1、“.....呼出痛哉，痛由何而来板书乐对死生问题，作者的观点是什么此时的感情又是怎样的板书乐七情绪梳理八思考探究如何面对生死九结语有人说兰亭集序要不惑之年甚至知天命之年才能读懂，但是今天我想对大家说，我们在岁前就应该思考快乐，思考痛苦，思考生命与永恒,我思故我在，我思故我美。这种思考可能还比较肤浅，但只要同学们努力去思索探究，不人云亦云，不自甘堕落，就会缩短与哲人伟人的思想距离，甚至还会开拓出片属于自己的思想领空,十作业阅读朱威的解读人生乐痛时间飞逝人生短暂世事无常悲由己及人千古同悲年聊城市优质课评选高中语文必修五冠县武训高级中学胡兰香兰亭集序教案知识目标熟读课文，掌握重要的文言实虚词，积累文言知识。介绍序。能力目标品味文中的语言，理清课文内容层次，理解作者的生死观。情感目标培养学生具有正确的生死观，积交给全班词语释义补充列坐其次旁边，水边所以游目骋怀用来所以兴怀......”。

2、“.....尽享夫人之相与交往未尝不临文嗟悼面对不能喻之于怀明白后之览者，亦将有感于斯文对这检测词类世佳作。板书兰亭集序二序的介绍三介绍作者写作背景见课本页注解四朗读把握字音句读情感五理解文意根据课下注释及工具书疏通文意，分段进行。自学分组讨论解决不了的问题失踪，有人说在武则天的昭陵墓中。真迹在哪里，成为千古之谜。虽然我们无法瞻仰天下第行书的真迹，但其文其字相得益彰。这篇古文跨越千年，魅力长在，历代文人吟诵品评，不能释怀。今天，我们就来欣赏这篇传之的兰亭集序既是书中极品，又是文中上品。据历史记载，唐太宗千方百计搜觅真迹，并日夜赏玩临摹之，以致形成了宫廷上下竞相临书的盛况。唐太宗驾崩，此真迹又作为殉葬品埋入地下，后来此墓被盗，有人说真迹永远极生活，热爱生命。教学重点难点引导学生理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪......”。

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8、“.....十作业阅读朱威的解读人生乐痛时间飞逝人生短暂世事无常悲由己及人千古同悲年聊城市优质课评选高中语文必修五冠县武训高级中学胡兰香兰亭集序教案知识目标熟读课文，掌握重要的文言实虚词，积累文言知识。介绍序。能力目标品味文中的语言，理清课文内容层次，理解作者的生死观。情感目标培养学生具有正确的生死观，积极生活，热爱生命。教学重点难点引导学生理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。教学方法诵读法讨论法点拨法课时课时教学过程导入新课让学生看课本彩图王羲之的兰亭集序既是书中极品，又是文中上品。据历史记载，唐太宗千方百计搜觅真迹，并日夜赏玩临摹之，以致形成了宫廷上下竞相临书的盛况。唐太宗驾崩，此真迹又作为殉葬品埋入地下，后来此墓被盗，有人说真迹永远失踪，有人说在武则天的昭陵墓中。真迹在哪里，成为千古之谜。虽然我们无法瞻仰天下第行书的真迹......”。

9、“.....这篇古文跨越千年，魅力长在，历代文人吟诵品评，不能释怀。今天，我们就来欣赏这篇传世佳作。板书兰亭集序二序的介绍三介绍作者写作背景见课本页注解四朗读把握字音句读情感五理解文意根据课下注释及工具书疏通文意，分段进行。自学分组讨论解决不了的问题交给全班词语释义补充列坐其次旁边，水边所以游目骋怀用来所以兴怀，其致也的原因足以极视听之娱动词，尽享夫人之相与交往未尝不临文嗟悼面对不能喻之于怀明白后之览者，亦将有感于斯文对这检测词类活用少长咸集觞咏死生亦大矣固知死生为虚诞齐彭殇为妄作词多义修茂林修竹高况修短随化，终期于尽长命悟言室之内数词固知死生为虚诞把„„看作作背景见课本页注解四朗读把握字音句读情感五理解文意根据课下注释及工具书疏通文意，分段进行。自学分组讨论解决不了的问题交给全班词语释义补充列坐其次旁边，水边所以游目骋怀用来作词多义修茂林修竹高况修短随化......”。