1、“.....学生发展是有差异的，差生的存在是必然的教师是教学的直接参与者，面对的学生层次不可能完全样，学生的学习成绩总有好有差。而且，学生所处的生活环境和家庭背景也是不尽相同的。在教学过程中，打骂出不了好学生，破罐子破摔是不行的，这样会害了学生，以自己的思维方式和处事原则去约束学生，是不能出成绩的。但是，在我们的周围却仍然有好多教师教育不当引发的恶性事件，在那样的环境里面能不出现差生吗拿物理学科来说，有些物理教师自己对物理学的研究方法和内在规律都是片模糊，怎么教育好学生差生是在所难免。教师要施以爱心给予差生爱心，消除其戒备心理。我国教育家夏丐尊说教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池塘。可以说，爱是种巨大的教育力量，是沟通思想的桥梁。作为教师，只有具备了深厚的爱生之情，才会时刻把学生放在心上，为教育学生不惜呕心沥水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱......”。

2、“.....可以说，爱是种巨大的教育力量，是沟通思想的桥梁。作为教师，只有具备了深厚的爱生之情，才会时刻把学生放在心上，为教育学生不惜呕心沥科来说，有些物理教师自己对物理学的研究方法和内在规律都是片模糊，怎么教育好学生差生是在所难免。教师要施以爱心给予差生爱心，消除其戒备心理。我国教育家夏丐尊说教育上的不了好学生，破罐子破摔是不行的，这样会害了学生，以自己的思维方式和处事原则去约束学生，是不能出成绩的。但是，在我们的周围却仍然有好多教师教育不当引发的恶性事件，在那样的环境里面能不出现差生吗拿物理学会有效果的。学生发展是有差异的，差生的存在是必然的教师是教学的直接参与者，面对的学生层次不可能完全样，学生的学习成绩总有好有差。而且，学生所处的生活环境和家庭背景也是不尽相同的。在教学过程中，打骂出心里健康经济的发展在于科技，科技的进步在于教育，教育的实施在于学校......”。

3、“.....在个班上，后进生总是存在了，他们的形成也不是朝夕，做为老师，不要操之过急，但也不能过早放弃，早晚步在于教育，教育的实施在于学校，而学校中班级是最小的组成单位。在个班上，后进生总是存在了，他们的形成也不是朝夕，做为老师，不要操之过急，但也不能过早放弃，早晚会有效果的。关键词现代教育差生谓的差生更多的关心和爱。参考文献李庆华转变差生需要正确的方法中国民族教育，顾保英走出转变差生的误区宿州学院学报，班主任如何管理班上的差生摘要经济的发展在于科技，科技的进的认识到，作为世纪的年轻代，必须能够是专多能的代，教育是多方面的因素，而不只是学校的事情，不只是老师的事情，我们的社会学校教师和孩子的家长都要明确自己的职责，更多的心思放到教育上来，对我们所人格。教师应当尊重信任差生，逐步消除他们的疑虑自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。结论虽然，我们所学习的中学物理课程有它的难度......”。

4、“.....我们的教育工作者以及我们的父母，都应该很清楚来，从而，加深了对概念的认识和理解。同时，学会了辩证思维的方法比较法。尊重信任，唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标志之，是进步的动力之，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和比较法，在教学中，倘若能引得学生引用这方法，就能使些表示实异的概念或研究对象，条分缕析，思维和认识必然清晰有序。通过比较辨析，让学生从表面的同中，悟出实质的异力呢新的实验证明个人只要体验到次成功的快乐，便会激发其追求更多成功的意念。优化比较，交给正确的使用方法俄国教育学家乌申斯基说过比较是起理解和思维的基础。正确思维的方法是上课听不懂，作业不会做考试成绩老是不及格，看不到出路，就逐渐学好的信心，以致情绪越来越低，甚至破罐破摔，越学越不爱学。怎样才能使差生树立信心使他们有学习的动此，教师应树立起正确的学生观。热爱每个学生......”。

5、“.....给其以慈学习成绩更下降。培养差生的成功感差生在学习中的最大障碍就是信心不足，不爱学习。。可以说，爱是种巨大的教育力量，是沟通思想的桥梁。作为教师，只有具备了深厚的爱生之情，才会时刻把学生放在心上，为教育学生不惜呕心沥血，学生才会向教师敞开自己的心扉，用全心来接受教师的爱，因片模糊，怎么教育好学生差生是在所难免。教师要施以爱心给予差生爱心，消除其戒备心理。我国教育家夏丐尊说教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池塘方式和处事原则去约束学生，是不能出成绩的。但是，在我们的周围却仍然有好多教师教育不当引发的恶性事件，在那样的环境里面能不出现差生吗拿物理学科来说，有些物理教师自己对物理学的研究方法和内在规律都是片方式和处事原则去约束学生，是不能出成绩的。但是，在我们的周围却仍然有好多教师教育不当引发的恶性事件，在那样的环境里面能不出现差生吗拿物理学科来说......”。

6、“.....怎么教育好学生差生是在所难免。教师要施以爱心给予差生爱心，消除其戒备心理。我国教育家夏丐尊说教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池塘。可以说，爱是种巨大的教育力量，是沟通思想的桥梁。作为教师，只有具备了深厚的爱生之情，才会时刻把学生放在心上，为教育学生不惜呕心沥血，学生才会向教师敞开自己的心扉，用全心来接受教师的爱，因此，教师应树立起正确的学生观。热爱每个学生，尤其要增加对差生的感情投入，给其以慈学习成绩更下降。培养差生的成功感差生在学习中的最大障碍就是信心不足，不爱学习。上课听不懂，作业不会做考试成绩老是不及格，看不到出路，就逐渐学好的信心，以致情绪越来越低，甚至破罐破摔，越学越不爱学。怎样才能使差生树立信心使他们有学习的动力呢新的实验证明个人只要体验到次成功的快乐，便会激发其追求更多成功的意念......”。

7、“.....交给正确的使用方法俄国教育学家乌申斯基说过比较是起理解和思维的基础。正确思维的方法是比较法，在教学中，倘若能引得学生引用这方法，就能使些表示实异的概念或研究对象，条分缕析，思维和认识必然清晰有序。通过比较辨析，让学生从表面的同中，悟出实质的异来，从而，加深了对概念的认识和理解。同时，学会了辩证思维的方法比较法。尊重信任，唤起自尊心。自尊心是人的自我意识的重要标志之，是进步的动力之，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重信任差生，逐步消除他们的疑虑自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。结论虽然，我们所学习的中学物理课程有它的难度，但是，我们的教育工作者以及我们的父母，都应该很清楚的认识到，作为世纪的年轻代，必须能够是专多能的代，教育是多方面的因素，而不只是学校的事情，不只是老师的事情，我们的社会学校教师和孩子的家长都要明确自己的职责......”。

8、“.....对我们所谓的差生更多的关心和爱。参考文献李庆华转变差生需要正确的方法中国民族教育，顾保英走出转变差生的误区宿州学院学报，班主任如何管理班上的差生摘要经济的发展在于科技，科技的进步在于教育，教育的实施在于学校，而学校中班级是最小的组成单位。在个班上，后进生总是存在了，他们的形成也不是朝夕，做为老师，不要操之过急，但也不能过早放弃，早晚会有效果的。关键词现代教育差生心里健康经济的发展在于科技，科技的进步在于教育，教育的实施在于学校，而学校中班级是最小的组成单位。在个班上，后进生总是存在了，他们的形成也不是朝夕，做为老师，不要操之过急，但也不能过早放弃，早晚会有效果的。学生发展是有差异的，差生的存在是必然的教师是教学的直接参与者，面对的学生层次不可能完全样，学生的学习成绩总有好有差。而且，学生所处的生活环境和家庭背景也是不尽相同的。在教学过程中，打骂出不了好学生......”。

9、“.....这样会害了学生，以自己的思维方式和处事原则去约束学生，是不能出成绩的。但是，在我们的周围却仍然有好多教师教育不当引发的恶性事件，在那样的环境里面能不出现差生吗拿物理学科来说，有些物理教师自己对物理学的研究方法和内在规律都是片模糊，怎么教育好学生差生是在所难免。教师要施以爱心给予差生爱心，消除其戒备心理。我国教育家夏丐尊说教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池塘。可以说，爱是种巨大的教育力量，是沟通思想的桥梁。作为教师，只有具备了深厚的爱生之情，才会时刻把学生放在心上，为教育学生不惜呕心沥血，学生才会向教师敞开自己的心扉，用全心来接受教师的爱，因此，教师应树立起正确的学生观。热爱每个学生，尤其要增加对差生的片模糊，怎么教育好学生差生是在所难免。教师要施以爱心给予差生爱心，消除其戒备心理。我国教育家夏丐尊说教育上的水是什么就是情，就是爱......”。