1、“.....不管在哪阶段的教学中，教师对学生的指导都十分关键，尤其是对于些规律性较强的学科，更需要教师能够对学生进行有效的指导。本文以教师为着眼点提出些能够提高高中政治课堂教学有效性到了高度的关注。随着现代社会的不断发展，学生进行政治学科学习的目的与意义已经不仅仅局限于高考了，政治更是学生树立正确的人生观世界观与价值观的重要途径，对学生的人生发展具有重要指导意义，同时对于民族与学生进行指导。本文以教师为着眼点提出些能够提高高中政治课堂教学有效性的策略，旨在进步提高高中政治课堂教学质量。关键词高中政治课堂教学有效性高中政治作为高考涉及到的门重要学科，在长期的教学中受进行教学反思，使课堂教学质量得到不断提升。浅谈从教师的角度提高高中政治课堂教学的有效性摘要不管在哪阶段的教学中，教师对学生的指导都十分关键。尤其是对于些规律性较强的学科，更需要教师能够有效的对进行灵活选择......”。

2、“.....是提高现代课堂教学质量的个重要途径。本文从教师的角度提出了几种能够提高高中政治课堂教学质量的方法，在实际的教学中，教师影响课堂教学的途径还有很多种，因此教师要不断地的能力。教师在将不同的教学方法运用于课堂教学的过程中，应该积极的思考，对不同的教学方法进行归纳总结，思考出与每种教学方法相适应的教学环境，这样教师在教学的过程中才能根据教学环境的变化，对不同的教学方法有些教师虽然追求教学方式的多样化，但是出现了生搬硬套的情况，这就使不同的教学方法与实际的教学环境难以吻合，结果使课堂教学的有效性大打折扣。因此，教师应该进步提升教师将多种多样的教学方法运用于课堂教学依然需要教师将多种多样的教学方法运用于课堂教学。就目前的高中政治课堂教学而言，教师在教学的过程中虽然能够积极的将多种多样的教学方法运用于课堂教学，但是在实现教学方法多样性的过程中还存在些问题。例如生提供更加有效的指导......”。

3、“.....在很大程度上由教师本人决定，政治虽然是门与实际生活联系十分密切同时又十分有趣的学科，但是在实际的教学中，速的找到理论依据，方面使问题能够从多个方面得到解答，另方面清晰的理论知识线条也可以降低学生的失分率。可见教师引导学生建立有效的政治理论知识体系十分关键，教师应该不断提升自身构建知识体系的能力，为学才会变得清晰，学生在运用知识点分析问题与解决问题的过程中，才会有种信手拈来的感觉。对于高中学生而言，建立有效的政治知识体系，对于提高学生的政治成绩也有很大帮助，尤其是在做解答题的过程中，能够使学生快以通过课外了解学生的情会出现这种情况，很重要的个原因就是没有建立有效的知识体系。从教师的角度提高政治课堂教学的有效性，就要求教师在教学的过程中，能够帮助学生建立有效的知识体系，这样学生的政治学习思路，积极的与学生进行沟通与交流......”。

4、“.....因此教师在教学的过程中可以穿插些有助于与学生进行交流的话题，使学生既掌握了知识，同时又更加深入的了解了学生的情况。途径二教师可可以通过以下两个途径与学生进行沟通与交流。途经在课堂教学中与学生进行沟通与交流。就目前教师与学生的沟通交流途径来看，课堂是主要场所。因此，为了有效把握学生的情况，教师应该把握好课堂教学这重要环节取有效的教学策略，那么将有助于学生的学习，反之如果教师的教学与学生的实际情况脱节，则会影响课堂教学的有效性。为了能够制定出切合学生实际情况的教学策略策略，就需要教师能够有效的与学生进行沟通与交流。教师与学生进行沟通与交流想要从教师的角度提高高中政治课堂教学的有效性，教师就应该具备能够有效的与学生进行沟通与交流的素质。教师采取什么样的教学策略，直接影响到课堂教学的有效性......”。

5、“.....教师就应该具备能够有效的与学生进行沟通与交流的素质。教师采取什么样的教学策略，直接影响到课堂教学的有效性，教师如果能够针对课堂教学采取有效的教学策略，那么将有助于学生的学习，反之如果教师的教学与学生的实际情况脱节，则会影响课堂教学的有效性。为了能够制定出切合学生实际情况的教学策略策略，就需要教师能够有效的与学生进行沟通与交流。教师可以通过以下两个途径与学生进行沟通与交流。途经在课堂教学中与学生进行沟通与交流。就目前教师与学生的沟通交流途径来看，课堂是主要场所。因此，为了有效把握学生的情况，教师应该把握好课堂教学这重要环节，积极的与学生进行沟通与交流。政治是门与实际生活联系十分密切的学科，因此教师在教学的过程中可以穿插些有助于与学生进行交流的话题，使学生既掌握了知识，同时又更加深入的了解了学生的情况。途径二教师可以通过课外了解学生的情会出现这种情况......”。

6、“.....从教师的角度提高政治课堂教学的有效性，就要求教师在教学的过程中，能够帮助学生建立有效的知识体系，这样学生的政治学习思路才会变得清晰，学生在运用知识点分析问题与解决问题的过程中，才会有种信手拈来的感觉。对于高中学生而言，建立有效的政治知识体系，对于提高学生的政治成绩也有很大帮助，尤其是在做解答题的过程中，能够使学生快速的找到理论依据，方面使问题能够从多个方面得到解答，另方面清晰的理论知识线条也可以降低学生的失分率。可见教师引导学生建立有效的政治理论知识体系十分关键，教师应该不断提升自身构建知识体系的能力，为学生提供更加有效的指导。四将多种多样的教学方法运用于课堂教学将什么样的教学方法运用于课堂教学，在很大程度上由教师本人决定，政治虽然是门与实际生活联系十分密切同时又十分有趣的学科，但是在实际的教学中，依然需要教师将多种多样的教学方法运用于课堂教学。就目前的高中政治课堂教学而言......”。

7、“.....但是在实现教学方法多样性的过程中还存在些问题。例如有些教师虽然追求教学方式的多样化，但是出现了生搬硬套的情况，这就使不同的教学方法与实际的教学环境难以吻合，结果使课堂教学的有效性大打折扣。因此，教师应该进步提升教师将多种多样的教学方法运用于课堂教学的能力。教师在将不同的教学方法运用于课堂教学的过程中，应该积极的思考，对不同的教学方法进行归纳总结，思考出与每种教学方法相适应的教学环境，这样教师在教学的过程中才能根据教学环境的变化，对不同的教学方法进行灵活选择。提高教师的综合素质，是提高现代课堂教学质量的个重要途径。本文从教师的角度提出了几种能够提高高中政治课堂教学质量的方法，在实际的教学中，教师影响课堂教学的途径还有很多种，因此教师要不断地进行教学反思，使课堂教学质量得到不断提升......”。

8、“.....教师对学生的指导都十分关键。尤其是对于些规律性较强的学科，更需要教师能够有效的对学生进行指导。本文以教师为着眼点提出些能够提高高中政治课堂教学有效性的策略，旨在进步提高高中政治课堂教学质量。关键词高中政治课堂教学有效性高中政治作为高考涉及到的门重要学科，在长期的教学中受到了高度的关注。随着现代社会的不断发展，学生进行政治学科学习的目的与意义已经不仅仅局限于高考了，政治更是学生树立正确的人生观世界观与价值观的重要途径，对学生的人生发展具有重要指导意义，同时对于民族与社会的发展也有重要意义。不管在哪阶段的教学中，教师对学生的指导都十分关键，尤其是对于些规律性较强的学科，更需要教师能够对学生进行有效的指导。本文以教师为着眼点提出些能够提高高中政治课堂教学有效性的策略，旨在进步提高高中政治课堂教学质量。教师要积极的与学生进行沟通与交流想要从教师的角度提高高中政治课堂教学的有效性......”。

9、“.....教师采取什么样的教学策略，直接影响到课堂教学的有效性，教师如果能够针对课堂教学采取有效的教学策略，那么将有助于学生的学习，反之如果教师的教学与学生的实际情况脱节，则会影响课堂教学的有效性。为了能够制定出切合学生实际情况的教学策略策略，就需要教师能够有效的与学生进行沟通与交流。教师可以通过以下两个途径与学生进行沟通与交流。途经在课堂教学中与学生进行沟通与交流。就目前教师与学生的沟通交流途径来看，课堂是主要场所。因此，为了有效把握学生的情况，教师应该把握好课堂教学这重要环节，积极的与学生进行沟通与交流。政治是门与实际生活联系十分密切的学科，因此教师在教学的过程中可以穿插些有助于与学生进行交流的话题，使学生既掌握了知识，同时又更加深入的了解了学生的情况。途径二教师可以通取有效的教学策略，那么将有助于学生的学习......”。