1、“.....切合社会热点的，中考中出现频率较高的，让学生在心灵的震撼和情感的共鸣中牢固掌握所学的知识。用图片导入新课的方法富有吸引力，必能使学生以最短的时间进入境界，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。方法七歌曲导入政治课在很多学生眼中是门很枯燥的学科。抽象难懂，理论性过强，学生学习起来不感兴趣。美好的生活需要音乐，政治课也需要音乐。英国的海伦辛普森说通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。门德尔松说首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。在教学实际中，播放与本课有关的歌曲导入新课，让学生有耳目新之感，会收到意想不到的效果。通过对歌曲的欣赏，在老师点拨启发和引导下，使学生找出规律，加强对学科知识的本质认识。九年级第八课拥护党的领导的第二框科学的行动指南这部分内容，导入新课时可以播放歌曲走进新时代。这首歌的歌词健康向上，旋律充满正气，洋溢了爱国主义情感。让学生预习书本内容......”。

2、“.....学生在优美的旋律声中判断出歌词对应的每个理论，轻松上课。应用歌曲导入新课的方式，不仅让学生有了美的享受，而且让学生感觉到了政治课和生活是很贴近的，是特别是歌词中„„我们唱着东方红，当家做主站起来我们讲着春天的故事，改革开放富起来继往开来的领路人，带领我们走进新时代„„正好对应我们要学习的毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想。课前导下，使学生找出规律，加强对学科知识的本质认识。九年级第八课拥护党的领导的第二框科学的行动指南这部分内容，导入新课时可以播放歌曲走进新时代。这首歌的歌词健康向上，旋律充满正气，洋溢了爱国主义情感。门德尔松说首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。在教学实际中，播放与本课有关的歌曲导入新课，让学生有耳目新之感，会收到意想不到的效果。通过对歌曲的欣赏，在老师点拨启发和引......”。

3、“.....抽象难懂，理论性过强，学生学习起来不感兴趣。美好的生活需要音乐，政治课也需要音乐。英国的海伦辛普森说通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。际的，切合社会热点的，中考中出现频率较高的，让学生在心灵的震撼和情感的共鸣中牢固掌握所学的知识。用图片导入新课的方法富有吸引力，必能使学生以最短的时间进入境界，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣定是正确的。但是，已经何珍惜名誉时，导入时可以展示书本虞孚卖漆的漫画，让学生体会到守诚信惜名誉的重要性，否则也会沦为虞孚样的乞丐„„当然，我们可以选些书本以外的图画导入新课，比如紧密联系生活实，年月日张梅珍将赵成刘庆丽告上法院，请求人民法院依法维护其合法继承权。看完案例，学生就赵新旺的遗产由谁继承和怎样继承进行了踊跃的发言。当然，因为关于财产继承权的法律知识还没有系统学习，学生的看法不亡，获医疗费丧葬费儿子抚养费精神抚慰金等赔偿共计万千元......”。

4、“.....赵新旺的父亲赵成与母亲刘庆丽与张梅珍就赵新旺的遗产万元的房产万元的股票万千元的赔偿费的继承权问题发生纠纷，经调解无效调解离婚协议。儿子赵全民随赵新旺生活，张梅珍每月支付儿子生活费元，夫妻共同财产银行存款万元归张梅珍所有，价值万元的房产归赵新旺所有，万元的股票，其中万元归张梅珍万元归赵新旺。年月日赵新旺不幸因车祸身例，就可以激发学生的学习兴趣。我在上九年级第七课维护合法权利的第框依法享有财产继承权时，开始就展示给学生个关于财产继承权方面的案例。如下赵新旺与妻子张梅珍于年月日诉讼离婚，经人民法院调解，达成掌握基本的法律知识，并且运用这些知识分析生活中的实际问题，在教学过程中使用案例教学法是很有必要的。可以说案例教学法是法律法规教学中主要的也是行之有效的方式。如果教师在新课导入时，摆出个现实生活中的案个诚实的人第三框是我们做个诚实的人要尊重别人的隐私，保守国家的机密......”。

5、“.....下面可以顺利进行课堂教学。方法四案例导入在初中政治教材中，很大部分内容是涉及法律知识的。为让学生。请大家看看本课的框题，围绕诚信讲了哪些问题。学生浏览框题，第框人贵诚信，第二框做诚实的人，第三框尊重隐私保守秘密。第框从贵字上可以看出诚信的重要性第二框从做字上可以看出我们应该怎样做课导入时，老师和学生起分析课题和框题，直接抓住重点，让学生有目的地听课，较快地进入新课程的学习。比如教学九年级第五课与诚信同行时，可以直接导入我们今天学习第五课与诚信同行，诚信是为人做事的基本准则生的记忆力，开拓了学生的思维，大大强化了教学效果。方法三标题导入有时候导入新课可以从课题框题开始，开门见山地明确任务，突出重点，这是种直接简便的方法。每课的课题和框题是对教材内容的高度概括。在新，大疑则大进疑者，觉悟之基也。思源于疑，疑能激发学生的求知欲，疑能促使学生积极开动脑筋思考和探索......”。

6、“.....设置悬念导入新课的方法，激发了学生的学习兴趣和动机，丰富了学生的想象力，增强了学生，大疑则大进疑者，觉悟之基也。思源于疑，疑能激发学生的求知欲，疑能促使学生积极开动脑筋思考和探索，打开智慧的大门。设置悬念导入新课的方法，激发了学生的学习兴趣和动机，丰富了学生的想象力，增强了学生的记忆力，开拓了学生的思维，大大强化了教学效果。方法三标题导入有时候导入新课可以从课题框题开始，开门见山地明确任务，突出重点，这是种直接简便的方法。每课的课题和框题是对教材内容的高度概括。在新课导入时，老师和学生起分析课题和框题，直接抓住重点，让学生有目的地听课，较快地进入新课程的学习。比如教学九年级第五课与诚信同行时，可以直接导入我们今天学习第五课与诚信同行，诚信是为人做事的基本准则。请大家看看本课的框题，围绕诚信讲了哪些问题。学生浏览框题，第框人贵诚信，第二框做诚实的人......”。

7、“.....第框从贵字上可以看出诚信的重要性第二框从做字上可以看出我们应该怎样做个诚实的人第三框是我们做个诚实的人要尊重别人的隐私，保守国家的机密。这样就完成第五课的新课导入，下面可以顺利进行课堂教学。方法四案例导入在初中政治教材中，很大部分内容是涉及法律知识的。为让学生掌握基本的法律知识，并且运用这些知识分析生活中的实际问题，在教学过程中使用案例教学法是很有必要的。可以说案例教学法是法律法规教学中主要的也是行之有效的方式。如果教师在新课导入时，摆出个现实生活中的案例，就可以激发学生的学习兴趣。我在上九年级第七课维护合法权利的第框依法享有财产继承权时，开始就展示给学生个关于财产继承权方面的案例。如下赵新旺与妻子张梅珍于年月日诉讼离婚，经人民法院调解，达成调解离婚协议。儿子赵全民随赵新旺生活，张梅珍每月支付儿子生活费元，夫妻共同财产银行存款万元归张梅珍所有，价值万元的房产归赵新旺所有......”。

8、“.....其中万元归张梅珍万元归赵新旺。年月日赵新旺不幸因车祸身亡，获医疗费丧葬费儿子抚养费精神抚慰金等赔偿共计万千元。办完赵新旺丧事后，赵新旺的父亲赵成与母亲刘庆丽与张梅珍就赵新旺的遗产万元的房产万元的股票万千元的赔偿费的继承权问题发生纠纷，经调解无效，年月日张梅珍将赵成刘庆丽告上法院，请求人民法院依法维护其合法继承权。看完案例，学生就赵新旺的遗产由谁继承和怎样继承进行了踊跃的发言。当然，因为关于财产继承权的法律知识还没有系统学习，学生的看法不定是正确的。但是，已经何珍惜名誉时，导入时可以展示书本虞孚卖漆的漫画，让学生体会到守诚信惜名誉的重要性，否则也会沦为虞孚样的乞丐„„当然，我们可以选些书本以外的图画导入新课，比如紧密联系生活实际的，切合社会热点的，中考中出现频率较高的，让学生在心灵的震撼和情感的共鸣中牢固掌握所学的知识。用图片导入新课的方法富有吸引力......”。

9、“.....充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。方法七歌曲导入政治课在很多学生眼中是门很枯燥的学科。抽象难懂，理论性过强，学生学习起来不感兴趣。美好的生活需要音乐，政治课也需要音乐。英国的海伦辛普森说通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。门德尔松说首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。在教学实际中，播放与本课有关的歌曲导入新课，让学生有耳目新之感，会收到意想不到的效果。通过对歌曲的欣赏，在老师点拨启发和引导下，使学生找出规律，加强对学科知识的本质认识。九年级第八课拥护党的领导的第二框科学的行动指南这部分内容，导入新课时可以播放歌曲走进新时代。这首歌的歌词健康向上，旋律充满正气，洋溢了爱国主义情感。特别是歌词中„„我们唱着东方红，当家做主站起来我们讲着春天的故事，改革开放富起来继往开来的领路人......”。