1、“.....把和对调，新两位数倍还比原两位数小，你能想出是几吗移项错小华解去括号，得合并同类项，得移项，得系数化为，得题目个两位数个位上数是，十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数小，你能想出是几吗列方程错小明解去括号，得合并同类项，得移项，得系数化为，得基础训练，巩固提高解下列方程思考结合今天所学内容，解元次方程步骤是什么它们分别运用了那些知识点系数化成去括号移项合并同类项去括号法则等式性质合并同类项法则等式性质◣◢巩固作业课本第题第题课时方案解元次方程二第课时去括号，得移项，得合并同类项，得去括号变形错，有项没变号，改正如下去括号移项合并同类项系数为化......”。

2、“.....只是把同类项系数相加作为所得项系数，字母部分不变。系数化为，要方程两边同时除以未知数前面系数。移项要变号。去括号要注意括号外正负符号。期中数学考试后，小明小方和小华三名同学对答案，其中有道题三人答案各不相同，每个人都认为自己做得对，你能帮他们看看到底谁做得对吗做错同学又是错在哪儿呢题目个两位数，个位上数是，十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数小，你能想出是几吗去括号错移项错小方解去括号，得合并同类项，得移项，得系数化为，得题目个两位数个位上数是，十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数小，你能想出是几吗移项错小华解去括号，得合并同类项，得移项，得系数化为......”。

3、“.....十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数小，你能想出是几吗列方程错小明解去括号，得合并同类项，得移项，得系数化为，得基础训练，巩固提高解下列方程思考结合今天所学内容，解元次方程步骤是什么它们分别运用了那些知识点系数化成去括号移项合并同类项去括号法则等式性质合并同类项法则等式性质◣◢巩固作业课本第题第题课时方案解元次方程二第课时万这个工厂去年上半年每月平均用电是多少温馨提示电量是指电器用电量思考题目中涉及了哪些量题目中相等关系是什么月平均用电量月数个月用电量上半年用电量下半年用电量全年用电量提出问题，建立模型分析设上半年每月平均用电量列出方程......”。

4、“.....归纳总结去括号合并同类项移项系数化为怎样使方程向形式转化怎样解这个方程注方程中有带带括号式子时，去括号是常用化简步骤问题通过以上解方程过程，你能总结出含有括号元次方程解法般步骤吗去括号移项合并同类项系数化为二探究解法，归纳总结例题解下列方程解去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为，得三熟悉解法，思考辨析解方程解去括号，得移项，得合并同类项，得系数化成，得下列变形对吗若不对，请说明理由，并改正解方程去括号，得移项，得合并同类项，得两边同除以得去括号，得移项......”。

5、“.....得去括号变形错，有项没变号，改正如下去括号移项合并同类项系数为化，要注意几个问题合并同类项时，只是把同类项系数相加作为所得项系数，字母部分不变。系数化为，要方程两边同时除以未知数前面系数。移项要变号。去括号要注意括号外正负符号。期中数学考试后，小明小方和小华三名同学对答案，其中有道题三人答案各不相同，每个人都认为自己做得对，你能帮他们看看到底谁做得对吗做错同学又是错在哪儿呢题目个两位数，个位上数是，十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数小，你能想出是几吗去括号错移项错小方解去括号，得合并同类项，得移项，得系数化为，得题目个两位数个位上数是，十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数小......”。

6、“.....得合并同类项，得移项，得系数化为，得题目个两位数个位上数是，十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数小，你能想出是几吗列方程错小明解去括号，得合并同类项，得移项，得系数化为，得基础训练，巩固提高解下列方程思考结合今天所学内容，解元次方程步骤是什么它们分别运用了那些知识点系数化成去括号移项合并同类项去括号法则等式性质合并同类项法则等式性质◣◢巩固作业课本第题第题课时方案解元次方程二第课时去括号，得移项，得合并同类项，得去括号变形错，有项没变号，改正如下去括号移项合并同类项系数为化，要注意几个问题合并同类项时......”。

7、“.....字母部分不变。系数化为，要方程两边同时除以未知数前面系数。移项要变号。去括号要注意括号外正负符号。期中数学考试后，小明小方和小华三名同学对答案，其中有道题三人答案各不相同，每个人都认为自己做得对，你能帮他们看看到底谁做得对吗做错同学又是错在哪儿呢题目个两位数，个位上数是，十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数小，你能想出是几吗去括号错移项错小方解去括号，得合并同类项，得移项，得系数化为，得题目个两位数个位上数是，十位上数是，把和对调，新两位数倍还比原两位数解元次方程二去括号掌握用分配律去括号法则解含括号元次方程方法。会抓住实际问题中等量关系列元次方程解决实际问题......”。

8、“.....等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加小练习注意符号注意符号问题工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少千瓦时，全年用电万这个工厂去年上半年每月平均用电是多少温馨提示电量是指电器用电量思考题目中涉及了哪些量题目中相等关系是什么月平均用电量月数个月用电量上半年用电量下半年用电量全年用电量提出问题，建立模型分析设上半年每月平均用电量列出方程，则下半年每月平均用电为上半年共用电为上半年共用电为根据题意列出方程怎样解这个方程这个方程与我们前面研究过方程有什么不同二探究解法......”。

9、“.....你能总结出含有括号元次方程解法般步骤吗去括号移项合并同类项系数化为二探究解法，归纳总结例题解下列方程解去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为，得三熟悉解法，思考辨析解方程解去括号，得移项，得合并同类项，得系数化成，得下列变形对吗若不对，请说明理由，并改正解方程去括号，得移项，得合并同类项，得两边同除以得去括号，得移项，得合并同类项，得去括号变形错，有项没变号，改正如下去括号移项合并同类项系数为化，要注意几个问题合并同类项时，只是把同类项系数相加作为所得项系数，字母部分不变。系数化为......”。