1、“.....更关系到祖国的未来师生长期生活学习的空间，主宰着学生呼吸空气的质量和生长发育的土壤，离开了深层次的文化意蕴和良好的班级氛围，学生的学习生活与成长就会受到损害其次，班级内涵建设是个系统建设，而班级环境在系统中设班级德育管理作用班级环境作为构成班级内涵建设的主体，强调注重班级文化氛围的发展和建设。其作用体现于能够有效地运用文化意蕴班级氛围形成德育思想的文化，引导学生健康快乐地发展，具有重要意义。首先，它是级的氛围和精神。班级环境需要每个同学共同努力，以打造和谐的学习环境为目的。加强班级环境建设不仅对每个同学都能起到激励作用，还能够促进班级德育管理工作的顺利开展，使其班级学生全面健康发展。关键词环境建的，附加的任务，应当注重熏陶感染潜移默化，把这些内容贯穿在日常教学工作之中。因此，作为名教师，应把班级环境建设放在工作的首位......”。

2、“.....它强调班想管理就会走上个新的水平，迈上个台阶。浅析环境建设在班级德育管理教育中的作用摘要新课标指出培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和人生观是教育教学的重要内容，不应把它当作外在和引导者。老师的个人素质和知识水平直接会影响到班级环境建设和德育思想管理工作。老师自身修养魅力的体现，不仅能够增强老师的个人威望，还可以让班级的凝聚力得到实现。只要有凝聚力，那么班级环境的建设和德育思。与此同时利用正确的人生观和价值观对学生进行思想的熏陶，无疑会对学生产生深远的影响。环境可以塑造人，也可以改变人，学生呼吸的空气和生长的土壤十分重要。在班级环境建设和德育思想建设中，老师是建设的指挥者环境中学生的感知和思想的转变是潜移默化式的，也正因为这种缓慢的感知和思想的渗透，才使得学生的思想底蕴彻底得到改变，为学生创造个良好的教室环境......”。

3、“.....这也是班级文化建设的重要组成部分。个整洁美观朴实，大方的教室，墙壁上批历史伟人民族英雄著名科学家文学家等杰出人物的画像，或者些名言警句会使得教室文化气味浓厚，在这个未来的目标。如学风浓厚风气优良民主管理与快乐成才等，以此来激发学生参与班级工作的热情，提高班级管理的效率，进而形成积极向上的班风。班级文化建设能激发学生的德育思想。班级建设的窗口是教室的卫生状况面对出现心理问题的学生时，老师要及时对他们进行心理疏导和引导，要以引导和感化的方式为主让其能够顺利接受。在班级建设的过程中，老师需要发扬民主，充分考虑到学生的主体意识和性，与学生起探讨和确定班级级环境有利于学生德育思想的发展。随着时代的进步与发展，现代的教育要求学生德智美体诸方面全面发展，老师在教育学生时不仅要将文化知识传授，还要时刻注意学生的心理状况，引导其朝着健康成长的方向发展......”。

4、“.....所以，全面实施德优等生与后进生结对子。这办法不仅能加强学生学习的氛围增强学生之间的感情，在班级中起到互帮互助团结友爱的文明建设作用，更重要的是学生德育思想进步的内在体现。和谐有序的班容易受到金钱暴力等思想的影响，进而产生不思进取缺少责任担当唯我独尊不尊敬师长等思想行为。众所周知，青少年是祖国的未来民族的希望，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素养，更关系到祖国的我们的生活环境，如电视媒体和互联网络，这些在定程度上影响到了学生的身心健康和发展。学生方面需要正能量来维持正常的发展。另方面由于社会经验不足涉世未深，对外界的事物还没有规范性的分辨能力，很风气都直接影响到整个系统运行的正常性。因此，班级建设在整个教书育人的体系中占有举足轻重的地位。德育教育管理的重要性目前我们国家正处在社会变革和经济转型发展的重要时期，不免有很多负面思想的潮流侵蚀着发育的土壤......”。

5、“.....学生的学习生活与成长就会受到损害其次，班级内涵建设是个系统建设，而班级环境在系统中处于主导地位，其所包含的学生的习惯和精神风貌以及学生的学习风发育的土壤，离开了深层次的文化意蕴和良好的班级氛围，学生的学习生活与成长就会受到损害其次，班级内涵建设是个系统建设，而班级环境在系统中处于主导地位，其所包含的学生的习惯和精神风貌以及学生的学习风气都直接影响到整个系统运行的正常性。因此，班级建设在整个教书育人的体系中占有举足轻重的地位。德育教育管理的重要性目前我们国家正处在社会变革和经济转型发展的重要时期，不免有很多负面思想的潮流侵蚀着我们的生活环境，如电视媒体和互联网络，这些在定程度上影响到了学生的身心健康和发展。学生方面需要正能量来维持正常的发展。另方面由于社会经验不足涉世未深，对外界的事物还没有规范性的分辨能力，很容易受到金钱暴力等思想的影响......”。

6、“.....众所周知，青少年是祖国的未来民族的希望，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素养，更关系到祖国的未来。所以，全面实施德优等生与后进生结对子。这办法不仅能加强学生学习的氛围增强学生之间的感情，在班级中起到互帮互助团结友爱的文明建设作用，更重要的是学生德育思想进步的内在体现。和谐有序的班级环境有利于学生德育思想的发展。随着时代的进步与发展，现代的教育要求学生德智美体诸方面全面发展，老师在教育学生时不仅要将文化知识传授，还要时刻注意学生的心理状况，引导其朝着健康成长的方向发展。在面对出现心理问题的学生时，老师要及时对他们进行心理疏导和引导，要以引导和感化的方式为主让其能够顺利接受。在班级建设的过程中，老师需要发扬民主，充分考虑到学生的主体意识和性，与学生起探讨和确定班级未来的目标。如学风浓厚风气优良民主管理与快乐成才等......”。

7、“.....提高班级管理的效率，进而形成积极向上的班风。班级文化建设能激发学生的德育思想。班级建设的窗口是教室的卫生状况教室的整体布局，这也是班级文化建设的重要组成部分。个整洁美观朴实，大方的教室，墙壁上批历史伟人民族英雄著名科学家文学家等杰出人物的画像，或者些名言警句会使得教室文化气味浓厚，在这个环境中学生的感知和思想的转变是潜移默化式的，也正因为这种缓慢的感知和思想的渗透，才使得学生的思想底蕴彻底得到改变，为学生创造个良好的教室环境，对学生进行文化情趣的熏陶，有利于班级建设和内涵建设的发展。与此同时利用正确的人生观和价值观对学生进行思想的熏陶，无疑会对学生产生深远的影响。环境可以塑造人，也可以改变人，学生呼吸的空气和生长的土壤十分重要。在班级环境建设和德育思想建设中，老师是建设的指挥者和引导者。老师的个人素质和知识水平直接会影响到班级环境建设和德育思想管理工作。老师自身修养魅力的体现......”。

8、“.....还可以让班级的凝聚力得到实现。只要有凝聚力，那么班级环境的建设和德育思想管理就会走上个新的水平，迈上个台阶。浅析环境建设在班级德育管理教育中的作用摘要新课标指出培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和人生观是教育教学的重要内容，不应把它当作外在的，附加的任务，应当注重熏陶感染潜移默化，把这些内容贯穿在日常教学工作之中。因此，作为名教师，应把班级环境建设放在工作的首位，其主要是针对学生的价值观言行举止等综合管理制度的种体现，它强调班级的氛围和精神。班级环境需要每个同学共同努力，以打造和谐的学习环境为目的。加强班级环境建设不仅对每个同学都能起到激励作用，还能够促进班级德育管理工作的顺利开展，使其班级学生全面健康发展。关键词环境建设班级德育管理作用班级环境作为构成班级内涵建设的主体，强调注重班级文化氛围的发展和建设......”。

9、“.....引导学生健康快乐地发展，具有重要意义。首先，它是师生长期生活学习的空间，主宰着学生呼吸空气的质量和生长发育的土壤，离开了深层次的文化意蕴和良好的班级氛围，学生的学习生活与成长就会受到损害其次，班级内涵建设是个系统建设，而班级环境在系统中处于主导地位，其所包含的学生的习惯和精神风貌以及学生的学习风气都直接影响到整个系统运行的正常性。因此，班级建设在整个教书育人的体系中占有举足轻重的地位。德育教育管理的重要性目前我们国家正处在社会变革和经济转型发展的重要时期，不免有很多负面思想的潮流侵蚀着我们的生活环境，如电视媒体和互联网络，这些在定程度上影响到了学生的身心健康和发展。学生方面需要正能量来维持正常的发展。另方面由于社会经验不足涉世未深，对外界的事物还没有规范性的分辨能力，很容易受到金钱暴力等思想的影响......”。