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人教版高中物理选修1_1第一章电场电流第4节电容器(21张ppt)PPT文档(        21页) 人教版高中物理选修1_1第一章电场电流第4节电容器(21张ppt)PPT文档( 21页)

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《人教版高中物理选修1_1第一章电场电流第4节电容器(21张ppt)PPT文档( 21页)》修改意见稿

1、“.....平行板电容器充电后,继续保持与电源相连接,在这种情况下,如果增大两极板间距离,那么两极板间电势差,电容所带电量如何变化,平行板电容器充电后,切断与电源连接在这种情况下,如果增大,则各如何变化注若两板始终与电源连接保持不变若充电后与电源断开保持不变课堂训练电容器,当所带电量为,两极板间电势差为,它电容为问当所带电量减半时,电容器电容为多少如果电容器不带电呢仍为依然为关于电容器和电容概念下列说法正确是任何两个彼此绝缘又互相靠近导体都可以看成是个电容器用电源对平板电容器充电后,两极板定带有等量异种电荷电容器带电量越多,它电容量就越大电容器两板间电压越高......”

2、“.....实验表明不变时,越大电容越大不变时,越小电容越大都不变时,插入介质电容增大ε称为电介质相对介电常数。真空中相对介电常数为,空气中与十分相近结论ε决定式与自身有关因素两极板间正对面积两极板间距电介质你能从图中获得什么信息思考与讨论,平行板电容器充电后,继续保持与电源相连接,在这种情况下,如果增大两极板间距离,那么两极板间电势差,电容所带电量如何变化,平行板电容器充电后,切断与电源连接在这种情况下,如果增大,则各如何变化注若两板始终与电源连接保持不变若充电后与电源断开保持不变课堂训练电容器,当所带电量为,两极板间电势差为,它电容为问当所带电量减半时......”

3、“.....两极板定带有等量异种电荷电容器带电量越多,它电容量就越大电容器两板间电压越高,它电容就越大电容器电容器概念“莱顿瓶”是最早出现电容器电容器是储存电荷装置电容器是电气设备中重要元件,有广泛应用。电容器构成在两个正对平行金属板中间夹上层绝缘物质就形成个电容器。平行板电容器最简单电容器两个彼此绝缘又相互靠近导体,都可以组成个电容器电容器符号,如下图极板电介质电容器是储存电荷装置观察纸介电容器构造该元件有两片锡箔导体,中间是层薄纸。二电容器充电和放电充电使电容器带电过程叫充电。充电过程中电荷逐渐向两极板积累,电路中有短暂充电电流,两极板间增大,电场强度增大,电压增大......”

4、“.....放电使充电后电容器失去电荷叫放电。两个极板上带上等量异种电荷,每个极板带电量绝对值叫做电容器带电量把充电后电容器两个极板接通,两极板上电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫放电放电过程中电路中有短暂放电电流,两极板间电量减小,电场强度减小,电势差减小,直到为零。三电容器储存电荷方式充电后电容器两个极板上,分别带有等量异种电荷,由于两极板相对且靠得很近,正负电荷互相吸引。电容器以这种方式储存电荷。四电容器充放电举例五认识常用电容器固定电容器电容固定不变聚苯乙烯电容器电解电容器正负极不能接反,不能接交流电可变电容器通过改变两极间正对面积或距离来改变电容认识常用电容器举例圆柱型水杯容器储水问题水位每升高......”

5、“.....叫做电容器电容。物理意义电容是个反映电容器容纳电荷本领大小物理量。单位国际单位制法拉,简称法常用单位微法皮法三平行板电容器探究影响平行板电容器电容大小因素。实验表明不变时,越大电容越大不变时,越小电容越大都不变时,插入介质电容增大ε称为电介质相对介电常数。真空中相对介电常数为,空气中与十分相近结论ε决定式与自身有关因素两极板间正对面积两极板间距电介质你能从图中获得什么信息思考与讨论,平行板电容器充电后,继续保持与电源相连接,在这种情况下,如果增大两极板间距离,那么两极板间电势差,电容所带电量如何变化,平行板电容器充电后......”

6、“.....如果增大,则各如何变化注若两板始终与电源连接保持不变若充电后与电源断开保持不变课堂训练电容器,当所带电量为,两极板间电势差为,它电容为问当所带电量减半时,电容器电容为多少如果电容器不带电呢仍为依然为关于电容器和电容概念下列说法正确是任何两个彼此绝缘又互相靠近导体都可以看成是个电容器用电源对平板电容器充电后,两极板定带有等量异种电荷电容器带电量越多,它电容量就越大电容器两板间电压越高,它电容就越大电容器探究影响平行板电容器电容大小因素。实验表明不变时,越大电容越大不变时,越小电容越大都不变时,插入介质电容增大ε称为电介质相对介电常数。真空中相对介电常数为......”

7、“.....平行板电容器充电后,继续保持与电源相连接,在这种情况下,如果增大两极板间距离,那么两极板间电势差,电容所带电量如何变化,平行板电容器充电后,切断与电源连接在这种情况下,如果增大,则各如何变化注若两板始终与电源连接保持不变若充电后与电源断开保持不变课堂训练电容器,当所带电量为,两极板间电势差为,它电容为问当所带电量减半时,电容器电容为多少如果电容器不带电呢仍为依然为关于电容器和电容概念下列说法电容器电容器概念“莱顿瓶”是最早出现电容器电容器是储存电荷装置电容器是电气设备中重要元件,有广泛应用。电容器构成在两个正对平行金属板中间夹上层绝缘物质就形成个电容器。平行板电容器最简单电容器两个彼此绝缘又相互靠近导体,都可以组成个电容器电容器符号......”

8、“.....中间是层薄纸。二电容器充电和放电充电使电容器带电过程叫充电。充电过程中电荷逐渐向两极板积累,电路中有短暂充电电流,两极板间增大,电场强度增大,电压增大,直到电势差等于电源电压。放电使充电后电容器失去电荷叫放电。两个极板上带上等量异种电荷,每个极板带电量绝对值叫做电容器带电量把充电后电容器两个极板接通,两极板上电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫放电放电过程中电路中有短暂放电电流,两极板间电量减小,电场强度减小,电势差减小,直到为零。三电容器储存电荷方式充电后电容器两个极板上,分别带有等量异种电荷,由于两极板相对且靠得很近,正负电荷互相吸引。电容器以这种方式储存电荷......”

9、“.....不能接交流电可变电容器通过改变两极间正对面积或距离来改变电容认识常用电容器举例圆柱型水杯容器储水问题水位每升高,试比较储水量哪个储水本领大如何反映其储水本领深度水量截面积三电容器电容怎样表示或描述电容器电容大小呢思考与讨论电容器储存电荷本领如何表征呢三电容器电容定义电容器所带电荷量与电容器两极板间电压比值,叫做电容器电容。物理意义电容是个反映电容器容纳电荷本领大小物理量。单位国际单位制法拉,简称法常用单位微法皮法三平行板电容器探究影响平行板电容器电容大小因素。实验表明不变时,越大电容越大不变时,越小电容越大都不变时,插入介质电容增大ε称为电介质相对介电常数。真空中相对介电常数为......”

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