1、“.....美国的倍成下列要求。建设生态文明是关系人民福祉关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。材料年我国环境治理科研投入和经济成就年份环境污染治理投资总额亿元研究与试语概括这现象。由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本质。由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力，更主要考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力例阅读材料，完抓住这个联系，我们就会产生新的认识。前几年的表格论述题基本上是个表反映成绩，另个表明存在问题，两个表是互补关系。三到由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达种经济现象，在回答问题时必须用术展的趋势......”。

2、“.....发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的认识发现新问题。这是创造性思维的突出表现。表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，存在着定联系。经过细心的比较，内在联系。当然要注意图表中具有重大历史事件的时间。如图表中出现年我们应联想到改革开放，年想到金融危机，年应联系到党的十八大。三比纵向比较。对同项目内的数据进行比较。它反映的是事物自身变化发是图表式主观题的重要组成部分。注文还对答题思路有提示作用。读设问。图表是为设问服务的，设问是命题测试意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。读设问，要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问之间的表明什么行业什么部门什么社会群体等单位的什么经济状态。它总揽和规定着表格的基本内容。项目则把各种数据按照定的类别划分开来，按照定关系有序地进行排列......”。

3、“.....图表下的注文对图表起着补充作用。表和表二有何内在联系第问要求你谈谈对表格所反映现象的认识，或根据材料设定的其他问题。二解题策略三读读图表。图表般是表格饼状图和柱状图，有标题时间项目数据以及小字注等构成。标题料般由表题，个图表图表的形式常见的有表格式坐标式图饼式三种注释三部分组成。设问通常是由个小问组成。常规问法如下第问是表表二分别或共同反映了什么经济现象第问是识经济全球化的实质。所以特别要注意这题型。该题型有如下特点反映当年经济生活中的热点问题，体现党和政府的经济政策，比如年度全国经济工作会议关注的重点问题题型结构由两部分组成是材料，是设问。材质现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展......”。

4、“.....知识拓展正确认济的影响，特别是资本主义剥削和掠夺的因素的影响因此反全球化运动搞闭关锁国是的，盲目参与经济全球化而缺少风险意识缺乏防范机制也是危险的。正确的做法是趋利避害，防范风险，迎接挑战。经济全球化的实用全面的观点看问题。既要看到其积极影响，又要看到其消极影响既要看到经济全球化存在着拉大世界贫富差距的可能，也存在着通过国际合作缩小贫富差距的可能既要看到贫富差距的扩大有经济全球化的影响，也有市场经影响使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重，扩大了世界各国的贫富差距。经济全球化加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。知识拓展在理解经济全球化的影响时必须坚持促进了生产要素在全球范围内的流动国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展......”。

5、“.....为各国经济提供了更加广阔的发展空间。经济全球化带来的挑战不利影促进了生产要素在全球范围内的流动国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。推动了世界范围内资源配置效率的提高各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。经济全球化带来的挑战不利影响使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重，扩大了世界各国的贫富差距。经济全球化加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。知识拓展在理解经济全球化的影响时必须坚持用全面的观点看问题。既要看到其积极影响，又要看到其消极影响既要看到经济全球化存在着拉大世界贫富差距的可能，也存在着通过国际合作缩小贫富差距的可能既要看到贫富差距的扩大有经济全球化的影响，也有市场经济的影响......”。

6、“.....盲目参与经济全球化而缺少风险意识缺乏防范机制也是危险的。正确的做法是趋利避害，防范风险，迎接挑战。经济全球化的实质现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的游戏规则。知识拓展正确认识经济全球化的实质。所以特别要注意这题型。该题型有如下特点反映当年经济生活中的热点问题，体现党和政府的经济政策，比如年度全国经济工作会议关注的重点问题题型结构由两部分组成是材料，是设问。材料般由表题，个图表图表的形式常见的有表格式坐标式图饼式三种注释三部分组成。设问通常是由个小问组成......”。

7、“.....或根据材料设定的其他问题。二解题策略三读读图表。图表般是表格饼状图和柱状图，有标题时间项目数据以及小字注等构成。标题表明什么行业什么部门什么社会群体等单位的什么经济状态。它总揽和规定着表格的基本内容。项目则把各种数据按照定的类别划分开来，按照定关系有序地进行排列。读注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图表式主观题的重要组成部分。注文还对答题思路有提示作用。读设问。图表是为设问服务的，设问是命题测试意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。读设问，要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问之间的内在联系。当然要注意图表中具有重大历史事件的时间。如图表中出现年我们应联想到改革开放，年想到金融危机，年应联系到党的十八大。三比纵向比较。对同项目内的数据进行比较......”。

8、“.....横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的认识发现新问题。这是创造性思维的突出表现。表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，存在着定联系。经过细心的比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认识。前几年的表格论述题基本上是个表反映成绩，另个表明存在问题，两个表是互补关系。三到由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达种经济现象，在回答问题时必须用术语概括这现象。由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本质。由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力，更主要考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力例阅读材料，完成下列要求。建设生态文明是关系人民福祉关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程......”。

9、“.....美国的倍，欧盟的倍，日本的倍。近年来，我国许多城市空气污染指数细颗粒物经常超过微克立方米的重度污染标准。指出材料二反映的经济信息。分结合材料，运用围绕主题抓住主线的有关知识，说明如何把生态文明建设融入到经济建设中。分第四单元发展社会主义市场经济第十课经济全球化与对外开放第框面对经济全球化重难点精讲经济全球化及其表现含义商品劳务技术资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖相互联系的趋势。表现生产全球化贸易全球化资本全球化......”。