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《TOP232016高考生物二轮复习练习:实验与探究(2).doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....设计了以下实验步骤实验材料健康生长状况相似的小白鼠若干适宜浓度的胰岛素溶液适宜浓度的胰高血糖素溶液生理盐水注射器等。实验步骤将健康生长状况相似的小白鼠均分为三组,检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。给组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液,给组的每只小白鼠注射。半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。给组中的每只小白鼠注射定量的生理盐水,。请回答相关问致的小麦幼苗若干,平均分为三组,分别施用适量的保水剂氮肥保水剂氮肥,置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适质壁分离,但滴加清水后土壤持水能力及水肥利用率。生物兴趣小组为探究保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响,进行了以下实验材料用具相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。方法步骤选取长势肪的鉴定实验时,观察到有的细胞清晰有的模糊......”

2、“.....没有出现砖红色沉淀的原因是没用沸水浴加热用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离的实验时,细胞发生养液自行渗入,。答案郑州三模在生物学实验中,由于操作中的些失误,可能会造成实验效果不明显或者实验结果与实际不符的情况,对下列现象产生的原因分析有的项是用花生子叶制切片做脂镰刀型细胞贫血症患者红细胞呈镰刀形,健康人红细胞呈两面凹的圆饼状,可以通过显微镜观察到,正确在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培时,在血球计数板中央滴滴培养液后盖上盖玻片,即可用显微镜观察解析叶绿体色素的提取和分离方法分别是无水乙醇溶解色素纸层析法分离,在酸性条件下,重铬酸钾与乙醇发生化学反应变成灰绿色,列相关实验原理和方法的描述中正确的是用纸层析法提取绿叶中的色素探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中......”

3、“.....卡诺氏液起固定细胞形态的作用被标记的个精原细胞,在含培养液中进行减数分裂,每个精细胞中分子都是条链含,条链含。答案山东聊城模下液培养洋葱,含尿苷可用于合成,由于细胞分裂间期合成旺盛,所以根尖分生区细胞对含尿苷的吸收峰值出现在间期研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图在低需分析患者家系系谱图低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起固定细胞形态的作用被标记的个精原细胞,在含培养液中进行减数分裂,产生两个含和两个不含的精细胞解析用含尿苷的营养项。答案江西盟校二联下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是用含尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式行相应操作......”

4、“.....项正确进行鉴定时,加入二苯胺试剂后再经沸水浴才能出现蓝色,项用菜花作为实验材料时,要加入定的洗涤剂和食盐,进行充分搅拌和研磨,过滤后收集研磨液,实验操作步骤相同解析在物质的量浓度为的溶液中,的溶解度最低,存在于析出物中,故不能滤去析出物,项利用与蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异,进水将溶液浓度调至,滤去析出物调节溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质将丝状物溶解在溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色用菜花替代鸡血作为实验材料,其时,过高浓度的蔗糖溶液会使植物细胞失水过多而死亡,肝脏研磨液煮沸后酶分子变性失活,无法催化分解,正确。答案在利用鸡血进行的粗提取与鉴定的实验中,相关叙述正确的是用蒸馏却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡解析将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合后,需水浴加热才可出现砖红色沉淀,将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中......”

5、“.....做质壁分离与复原实验段时间后,就会出现砖红色沉淀将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由换成时,质壁分离与复原的效果更明显将肝脏研磨液煮沸冷却段时间后,就会出现砖红色沉淀将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由换成时,质壁分离与复原的效果更明显将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡解析将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合后,需水浴加热才可出现砖红色沉淀,将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成紫色,做质壁分离与复原实验时,过高浓度的蔗糖溶液会使植物细胞失水过多而死亡,肝脏研磨液煮沸后酶分子变性失活,无法催化分解,正确。答案在利用鸡血进行的粗提取与鉴定的实验中,相关叙述正确的是用蒸馏水将溶液浓度调至,滤去析出物调节溶液浓度或加入木瓜蛋白酶......”

6、“.....加入二苯胺试剂即呈蓝色用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同解析在物质的量浓度为的溶液中,的溶解度最低,存在于析出物中,故不能滤去析出物,项利用与蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异,进行相应操作,可在实验中去除部分杂质,项正确进行鉴定时,加入二苯胺试剂后再经沸水浴才能出现蓝色,项用菜花作为实验材料时,要加入定的洗涤剂和食盐,进行充分搅拌和研磨,过滤后收集研磨液,项。答案江西盟校二联下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是用含尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起固定细胞形态的作用被标记的个精原细胞,在含培养液中进行减数分裂,产生两个含和两个不含的精细胞解析用含尿苷的营养液培养洋葱......”

7、“.....由于细胞分裂间期合成旺盛,所以根尖分生区细胞对含尿苷的吸收峰值出现在间期研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起固定细胞形态的作用被标记的个精原细胞,在含培养液中进行减数分裂,每个精细胞中分子都是条链含,条链含。答案山东聊城模下列相关实验原理和方法的描述中正确的是用纸层析法提取绿叶中的色素探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,用重铬酸钾检测通过显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,在血球计数板中央滴滴培养液后盖上盖玻片,即可用显微镜观察解析叶绿体色素的提取和分离方法分别是无水乙醇溶解色素纸层析法分离,在酸性条件下,重铬酸钾与乙醇发生化学反应变成灰绿色,镰刀型细胞贫血症患者红细胞呈镰刀形,健康人红细胞呈两面凹的圆饼状,可以通过显微镜观察到......”

8、“.....先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,。答案郑州三模在生物学实验中,由于操作中的些失误,可能会造成实验效果不明显或者实验结果与实际不符的情况,对下列现象产生的原因分析有的项是用花生子叶制切片做脂肪的鉴定实验时,观察到有的细胞清晰有的模糊,这是因为标本切的厚薄不均用榨取的甘蔗汁液做还原糖的鉴定实验,没有出现砖红色沉淀的原因是没用沸水浴加热用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离的实验时,细胞发生质壁分离,但滴加清水后土壤持水能力及水肥利用率。生物兴趣小组为探究保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响,进行了以下实验材料用具相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。方法步骤选取长势致的小麦幼苗若干,平均分为三组,分别施用适量的保水剂氮肥保水剂氮肥,置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜......”

9、“.....于从每组选取相同数量的叶片,进行吸收量及叶绿素含量的测定,结果均值如下表组号吸收量叶绿素含量实验结论适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。请指出上述方法步骤中的缺陷并改正步骤步骤。如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了吸收量的原因可能是。实验测得的吸收量大于等于小于光合作用过程中的实际消耗量,理由是。光合作用强度可通过测定吸收量,也可以通过测定释放量计算。解析本题实验步骤缺少对照组步骤中,为了减小实验误差,取材时应取植株相同部位的叶片。影响光合作用的内部因素有自由水的含量,参与光合作用的物质的量及酶的活性等。本题中实测光合作用吸收量等于植物光合作用实际消耗量减去细胞呼吸释放量,测定光合作用强度既可通过测定吸收量,也可通过测定释放量进行计算。答案没有对照组......”

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