1、“.....闭合开关前，把变阻器的滑动片调到填端或端调节电阻箱为合适阻值约为十几。闭合电键，调节，使电压表的电压从小到大变化，读恒定律。分实验小组欲测量直流安培表的内电阻，设计的电路如图。根据题给的原理电路图，在实物图上，用笔画线代替导线画出实物连线图。若实验室中有下列规格的滑动变阻器，则该实验中应该选择如果利用图像法处理实验数据，并且要使图象是条直线，如果用纵坐标表示，那么横坐标应表示。如果正确作出的图象斜率为，那么，图象在纵轴的截距为。只要满足用题中字母表示，即可验证机械能守图释放摆球，摆球悬线碰到刀片后，细线断开，小球飞出，小球落到距离悬点竖直高度为的水平地面上，测得小球落地点距离悬点在水平面的投影点的水平距离为。改变摆线与竖直方向的夹角，可得到系列。细线长为，实验时，将小球拉离平衡位置，使摆线与竖直方向的夹角为。永磁体共个霍尔元件图图图图图。分如图所示......”。

2、“.....在悬点下方离悬点略小于的位置有很锋利的刀片，当细线碰到刀片时，细线即刻被切断且不影响小球的速度。已知装着个永磁体，相邻永磁体的极性相反。霍尔元件置于被测圆盘的边缘附近。当圆盘匀速转动时，霍尔元件输出的电压脉冲信号图像如题图所示。若在时间内，霍尔元件输出的脉冲数目为，则圆盘转速的表达式保留位有效数字利用霍尔效应制作的霍尔元件以及传感器，广泛应用于测量和自动控制等领域。图是霍尔测速仪的示意图，将非磁性圆盘固定在转轴上，圆盘的周边等距离地嵌系数。已知该薄片的厚度，该同学保持磁感应强度不变，改变电流的大小，测量相应的，记录数据如下表所示。根据表中数据在给定坐标系中画出图线利用图线求出该材料的霍尔系数薄片垂直置于磁场中，在薄片的两个侧面间通以电流时，另外两侧间产生电势差，这现象称为霍尔效应。且满足，式中为薄片的厚度，为霍尔系数......”。

3、“.....该加热器从室温升高至稳定温度的过程中，下列温度变化过程用时最短的是图如图，将金属阻挡的档，经过之后，他把红表笔接在二极管的短管脚上，把黑表笔接在二极管的长管脚上，发现二极管发出了耀眼的白光，如图所示然后他将两表笔的位置互换以后，发现二极管不发光。这说明二极示的多用电表进行些测量。在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后，爸爸给他出了道题目，让他通过测量找到如上图所示的二极管的负极。李华同学做了如下两步具体的操作第，将多用电表选择开关旋转到电出测量其电源特性的电路图。按照这种规律，要使标有，的灯泡正常发光，需要把圆柱体放在磁感应强度至少为的磁场中。李华同学的爸爸是个电气工程师，李华经常看到爸爸在用如上图所图，并标明仪器名称符号。实验发现这个圆柱体还有个特点在强磁场下用多用电表电压档测量发现有电压，当磁感应强度分别为时，其作为电源的特性曲线分别为图线甲乙丙所示......”。

4、“.....内阻直流电压表量程，内阻直流电源输出电压，内阻可不计滑动变阻器，允许最大电流电键只，导线若干。根据器材的规格和实验要求，在方框中画出实验电路图程，内阻直流电压表量程，内阻直流电源输出电压，内阻可不计滑动变阻器，允许最大电流电键只，导线若干。根据器材的规格和实验要求，在方框中画出实验电路图，并标明仪器名称符号。实验发现这个圆柱体还有个特点在强磁场下用多用电表电压档测量发现有电压，当磁感应强度分别为时，其作为电源的特性曲线分别为图线甲乙丙所示。请在方框中画出测量其电源特性的电路图。按照这种规律，要使标有，的灯泡正常发光，需要把圆柱体放在磁感应强度至少为的磁场中。李华同学的爸爸是个电气工程师，李华经常看到爸爸在用如上图所示的多用电表进行些测量。在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后，爸爸给他出了道题目，让他通过测量找到如上图所示的二极管的负极......”。

5、“.....将多用电表选择开关旋转到电阻挡的档，经过之后，他把红表笔接在二极管的短管脚上，把黑表笔接在二极管的长管脚上，发现二极管发出了耀眼的白光，如图所示然后他将两表笔的位置互换以后，发现二极管不发光。这说明二极管的负极是单选次工作中，该加热器从室温升高至稳定温度的过程中，下列温度变化过程用时最短的是图如图，将金属薄片垂直置于磁场中，在薄片的两个侧面间通以电流时，另外两侧间产生电势差，这现象称为霍尔效应。且满足，式中为薄片的厚度，为霍尔系数。同学通过实验来测定该金属的霍尔系数。已知该薄片的厚度，该同学保持磁感应强度不变，改变电流的大小，测量相应的，记录数据如下表所示。根据表中数据在给定坐标系中画出图线利用图线求出该材料的霍尔系数保留位有效数字利用霍尔效应制作的霍尔元件以及传感器，广泛应用于测量和自动控制等领域。图是霍尔测速仪的示意图，将非磁性圆盘固定在转轴上......”。

6、“.....相邻永磁体的极性相反。霍尔元件置于被测圆盘的边缘附近。当圆盘匀速转动时，霍尔元件输出的电压脉冲信号图像如题图所示。若在时间内，霍尔元件输出的脉冲数目为，则圆盘转速的表达式。分如图所示，是同学设计的验证机械能守恒定律实验装置图。在悬点下方离悬点略小于的位置有很锋利的刀片，当细线碰到刀片时，细线即刻被切断且不影响小球的速度。已知细线长为，实验时，将小球拉离平衡位置，使摆线与竖直方向的夹角为。永磁体共个霍尔元件图图图图图图释放摆球，摆球悬线碰到刀片后，细线断开，小球飞出，小球落到距离悬点竖直高度为的水平地面上，测得小球落地点距离悬点在水平面的投影点的水平距离为。改变摆线与竖直方向的夹角，可得到系列。如果利用图像法处理实验数据，并且要使图象是条直线，如果用纵坐标表示，那么横坐标应表示。如果正确作出的图象斜率为，那么，图象在纵轴的截距为。只要满足用题中字母表示......”。

7、“.....分实验小组欲测量直流安培表的内电阻，设计的电路如图。根据题给的原理电路图，在实物图上，用笔画线代替导线画出实物连线图。若实验室中有下列规格的滑动变阻器，则该实验中应该选择请完成主要实验的步骤连接好实验电路，闭合开关前，把变阻器的滑动片调到填端或端调节电阻箱为合适阻值约为十几。闭合电键，调节，使电压表的电压从小到大变化，读出并记录电压表电流表数据。根据测量得到的电压表电流表数据，作出图象。④若固定电阻箱的读数，调节滑动变阻器的阻值，测量了数组电压表电流表的读数，作出图象，电阻箱读数为，若图象斜率为，则电流表的内电阻。高考最新原创模拟题分类解析专题十六创新实验实验题贵州黔南州三校联考年月日，被称为人类文明奇迹的玛雅文明慢慢出现在人们的视野。玛雅文明是至今未解的十二大谜团之。现有不少科学家在玛雅文化发祥地进行探索和研究，发现了些散落在平整山坡上非常规则的不明圆柱体......”。

8、“.....科学家为研究其性质做了以下实验，请根据实验情况回答第第小题。分对其力学性质进行研究下表为其形变量与所施加拉力关系的实验数据试猜想此不明圆柱体施加拉力与其形变量的关系如果想要验证猜想是否正确，应该画出下列哪种图像最能直观准确的表示两者之间的关系图像图像图像图像分对其电学性质进行研究。用螺旋测微器测量其直径，结果如图所示，则其直径为。用多用电表电压档测量其两端无电压用多用电表欧姆档粗略测量其电阻为④为精确测量其电阻值，现有以下器材直流毫安表量程，内阻约为直流电流表，量程，内阻约为直流电压表量程，内阻直流电压表量程，内阻直流电源输出电压，内阻可不计滑动变阻器，允许最大电流电键只，导线若干。根据器材的规格和实验要求，在方框中画出实验电路图，并标明仪器名称符号。实验发现这个圆柱体还有个特点在强磁场下用多用电表电压档测量发现有电压，当磁感应强度分别为时......”。

9、“.....请在方框中画出测量其电源特性的电路图。按照这种规律，要使标有，的灯泡正常发光，需要把圆柱体放在磁感应强度至少为的磁场中。李华同学的爸爸是个电气工程师，李华经常看到爸爸在用如上图所示的多用电表进行些测量。在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后，爸爸给他出了道题目，让他通过测量找到如上图所示的二极管的负极。李华同学做了如下两步具体的操作第，将多用电表选择开关旋转到电阻挡的档，经过之后，他把红表笔接在二极管的短管脚上，把黑表笔接在二极管的长管脚上，发现二极管发出了耀眼的白光，如图所示然后他将两表笔的位置互换以后，发现二极管不发光。这说明二极管的负极是填写长管脚或者短管脚所连接的极。李华同学的好奇心下子就被激发起来了。他琢磨了下，然后又依次用电阻挡的档，档，档，档分别进行了二极管导通状态的准确的测量......”。