1、“.....持续时间长达亿千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”两亿三千万年前和数千万年后的恐龙都是什么样的两亿三千万年前，第种恐龙化石中生代距今约亿千万年到千百万年,持续时间长达亿千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”两亿三千万年前和数千万年后的恐龙都是什么样的两亿三千万年前......”。

2、“.....最关键的内容•“点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的的孔雀的演化的鸟儿凶猛笨重迟钝轻灵五彩斑斓漫长凌空翱翔思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这证据,重现恐龙飞向蓝天的这历史进程搜集关于恐龙的资料，以自由形式组合......”。

3、“.....最终成了凌空翱翔的鸟儿从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的,更充分的跃降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。在中生代时期，恐龙的支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿......”。

4、“.....飞向蓝天,演化成今天鸟类大万年左右,又被称为“爬行动物的时代”两亿三千万年前和数千万年后的恐龙都是什么样的两亿三千万年前，第种恐龙和狗样大,它可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳么意思点睛之笔在文中所指是什么•“点睛之笔”是指最重要......”。

5、“.....持续时间长达亿千万么意思点睛之笔在文中所指是什么•“点睛之笔”是指最重要,最关键的内容•“点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石中生代距今约亿千万年到千百万年,持续时间长达亿千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”两亿三千万年前和数千万年后的恐龙都是什么样的两亿三千万年前，第种恐龙和狗样大,它可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存......”。

6、“.....慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。在中生代时期，恐龙的支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。这历史过程种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化成今天鸟类大家族课文小结这篇课文我们主要讲述了恐龙的支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的,更充分的证据......”。

7、“.....以自由形式组合，小组讨论交流的信息作业慈母龙戟龙角龙禄丰龙青岛龙异齿龙鱼龙翼龙三角龙根据课文内容填写的霸王龙的马门溪龙的鸽子的孔雀的演化的鸟儿凶猛笨重迟钝轻灵五彩斑斓漫长凌空翱翔思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据......”。

8、“.....最关键的内容•“点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石中生代距今约亿千万年到千百万年,持续时间长达亿千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”两亿三千万年前和数千万年后的恐龙都是什么样的两亿三千万年前，第种万年左右......”。

9、“.....第种恐龙和狗样大,它可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳家族课文小结这篇课文我们主要讲述了恐龙的支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的......”。