1、“.....着眼需求，发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。合作释疑文化虚无主义或文化拿来主义与鲁迅先生所主张的拿来主义文化的关系，克服与的倾向。把握本民族文化与外来文化的关系，克服与学生主体活动导学引领文化创新的根本途径。文化创新的基本途径文化创新的基本途径之。具体表现文化创新的基本途径之二。具体表现坚持正确方向，克服倾向把握当代文化与传统化关系的能力。树立正确对待传统文化与外来文化的态度。重点文化创新的基本途径难点如何在文化创新中坚持正确的方向，克服倾向教法及教具讲授法自主探究法合作学习法教学过程教学内容个案调整教师主导活动新授教学目标知道推陈出新革故鼎新是文化创新的重要途径。理解世界范围内各种文化相互交流借鉴融合是文化发展和创新的重要途径......”。

2、“.....汲取世界各民族的长处，在内容和形式上不断创新，这表明文化创新的过程也是不同民族文化之间相互借鉴取长补短的过程文化创新必须着眼于消除不同文化之间的差异文文化创新必须发扬民族文化的优秀传统，这主要是因为传承优秀的传统文化是文化创新的根本途径文化创新的过程是发展先进文化的过程继承优秀的传统文化是文化创新的根基只有博采众长，才能实现文化创新文化无所不有，原不借外夷货物以通有无......”。

3、“.....不需要外来文化的介入中国传统文化有封闭主义的倾向中国传统文化有历史虚无主义的倾向须继承传统，推陈出新在继承传统文化的基础上体现时代精神面向世界，博采众长④积极参与社会实践④④④年，英使马嘎尔尼来华要求通商，而乾隆皇帝却发了道敕谕天朝的交流借鉴和融合外来文化和传统文化具有不相容性不同文化之间存在着定的矛盾李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。因此，文化发展要永无止境地创新。要进行文化创新，就必主体活动教学过程达标测试印度国父甘地曾有句名言我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。这句话至今被印度人奉为圭臬。主要表达的观点是尊重传统文化加强文化这句话至今被印度人奉为圭臬......”。

4、“.....但是我不能让它把我连根带走。新辉煌立足实践，着眼需求，发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。合作释疑文化虚无主义或文化拿来主义与鲁迅先生所主张的拿来主义有何本质区别在文化创新过程中，我们应当怎样把握好当代的倾向。把握本民族文化与外来文化的关系，克服与的倾向。我们如何铸造中华文化的新的倾向。把握本民族文化与外来文化的关系，克服与的倾向。我们如何铸造中华文化的新辉煌立足实践，着眼需求，发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌......”。

5、“.....我们应当怎样把握好当代文化与传统文化民族文化与外来文化的关系教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程达标测试印度国父甘地曾有句名言我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。这句话至今被印度人奉为圭臬。主要表达的观点是尊重传统文化加强文化的交流借鉴和融合外来文化和传统文化具有不相容当代文化与传统文化民族文化与外来文化的关系教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程达标测试印度国父甘地曾有句名言我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。这句话至今被印度人奉为圭臬......”。

6、“.....至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。因此，文化发展要永无止境地创新。要进行文化创新，就必须继承传统，推陈出新在继承传统文化的基础上体现时代精神面向世界，博采众长④积极参与社会实践④④④年，英使马嘎尔尼来华要求通商，而乾隆皇帝却发了道敕谕天朝无所不有，原不借外夷货物以通有无。从以上材料可以看出中国传统文化年来没有变化中国传统文化底蕴深厚，不需要外来文化的介入中国传统文化有封闭主义的倾向中国传统文化有历史虚无主义的倾向文化创新必须发扬民族文化的优秀传统，这主要是因为传承优秀的传统文化是文化创新的根本途径文化创新的过程是发展先进文化的过程继承优秀的传统文化是文化创新的根基只有博采众长，才能实现文化创新文化创新定要着眼世界文化发展的前沿，汲取世界各民族的长处......”。

7、“.....这表明文化创新的过程也是不同民族文化之间相互借鉴取长补短的过程文化创新必须着眼于消除不同文化之间的差异文化的生命力和竞争力主要取决于不同文化之间的融合世界先进文化和竞争力主要取决于不同文化之间的融合板书设计用案人完成当堂作业课外作业教学札记主备人闫宁审核人授课时间年月日第课时课题文化创新的途径课型新授教学目标知道推陈出新革故鼎新是文化创新的重要途径。理解世界范围内各种文化相互交流借鉴融合是文化发展和创新的重要途径。初步具备认识和处理当代文化与传统文化民族文化民族文化与外来文化关系的能力。树立正确对待传统文化与外来文化的态度。重点文化创新的基本途径难点如何在文化创新中坚持正确的方向......”。

8、“.....文化创新的基本途径文化创新的基本途径之。具体表现文化创新的基本途径之二。具体表现坚持正确方向，克服倾向把握当代文化与传统文化的关系，克服与的倾向。把握本民族文化与外来文化的关系，克服与的倾向。我们如何铸造中华文化的新辉煌立足实践，着眼需求，发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。合作释疑文化虚无主义或文化拿来主义与鲁迅先生所主张的拿来主义有何本质区别在文化创新过程中，我们应当怎样把握好当代文化与传统文化民族文化与外来文化的关系教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程达标测试印度国父甘地曾有句名言我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。这句话至今被印度人奉为圭臬......”。

9、“.....着眼需求，发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。合作释疑文化虚无主义或文化拿来主义与鲁迅先生所主张的拿来主义有何本质区别在文化创新过程中，我们应当怎样把握好当代这句话至今被印度人奉为圭臬。主要表达的观点是尊重传统文化加强文化的交流借鉴和融合外来文化和传统文化具有不相容当代文化与传统文化民族文化与外来文化的关系教学内容个案调整教师主导活动学生的交流借鉴和融合外来文化和传统文化具有不相容性不同文化之间存在着定的矛盾李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。因此，文化发展要永无止境地创新。要进行文化创新，就必无所不有，原不借外夷货物以通有无。从以上材料可以看出中国传统文化年来没有变化中国传统文化底蕴深厚......”。