力计的示数。经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示。放置细圆木条是为了消除析验证力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等的过程。江苏省太仓市学年八年级下学期期中教学调研测试分同学们用完全相同的小桶分别盛满了种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在下表中图甲中弹簧测力计的量程为......”。

6、“.....请你写出上表中的空格处的数据通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有定的规律在如图乙所示的图像中能正确反映这规律的图像是山西农业大学附属中学八级月单元测试如右图所示，个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在处，当加上的拉力的时候，指针指在处。根据题意，请在图中画出最小刻度为的刻度在弹簧测力计上画出拉力时指针所指的位置。湖北省随州市年中考物理试卷分如图，两个完全相同的空心塑料球和，用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的点，当两处都带上适量负电后两球恰好接触而不挤压对方请画出球受力示意图甘肃省兰州市年初中毕业生学业考试在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，做了如下图所示的实验。为了测定滑动摩擦力的大小......”。

7、“.....根据滑动摩擦力与拉力是对选填平衡力或相互作用力，可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等。为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较两图为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应比较两图。年中考必备之大题狂做系列专题力考试时间分钟学校姓名班级江苏省扬州市江都区六校联谊学年八年级月联考小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是的他们脚下的溜冰鞋安装了小轮子是为了摩擦增大减小小华运动得越来越慢是因为受到平衡力非平衡力的作用鄂州市年春九年级调研考试在物理考试作图时，小亮画错了个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的......”。

8、“.....山西农业大学附属中学八级月单元测试如图所示。用扳手拧紧螺母，甲乙图所示情况的效果好，说明力的作用效果与有关。山东省济南市槐荫区届九年级阶段性测试模物理试题分为了验证力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等，实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中两木块叠放在起，两个轻质弹簧测力计的端与两木块相连，另端固定在铁架台上，如图甲所示。在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台和，保持木块与位置不动，整个装置静止后，木块所受静摩擦力的方向向，大小应该等于弹簧测力计的示数填或。实验中发现，弹簧测力计的示数不等于弹簧测力计的示数。经过讨论......”。

9、“.....如图乙所示。放置细圆木条是为相互的以及相互作用力的大小相等，实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中两木块叠放在起，两个轻质弹簧测力计的端与两木块相连，另端固定在铁架台上，如图甲弹簧测力计的示数不等于弹簧测力计的示数。经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示。放置细圆木条是为了消除析验证力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等的过程数据在下表中图甲中弹簧测力计的量程为，分度值为第四种液体酱油和小桶的总重如图甲所示，请你写出上表中的空格处的数据通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有定的规律在最小刻度为的刻度在弹簧测力计上画出拉力时指针所指的位置。湖北省随州市年中考物理试卷分如图......”。