1、“.....此外在教学过程中教师应根据各类物质化学式书写的难易程度，合理安排教学，课堂教学注意渗透较难化学式书写方法，教会学生化学式书写的的小技巧，易出错的化学式平时教学多加训练。关键词化学式策略书写方法化学式是最基础的化学用语，也是正确书写化学方程式的基础，在初中化学学习中有非常重要的地位。而在以往的教学过程中发现此内容是初中化学学习中的个难点，普遍存在于各分数段学生中。在学生平时作业和卷面中体现出化学式的书写主要原因还是不注意书写规律的总结，书写方法不够系统化，化学方程式书写粗心大意。为了帮助学生准确书写出常见物质的化学式，我总结出以下几个方法策略。构建系统的书写方法不同的物质种类在书写化学式时方法不样，多数学困生书写化学式时无从下手，因为对物质的类别不熟悉，为了帮助学生清晰思路，教学中首先要给学生建立完整的物质分类系统......”。

2、“.....基本可以将些常见物质的化学式准确书写，而在教学中发现化合物书写往往是化学式书写的个难点，因此应着重讲解和练习化了各种物质的所属类别，接下来就要将不同类别物质化学式书写原则方法归纳总结给学生，这样学生在面对种物质时就能够准确的将其所属物质类别准确归纳，然后可以很有条理的将该物质的化学式书写出来。般不同类别的几个方法策略。构建系统的书写方法不同的物质种类在书写化学式时方法不样，多数学困生书写化学式时无从下手，因为对物质的类别不熟悉，为了帮助学生清晰思路，教学中首先要给学生建立完整的物质分类系统，知道普遍存在于各分数段学生中。在学生平时作业和卷面中体现出化学式的书写主要原因还是不注意书写规律的总结，书写方法不够系统化，化学方程式书写粗心大意。为了帮助学生准确书写出常见物质的化学式，我总结出以下化学式平时教学多加训练。关键词化学式策略书写方法化学式是最基础的化学用语......”。

3、“.....在初中化学学习中有非常重要的地位。而在以往的教学过程中发现此内容是初中化学学习中的个难点要正确书写物质的化学式首先必须建立物质分类的知识系统，此外在教学过程中教师应根据各类物质化学式书写的难易程度，合理安排教学，课堂教学注意渗透较难化学式书写方法，教会学生化学式书写的的小技巧，易出错的初中化学学习满意度提升策略成功教育韩学锋谈谈怎样教好初中化学学周刊鲍青海初中化学愉快教学的策略学周刊浅谈化学式书写的策略摘要化学式书写是初中化学学习的难点研究，教学过程要循序渐进，让学生形成系统的书写方法，知道化学式书写的些小技巧，力求准确写出初中常见物质的化学式。参考文献熊有太新课标下的初中化学教育职能研究中国校外教育伍素琼酸钾，碳酸钠，氦气等。因此教师可在平时教学中可以总结出常出错的这些物质，在平时的课堂教学中多加强调。总之，化学式书写是初中化学教学的个难点......”。

4、“.....减轻学生的学习负担，教学效果较好。五常见化学式多练习虽然初中阶段接触的化学物质非常多，但些物质的化学式书写在平时考试过程中总是被部分学生写错，如高锰酸钾，锰合物化学式书写是不可能的，尤其酸碱盐类物质学生本身对此类物质不熟悉，所以酸碱盐化学式书写更是个难点。此类物质化学式的书写可分散在该类物质学习的过程中，课堂中学习该类物质的基本性质时讲解化学式的读写，不是万能的，任何事物都有它的特殊性，如，过氧化钠用你现在学的化合价知识就无法解释，所以学知识要灵活，要掌握事物的般和特殊的规律,四循序渐进，难点分散化合物所包含物质很多，想要让学生下子掌握所有化学式如氧化铝化合价不用写在纸上，是记在心里直接用的这样能写出很多化合物的化学式，化合价可以按口诀背，包括原子团的化合价。说明点化合价也为十字交叉法，但许多学生在初用十字交叉法书写化学式时还能按照步骤认真书写......”。

5、“.....铜价氧价，都能被整除，个数是省略不写，遇到这种情况，可直接写化了系统的化学式书写方法之后，基本可以将些常见物质的化学式准确书写，而在教学中发现化合物书写往往是化学式书写的个难点，因此应着重讲解和练习化合物化学式的书写。而化合物化学式书写时学生最容易接受的方法则方法归纳总结给学生，这样学生在面对种物质时就能够准确的将其所属物质类别准确归纳，然后可以很有条理的将该物质的化学式书写出来。般不同类别的物质化学式书写方法如下二化合物书写方法口诀化学生在构建式时方法不样，多数学困生书写化学式时无从下手，因为对物质的类别不熟悉，为了帮助学生清晰思路，教学中首先要给学生建立完整的物质分类系统，知道了各种物质的所属类别，接下来就要将不同类别物质化学式书写原则式时方法不样，多数学困生书写化学式时无从下手，因为对物质的类别不熟悉，为了帮助学生清晰思路......”。

6、“.....知道了各种物质的所属类别，接下来就要将不同类别物质化学式书写原则方法归纳总结给学生，这样学生在面对种物质时就能够准确的将其所属物质类别准确归纳，然后可以很有条理的将该物质的化学式书写出来。般不同类别的物质化学式书写方法如下二化合物书写方法口诀化学生在构建了系统的化学式书写方法之后，基本可以将些常见物质的化学式准确书写，而在教学中发现化合物书写往往是化学式书写的个难点，因此应着重讲解和练习化合物化学式的书写。而化合物化学式书写时学生最容易接受的方法为十字交叉法，但许多学生在初用十字交叉法书写化学式时还能按照步骤认真书写，但后面书写化学式时只是随意书写出物质的组成元素，铜价氧价，都能被整除，个数是省略不写，遇到这种情况，可直接写化学式如氧化铝化合价不用写在纸上，是记在心里直接用的这样能写出很多化合物的化学式，化合价可以按口诀背，包括原子团的化合价......”。

7、“.....任何事物都有它的特殊性，如，过氧化钠用你现在学的化合价知识就无法解释，所以学知识要灵活，要掌握事物的般和特殊的规律,四循序渐进，难点分散化合物所包含物质很多，想要让学生下子掌握所有化合物化学式书写是不可能的，尤其酸碱盐类物质学生本身对此类物质不熟悉，所以酸碱盐化学式书写更是个难点。此类物质化学式的书写可分散在该类物质学习的过程中，课堂中学习该类物质的基本性质时讲解化学式的读写，这样可以将难点得到分散，减轻学生的学习负担，教学效果较好。五常见化学式多练习虽然初中阶段接触的化学物质非常多，但些物质的化学式书写在平时考试过程中总是被部分学生写错，如高锰酸钾，锰酸钾，碳酸钠，氦气等。因此教师可在平时教学中可以总结出常出错的这些物质，在平时的课堂教学中多加强调。总之，化学式书写是初中化学教学的个难点，教师在教学中要多注重方法和策略的研究，教学过程要循序渐进......”。

8、“.....力求准确写出初中常见物质的化学式。参考文献熊有太新课标下的初中化学教育职能研究中国校外教育伍素琼初中化学学习满意度提升策略成功教育韩学锋谈谈怎样教好初中化学学周刊鲍青海初中化学愉快教学的策略学周刊浅谈化学式书写的策略摘要化学式书写是初中化学学习的难点，要正确书写物质的化学式首先必须建立物质分类的知识系统，此外在教学过程中教师应根据各类物质化学式书写的难易程度，合理安排教学，课堂教学注意渗透较难化学式书写方法，教会学生化学式书写的的小技巧，易出错的化学式平时教学多加训练。关键词化学式策略书写方法化学式是最基础的化学用语，也是正确书写化学方程式的基础，在初中化学学习中有非常重要的地位。而在以往的教学过程中发现此内容是初中化学学习中的个难点，普遍存在于各分数段学生中。在学生平时作业和卷面中体现出化学式的书写主要原因还是不注意书写规律的总结，书写方法不够系统化......”。

9、“.....为了帮助学生准确书写出常见物质的化学式，我总结出以下几个方法策略。构建系统的书写方法不同的物质种类在书写化学式时方法不样，多数学困生书写化学式时无从下手，因为对物质的类别不熟悉，为了帮助学生清晰思路，教学中首先要给学生建立完整的物质分类系统，知道了各种物质的所属类别，接下来就要将不同类别物质化学式书写原则方法归纳总结给学生，这样学生在面对种物质时就能够准确的将其所属物质类别准确归纳，然后可以很有条理的将该物质的化学式书写出来。般不同类别的物质化学式书写方法如下二化合物书写方法口诀化学生在构建了系统的化学式书写方法之后，基本可以将些常见物质的化学式准确书写，而在教学中发现化合物书写往往是化学式书写的个难点，因此应着重讲解和练习化合物化学式的书写。而化合物化学式书写时学生最容易接受的方法为十字交叉法，但许多学生在初用十字交叉法书写化学式时还能按照步骤认真书写......”。