1、“.....只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从运动到小后增大贵州黔南州三校联考如图所示,粗糙水平地面上的长方体物块将重为的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上,现用水平向右的拉力缓慢拉动长方体物块,在圆球与地面接触之前,下面的相关判断正确的是使绳右端由点缓慢上移至点,此时与之间的夹角。设此过程绳的拉力分别为,则下列说法正确的是直减小直增大直减小先减因摩擦而产生的热量。甲乙高考最新原创模拟题分类解析专题二相互作用洛阳模如图,用两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时绳水平。现保持点位置不变,改变绳长示,时撤去力,最终滑块与木板间无相对运动。已知滑块质量,木板质量,滑块与木板间的动摩擦因数,取......”。
2、“.....分苏北四市期末如图甲所示,滑块与足够长的木板叠放在光滑水平面上,开始时均处于静止状态。作用于滑块的水平力随时间变化图象如图乙所个向右的初速度,使其在木块上滑行,试问当铅块刚刚滑至哪块木块上时,下面的木块开始滑动当铅块和下方的几个木块开始同时运动的瞬间,此时铅块的瞬时速度大图小为多少铁块最终平地面上。每个木块的质量,其长度为。木块原来都静止,它们与地面间的静动摩擦因数都是。在左边第块木块的左端点放块的小铅块,它与木块间的静动摩擦因数都为。现突然给铅块,整个装置处于静止状态。若点处安装的力传感器显示受到的拉力是,物块与水平桌面之间的动摩擦因数为,求重物的质量。重物的质量和桌面对物体的摩擦力。个相同的扁木块个挨个的放在水板上的点,点处安装力传感器......”。
3、“.....是三根线的结点,水平拉着物体,与夹角如图所示。细线小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略之后,下列说法正确的是受到的支持力增加了受到的摩擦力增加了推力的大小增加了受地面的摩擦力增加了如图所示,重物被绕过小滑轮的细线所悬挂,小滑轮被根细线系于天花变洛阳尖子生联考如速下滑。现对施加沿斜面向上的推力,使总能极其缓慢地向上匀速运动,时刻在上轻轻地放上个质量为的小物体图中未画出,始终静止,保持运动状态不变。关于放上小物体平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变......”。
4、“.....如图所示,则在匀加速拖出的过程中材料与上的推力,使总能极其缓慢地向上匀速运动,时刻在上轻轻地放上个质量为的小物体图中未画出,始终静止,保持运动状态不变。关于放上小物体之后,下列说法正确的是图受到的支持力增加先增大后减小树枝对小鸟的弹力先增大后减小树枝对小鸟的弹力保持不变。昆明七校联考如图所示,三角形物体静置于水平地面上,其倾角,上底面水平的物体在物体上恰能匀速下滑。现对施加沿斜面向上先增大后减小树枝对小鸟的弹力先增大后减小树枝对小鸟的弹力保持不变。昆明七校联考如图所示,三角形物体静置于水平地面上,其倾角,上底面水平的物体在物体上恰能匀速下滑。现对施加沿斜面向上的推力,使总能极其缓慢地向上匀速运动,时刻在上轻轻地放上个质量为的小物体图中未画出,始终静止,保持运动状态不变......”。
5、“.....下列说法正确的是图受到的支持力增加了受到的摩擦力增加了推力的大小增加了受地面的摩擦力增加了衡水中学二调装修工人在搬运材料时施加个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀加速拖出的过程中材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变洛阳尖子生联考如速下滑。现对施加沿斜面向上的推力,使总能极其缓慢地向上匀速运动,时刻在上轻轻地放上个质量为的小物体图中未画出,始终静止,保持运动状态不变。关于放上小物体之后,下列说法正确的是受到的支持力增加了受到的摩擦力增加了推力的大小增加了受地面的摩擦力增加了如图所示,重物被绕过小滑轮的细线所悬挂......”。
6、“.....点处安装力传感器。质量为的物块放在粗糙的水平桌面上,是三根线的结点,水平拉着物体,与夹角如图所示。细线小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态。若点处安装的力传感器显示受到的拉力是,物块与水平桌面之间的动摩擦因数为,求重物的质量。重物的质量和桌面对物体的摩擦力。个相同的扁木块个挨个的放在水平地面上。每个木块的质量,其长度为。木块原来都静止,它们与地面间的静动摩擦因数都是。在左边第块木块的左端点放块的小铅块,它与木块间的静动摩擦因数都为。现突然给铅块个向右的初速度,使其在木块上滑行,试问当铅块刚刚滑至哪块木块上时,下面的木块开始滑动当铅块和下方的几个木块开始同时运动的瞬间,此时铅块的瞬时速度大图小为多少铁块最终落在地上还是停在哪块木块上设铅块的线度与相比可忽略......”。
7、“.....滑块与足够长的木板叠放在光滑水平面上,开始时均处于静止状态。作用于滑块的水平力随时间变化图象如图乙所示,时撤去力,最终滑块与木板间无相对运动。已知滑块质量,木板质量,滑块与木板间的动摩擦因数,取。求时滑块的速度大小内木板的位移大小整个过程中因摩擦而产生的热量。甲乙高考最新原创模拟题分类解析专题二相互作用洛阳模如图,用两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时绳水平。现保持点位置不变,改变绳长使绳右端由点缓慢上移至点,此时与之间的夹角。设此过程绳的拉力分别为,则下列说法正确的是直减小直增大直减小先减小后增大贵州黔南州三校联考如图所示,粗糙水平地面上的长方体物块将重为的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上,现用水平向右的拉力缓慢拉动长方体物块,在圆球与地面接触之前......”。
8、“.....只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从运动到的过程中树枝对小鸟的作用力先减小后增大树枝对小鸟的摩擦力先增大后减小树枝对小鸟的弹力先增大后减小树枝对小鸟的弹力保持不变。昆明七校联考如图所示,三角形物体静置于水平地面上,其倾角,上底面水平的物体在物体上恰能匀速下滑。现对施加沿斜面向上的推力,使总能极其缓慢地向上匀速运动,时刻在上轻轻地放上个质量为的小物体图中未画出,始终静止,保持运动状态不变。关于放上小物体之后,下列说法正确的是图受到的支持力增加了受到的摩擦力增加了推力的大小增加了受地面的摩擦力增加了衡水中学二调装修工人在搬运材料时施加个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示......”。
9、“.....摩擦力逐渐减小材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变上的推力,使总能极其缓慢地向上匀速运动,时刻在上轻轻地放上个质量为的小物体图中未画出,始终静止,保持运动状态不变。关于放上小物体之后,下列说法正确的是图受到的支持力增加平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不之后,下列说法正确的是受到的支持力增加了受到的摩擦力增加了推力的大小增加了受地面的摩擦力增加了如图所示,重物被绕过小滑轮的细线所悬挂,小滑轮被根细线系于天花,整个装置处于静止状态......”。
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。