1、“.....使用透析袋也可以。如果制作临时使用的模型，利用猪或其他动物的膀胱做细胞膜是更加理想的材料。问题再以本节聚焦已起学生的思考注意。板书对生物膜结构的探究学生思考讨论回答，教师提示。提示三种材料比较，弹力布更能体现细胞膜的柔变性和定的通透性，相对好些。当然，这几种材料的特点与真实的细胞膜之间还有不小的差距。有条件的话，使用微孔塑胶或利用激光给气的观点。二教学重点和难点教学重点流动镶嵌模型的基本内容。教学难点探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。三教学方法讲述法探究法四课时安排五教学过程引入以问题探讨引入，膜的各种功能，不断完善和发展流动镶嵌模型。第节生物膜的流动镶嵌模型教学目标简述生物膜的结构。探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应，科学就是这样步步向前迈进的......”。

2、“.....人类对自然界的认识永无止境，随着实验技术的不断创新和改进，对膜的研究将更加细致入微，对膜结构的进步认识将能更完善地解释细胞据观察到的现象和已有的知识提出解释生物学问题的假说或模型，用观察和实验对假说或模型进行检验修正和补充。种模型最终能否被普遍接受，取决于它能否与以后的观察和实验结果相吻合，能否很好地解释相关现象匀分布在脂双层的两侧。流动镶嵌模型强调组成膜的分子是运动的而三层结构模型认为生物膜是静态结构。。拓展题提示生物膜结构的研究历史反映了科学研究的艰辛历程，也告诉我们建立模型的般方法。科学家根是脂质和蛋白质，这是它们的相同点。不同点是流动镶嵌模型提出蛋白质在膜中的分布是不均匀的，有些横跨整个脂双层，有些部分或全部嵌入脂双层，有些则镶嵌在脂双层的内外两侧表面而三层结构模型认为蛋白质均现的。作业练习二。基础题提示细胞膜太薄了，光学显微镜下看不见......”。

3、“.....学者们只好从细胞膜的生理功能入手进行探究。脂质和蛋白质。提示这两种结构模型都认为，组成细胞膜的主要物质小结对生物膜结构的探究历程二流动镶嵌模型的基本内容。它的主要特点是膜结构的不对称性和不均匀性。膜结构的流动性。膜的功能是由蛋白与蛋白蛋白与脂质脂质与脂质之间复杂的相互作用实膜结构的流动性。认为膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。膜的功能是由蛋白与蛋白蛋白与脂质脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。态的刚性的结构，而应当于年通过对已有的模型进行修正而提出的。板书它的主要特点是膜结构的不对称性和不均匀性。将膜蛋白分为外在蛋白和内在蛋白，并且指出蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。膜的呢介绍两位荷兰科学家的实验......”。

4、“.....说明细胞膜不应是静结论。问题边问边讲述细胞膜中除含有脂质外，还有没有其他成分呢介绍科学家的化学分析结果，指出膜主要由脂质和蛋白质组成分析假说是如何提出的，假说与观察和实验证据的关系脂质和蛋白质是怎样形成验和修正。因为磷脂分子的头部亲水，所以在水空气界面上磷脂分子是头部向下与水面接触，尾部则朝向空气面。科学家因测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的倍，才得出膜中的脂质必然排列为连续的两层这学生活动学生带着问题阅读课本，并完成思考与讨论，教师提示。提示最初认识到细胞膜是由脂质组成的，是通过对现象的推理分析得出的。有必要。仅靠推理得出的结论不定准确，还应通过科学实验进行检验学生活动学生带着问题阅读课本，并完成思考与讨论，教师提示。提示最初认识到细胞膜是由脂质组成的，是通过对现象的推理分析得出的。有必要。仅靠推理得出的结论不定准确......”。

5、“.....所以在水空气界面上磷脂分子是头部向下与水面接触，尾部则朝向空气面。科学家因测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的倍，才得出膜中的脂质必然排列为连续的两层这结论。问题边问边讲述细胞膜中除含有脂质外，还有没有其他成分呢介绍科学家的化学分析结果，指出膜主要由脂质和蛋白质组成分析假说是如何提出的，假说与观察和实验证据的关系脂质和蛋白质是怎样形成膜的呢介绍两位荷兰科学家的实验，分析脂双层这结论的由来蛋白质位于脂双层的什么位置呢简介世纪年代的推测和罗伯特森年提出的三明治结构模型指出三明治结构模型的不足，说明细胞膜不应是静态的刚性的结构，而应当于年通过对已有的模型进行修正而提出的。板书它的主要特点是膜结构的不对称性和不均匀性。将膜蛋白分为外在蛋白和内在蛋白，并且指出蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。膜结构的流动性。认为膜的结构成分不是静止的，而是动态的......”。

6、“.....膜的功能是由蛋白与蛋白蛋白与脂质脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。小结对生物膜结构的探究历程二流动镶嵌模型的基本内容。它的主要特点是膜结构的不对称性和不均匀性。膜结构的流动性。膜的功能是由蛋白与蛋白蛋白与脂质脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。作业练习二。基础题提示细胞膜太薄了，光学显微镜下看不见，而世纪时还没有电子显微镜，学者们只好从细胞膜的生理功能入手进行探究。脂质和蛋白质。提示这两种结构模型都认为，组成细胞膜的主要物质是脂质和蛋白质，这是它们的相同点。不同点是流动镶嵌模型提出蛋白质在膜中的分布是不均匀的，有些横跨整个脂双层，有些部分或全部嵌入脂双层，有些则镶嵌在脂双层的内外两侧表面而三层结构模型认为蛋白质均匀分布在脂双层的两侧。流动镶嵌模型强调组成膜的分子是运动的而三层结构模型认为生物膜是静态结构。......”。

7、“.....也告诉我们建立模型的般方法。科学家根据观察到的现象和已有的知识提出解释生物学问题的假说或模型，用观察和实验对假说或模型进行检验修正和补充。种模型最终能否被普遍接受，取决于它能否与以后的观察和实验结果相吻合，能否很好地解释相关现象，科学就是这样步步向前迈进的。提示生物膜的流动镶嵌模型不可能完美无缺。人类对自然界的认识永无止境，随着实验技术的不断创新和改进，对膜的研究将更加细致入微，对膜结构的进步认识将能更完善地解释细胞膜的各种功能，不断完善和发展流动镶嵌模型。第节生物膜的流动镶嵌模型教学目标简述生物膜的结构。探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。二教学重点和难点教学重点流动镶嵌模型的基本内容。教学难点探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点......”。

8、“.....学生思考讨论回答，教师提示。提示三种材料比较，弹力布更能体现细胞膜的柔变性和定的通透性，相对好些。当然，这几种材料的特点与真实的细胞膜之间还有不小的差距。有条件的话，使用微孔塑胶或利用激光给气球打上微孔都可以作为模型的细胞膜。使用透析袋也可以。如果制作临时使用的模型，利用猪或其他动物的膀胱做细胞膜是更加理想的材料。问题再以本节聚焦已起学生的思考注意。板书对生物膜结构的探究历程问题细胞膜的组成成分是什么呢欧文顿的推论是否正确呢学生活动学生带着问题阅读课本，并完成思考与讨论，教师提示。提示最初认识到细胞膜是由脂质组成的，是通过对现象的推理分析得出的。有必要。仅靠推理得出的结论不定准确，还应通过科学实验进行检验和修正。因为磷脂分子的头部亲水，所以在水空气界面上磷脂分子是头部向下与水面接触，尾部则朝向空气面......”。

9、“.....才得出膜中的脂质必然排列为连续的两层这结论。问题边问边讲述细胞膜中除含有脂质外，还有没有其他成分呢介绍科学家的化学分析结果，指出膜主要由脂质和蛋白质组成分析假说是如何提出的，假说与观察和实验证据的关系脂质和蛋白质是怎样形成膜的呢介绍两位荷兰科学家的实验，分析脂双层这结论的由来蛋白质位于脂双层的什么位置呢简介世纪年代的推测和罗伯特森年提出的三明治结构模型指出三明治结构模型的不足，说明细胞膜不应是静态的验和修正。因为磷脂分子的头部亲水，所以在水空气界面上磷脂分子是头部向下与水面接触，尾部则朝向空气面。科学家因测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的倍，才得出膜中的脂质必然排列为连续的两层这膜的呢介绍两位荷兰科学家的实验，分析脂双层这结论的由来蛋白质位于脂双层的什么位置呢简介世纪年代的推测和罗伯特森年提出的三明治结构模型指出三明治结构模型的不足......”。