1、“.....将位置用细线固定个质量为容积为的容器右侧用细线悬挂质量为的钩码细线的质量忽略不计测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度该密度新区届九年级第次模拟考试如图所示装置为学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的密度天平其制作过程和原理如下选择根长的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡在左侧离中点的动滑轮的使用特点功率计算机械效率计算年中考必备之大题狂做系列专题简单机械及其效率考试时间分钟学校姓名班级江苏省无锡市的物体在内匀速提升了。每个滑轮的重相等，均为，不计绳重及摩擦。求小明受到地面的摩擦力。甲乙小明做功的功率......”。

2、“.....答案。考点定位二力平衡条件与摩擦和有关，请计算出第组实验中克服摩擦所做的额外功。答案绕线如下图所示竖直动滑轮重考点定位滑轮组的机械效率青海省年初中学生学业考试如图所示，小明用滑轮组将重为拉力时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为，第次实验时滑轮组的机械效率为。由表中第组数据可知，同滑轮组的机械效率与物重有关。由表中第组数据可知，同滑轮组的机械效率数据，如下表实验次数物重物动滑轮重动钩码上升的高度动力动力作用点移动的距离滑轮组的机械效率η根据表中前次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。在实验中，测量绳端滑轮组的用法滑轮组的机械效率辽宁省盘锦市年初中毕业升学考试分在探究滑轮组机械效率时，小强利用两组滑轮组进行了次测量，用个动滑轮和个定滑轮测得前组数据......”。

3、“.....忽略绳重和摩擦。若，则若和相等，则它们的机械效率ηη。两空均填或答案图考点定位自由端移动的速度为，拉力的功率为辽宁省沈阳市年初中学生学业考试如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为和的重物匀速提升定高度，所用计竖直向下拉，使杠杆在箱设备可以求出动滑轮的重力动，两箱设备的重力为，则提起两箱设备时钢丝绳的拉力为动，当设备以的速度上升时，绳子究杠杆的平衡条件如图，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为如图，在右边用弹簧测力物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为，当次运送件货物时，绳子的拉力是......”。

4、“.....因为物体移动的距离为，所以可求出拉力大小为。澄海区年中考模拟考试用题图所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重，每次运送的量不定，题图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货升的高度为已知斜面的机械效率为，则拉力大小为答案省力解析斜面是种简单机械，利用斜面工作时可以省力，但是费距离提升物体时做的有用功为由于斜面的机械效率为，所以可求得所做升的高度为已知斜面的机械效率为，则拉力大小为答案省力解析斜面是种简单机械，利用斜面工作时可以省力，但是费距离提升物体时做的有用功为由于斜面的机械效率为，所以可求得所做的总功为，因为物体移动的距离为，所以可求出拉力大小为。澄海区年中考模拟考试用题图所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重，每次运送的量不定......”。

5、“.....由图可知动滑轮重为，当次运送件货物时，绳子的拉力是，滑轮组的机械效率为不考虑绳重和摩擦答案山东省菏泽市成武县学年八年级下学期期末考试分探究杠杆的平衡条件如图，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为如图，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在箱设备可以求出动滑轮的重力动，两箱设备的重力为，则提起两箱设备时钢丝绳的拉力为动，当设备以的速度上升时，绳子自由端移动的速度为，拉力的功率为辽宁省沈阳市年初中学生学业考试如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为和的重物匀速提升定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为和，忽略绳重和摩擦。若，则若和相等......”。

6、“.....两空均填或答案图考点定位滑轮组的用法滑轮组的机械效率辽宁省盘锦市年初中毕业升学考试分在探究滑轮组机械效率时，小强利用两组滑轮组进行了次测量，用个动滑轮和个定滑轮测得前组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第组数据，如下表实验次数物重物动滑轮重动钩码上升的高度动力动力作用点移动的距离滑轮组的机械效率η根据表中前次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。在实验中，测量绳端拉力时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为，第次实验时滑轮组的机械效率为。由表中第组数据可知，同滑轮组的机械效率与物重有关。由表中第组数据可知，同滑轮组的机械效率与摩擦和有关，请计算出第组实验中克服摩擦所做的额外功......”。

7、“.....小明用滑轮组将重为的物体在内匀速提升了。每个滑轮的重相等，均为，不计绳重及摩擦。求小明受到地面的摩擦力。甲乙小明做功的功率。滑轮组的机械效率。答案。考点定位二力平衡条件动滑轮的使用特点功率计算机械效率计算年中考必备之大题狂做系列专题简单机械及其效率考试时间分钟学校姓名班级江苏省无锡市新区届九年级第次模拟考试如图所示装置为学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的密度天平其制作过程和原理如下选择根长的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡在左侧离中点的位置用细线固定个质量为容积为的容器右侧用细线悬挂质量为的钩码细线的质量忽略不计测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡......”。

8、“.....将重为的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为，上升的高度为已知斜面的机械效率为，则拉力大小为答案省力解析斜面是种简单机械，利用斜面工作时可以省力，但是费距离提升物体时做的有用功为由于斜面的机械效率为，所以可求得所做的总功为，因为物体移动的距离为，所以可求出拉力大小为。澄海区年中考模拟考试用题图所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重，每次运送的量不定，题图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为，当次运送件货物时，绳子的拉力是，滑轮组的机械效率为不考虑绳重和摩擦答案山东省菏泽市成武县学年八年级下学期期末考试分探究杠杆的平衡条件如图，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡......”。

9、“.....当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为如图，在右边用弹簧测力计竖做的总功为，因为物体移动的距离为，所以可求出拉力大小为。澄海区年中考模拟考试用题图所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重，每次运送的量不定，题图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货究杠杆的平衡条件如图，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为如图，在右边用弹簧测力自由端移动的速度为，拉力的功率为辽宁省沈阳市年初中学生学业考试如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为和的重物匀速提升定高度，所用滑轮组的用法滑轮组的机械效率辽宁省盘锦市年初中毕业升学考试分在探究滑轮组机械效率时，小强利用两组滑轮组进行了次测量......”。