1、“.....学习兴趣是学生获得知识拓展眼界丰富心理活动的最主要的推动力。将多媒体技术融人数学课堂，利用其图文并茂声像并举能动会变形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感观的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，从而达成提高学生积极性的目的。化静为动，突破教学重点难点。在教学过程中，有些教学内容比较抽象，通过传统的讲授方式都境，激发兴趣。学习兴趣是学生获得知识拓展眼界丰富心理活动的最主要的推动力。将多媒体技术融人数学课堂，利用其图文并茂声像并举能动会变形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感观的参与代教育技术现代教育技术，就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教学资源的设计开发利用评价和管理，以实现教学优化的理论和实践......”。

2、“.....因此，如何在专业教学中充分利用以信息技术为核心的现代教育技术己成为各国教育领域改革中的热门话题。什么是现特有的魅力，越来越多的新型教学媒体和手段用于教育，而这些技术手段的应用正带来教育理念方式管理等方面的变革。现代教育技术能有效地促进学生主动参与学习过程，允许学生可以根据自己的实际能力和学习需要来安所出现的问题进行分析，并就此浅谈点看法。关键词教育技术教学过程问题对策随着知识经济时代的到来，现代科技突飞猛进，社会各领域与行业发生了巨大变革，教育亦是如此，现代教育技术也在教育教学改革中彰显着它多媒体技术和网络技术为核心的信息技术已深入我们的工作。如何推进信息技术在教学过程中的普遮应用促进信息技术与学科课程的整合，是每位教育工作者亚待解决的问题，因此笔者对将教育技术学应用于教学过程的优势以及推动教育教学改革和发展中的巨大作用将日益显现。我们要应用现代教育技术推动教育教学改革......”。

3、“.....基础教育教学过程中疑点难点解答摘要随着教育技术的发展，以人撰写现代教育技术应用体会。并建立开展相互研讨的机制等等，以这些措施来普及现代教育技术。五结束语现代教育技术是个融理论性与实践性于体的独特领域，随着现代教育技术在教育实践中的广泛应用，教育技术在。在评课中加上现代教育技术这条件，对推进现代教育技术工作有定作用，但负面效应也应重视。为推广现代教育技术手段，可加强平时的监督与检查作用，发挥行政效能，比如规定运用现代教学技术的学期课时数，每教育技术。教育行政部门和各级学校应对教师的课堂进行全面客观的评价。评估教师的课堂教学，不是说定要加上现代教育技术手段这必备条件，应该全面评价，要看相应的课堂环节是否适合应用现代教育技术手段实际，比较传统教学媒体与现代教学媒体在功能上的差异......”。

4、“.....引导教师恰到好处地运用现代改革，观念先导。堂好课是以正确的现代教育理念来指导教学。要首先着眼于转变教师观念，让教师确立现代教育理念。可以邀请专家作现代教育技术与创新教育的讲座开展教育技术在职培训的可行性调查研究让教师结合要继续发挥传统教学工具在数学教学中的优点信息技术不只是教学的工具，更是影响学生的学习方式与评价方式的环境。四针对教育技术学存在的问题所采取的对策转变观念，正确认识现代教育技术手段。教育积极性的目的。化静为动，突破教学重点难点。在教学过程中，有些教学内容比较抽象，通过传统的讲授方式都很难达到理想的想效技术的应用中要突出数学元素，避免非数学元素对学生的干扰，两者之间不能本末倒置动的最主要的推动力。将多媒体技术融人数学课堂，利用其图文并茂声像并举能动会变形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感观的参与......”。

5、“.....激发动机和兴趣，从而达成提高学生，通过对教与学过程和教学资源的设计开发利用评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。二在传统教学过程中运用现代教育技术学的优势创设情境，激发兴趣。学习兴趣是学生获得知识拓展眼界丰富心理活教学理念是教学能提高的有效途径。因此，如何在专业教学中充分利用以信息技术为核心的现代教育技术己成为各国教育领域改革中的热门话题。什么是现代教育技术现代教育技术，就是运用现代教育理论和现代信息技术，教学理念是教学能提高的有效途径。因此，如何在专业教学中充分利用以信息技术为核心的现代教育技术己成为各国教育领域改革中的热门话题。什么是现代教育技术现代教育技术，就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教学资源的设计开发利用评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。二在传统教学过程中运用现代教育技术学的优势创设情境，激发兴趣......”。

6、“.....将多媒体技术融人数学课堂，利用其图文并茂声像并举能动会变形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感观的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，从而达成提高学生积极性的目的。化静为动，突破教学重点难点。在教学过程中，有些教学内容比较抽象，通过传统的讲授方式都很难达到理想的想效技术的应用中要突出数学元素，避免非数学元素对学生的干扰，两者之间不能本末倒置要继续发挥传统教学工具在数学教学中的优点信息技术不只是教学的工具，更是影响学生的学习方式与评价方式的环境。四针对教育技术学存在的问题所采取的对策转变观念，正确认识现代教育技术手段。教育改革，观念先导。堂好课是以正确的现代教育理念来指导教学。要首先着眼于转变教师观念，让教师确立现代教育理念。可以邀请专家作现代教育技术与创新教育的讲座开展教育技术在职培训的可行性调查研究让教师结合实际......”。

7、“.....促使教师认清现代教育技术是推动目前教育发展的重要动力让已掌握现代教育技术的教师谈自己学习应用的经验进行优质课件的讲评，引导教师恰到好处地运用现代教育技术。教育行政部门和各级学校应对教师的课堂进行全面客观的评价。评估教师的课堂教学，不是说定要加上现代教育技术手段这必备条件，应该全面评价，要看相应的课堂环节是否适合应用现代教育技术手段。在评课中加上现代教育技术这条件，对推进现代教育技术工作有定作用，但负面效应也应重视。为推广现代教育技术手段，可加强平时的监督与检查作用，发挥行政效能，比如规定运用现代教学技术的学期课时数，每人撰写现代教育技术应用体会。并建立开展相互研讨的机制等等，以这些措施来普及现代教育技术。五结束语现代教育技术是个融理论性与实践性于体的独特领域，随着现代教育技术在教育实践中的广泛应用......”。

8、“.....我们要应用现代教育技术推动教育教学改革，以实现培养适合社会与时代需要的高素质创新人才的目的。基础教育教学过程中疑点难点解答摘要随着教育技术的发展，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术已深入我们的工作。如何推进信息技术在教学过程中的普遮应用促进信息技术与学科课程的整合，是每位教育工作者亚待解决的问题，因此笔者对将教育技术学应用于教学过程的优势以及所出现的问题进行分析，并就此浅谈点看法。关键词教育技术教学过程问题对策随着知识经济时代的到来，现代科技突飞猛进，社会各领域与行业发生了巨大变革，教育亦是如此，现代教育技术也在教育教学改革中彰显着它特有的魅力，越来越多的新型教学媒体和手段用于教育，而这些技术手段的应用正带来教育理念方式管理等方面的变革。现代教育技术能有效地促进学生主动参与学习过程......”。

9、“.....因此，如何在专业教学中充分利用以信息技术为核心的现代教育技术己成为各国教育领域改革中的热门话题。什么是现代教育技术现代教育技术，就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教学资源的设计开发利用评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。二在传统教学过程中运用现代教育技术学的优势创设情境，激发兴趣。学习兴趣是学生获得知识拓展眼界丰富心理活动的最主要的推动力。将多媒体技术融人数学课堂，利用其图文并茂声像并举能动会变形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感观的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，从而达成提高学生积极性的目的。化静为动，突破教学重点难点。在教学过程中，有些教学内容比较抽象，通过传统的讲授方式都，通过对教与学过程和教学资源的设计开发利用评价和管理，以实现教学优化的理论和实践......”。