1、“.....教学中要在养成教育中渗透科学态度吃苦精神的培养，要养成好的学习习惯认真预习听课笔记作业复习，诚信考试等方面要养成好习惯。学习过程中要动脑筋理解，不是死记硬背知识，回答问题要全面准确，要弄懂知识间内在联系，才能准确掌握，学习中规律养成的过程就是对学生进行科学态度坚韧毅力吃苦精神爱国主义的培养。利用教材内容中化学发展过程中的历史事迹进行良好品质的教育早就有贤者说过聪明在于积累，天才出自勤奋。高教材中原子结构模型的演变知识里英国化学家原子论的创史人道尔顿，以午夜方眠，黎明即起作为治学的座右铭，他没有受过正式教育，岁开始当小学教师助手，并终身从教。青年时期爱好过气象，从事过新闻写作。最终自学成才而成为化学家。瑞典化学家舍勒原来是个药店的学徒工，由于他顽强学习，刻苦钻研，结果发现氮气制得氧气等许多气体，还合成制得了酒石酸柠檬酸终身从教。青年时期爱好过气象，从事过新闻写作......”。

2、“.....瑞典化学家舍勒原来是个药店的学徒工，由于他顽强学习，刻苦钻研，结果发现氮气制得氧气等许多气体，还合成制得了酒石酸柠檬酸有贤者说过聪明在于积累，天才出自勤奋。高教材中原子结构模型的演变知识里英国化学家原子论的创史人道尔顿，以午夜方眠，黎明即起作为治学的座右铭，他没有受过正式教育，岁开始当小学教师助手，并答问题要全面准确，要弄懂知识间内在联系，才能准确掌握，学习中规律养成的过程就是对学生进行科学态度坚韧毅力吃苦精神爱国主义的培养。利用教材内容中化学发展过程中的历史事迹进行良好品质的教育早就神不够等各种品质的欠缺。教学中要在养成教育中渗透科学态度吃苦精神的培养，要养成好的学习习惯认真预习听课笔记作业复习，诚信考试等方面要养成好习惯。学习过程中要动脑筋理解，不是死记硬背知识，回科学的态度坚韧的毅力吃苦的精神等优秀的品质进行养成教育......”。

3、“.....培养出优秀的大学生源和合格的社会主义建设者。现在的学生普遍存在怕吃苦怕困难努力不够执著精行优良的品德教育，这是个化学教学工作者必备的能力，是高中化学教学必不可少的组成部分。这也是我在多年教学工作中努力的目标之，就这个问题我谈谈个人的看法。在学生进入高中的第天起就要对其进行远大的理想照以上几方面进行有意识的学习教育活动，经过高中阶段的教学，学生的优良品质必将获得个质的飞跃。从而完成思想教育任务，为国家社会培养更多的人才。化学教学过程中的德育教育高中化学教学中利用各种知识对学生进污染引起的事故每年多达数千次。发动学生对自己生活环境进行相关的调查了解，获得第手资料然后再将相关知识联系起来学习。使学生牢固树立环境保护的意识，把环保意识渗透到教学中，培养学生的社会责任感。教学中按。在国外，如英国的烟雾事件，美国的光化学烟雾事件，日本的哮喘病水俣病等......”。

4、“.....在我国，每年废水废气废渣的排放量也相当大，而且有增无减。大部分城市出现酸雨，由环境中，环境保护节的内容及其相关内容很多，要利用好这些教学资源，培养学生的社会责任感使命感。目前在全球，臭氧层遭受破坏，温室效应使地球温度升高，冰川融化使得海面上涨，这些问题已严重威胁着人类的生存的动人事迹，可以培养学生热爱科学热爱祖国的优良品质。通过这些事例的学习教育，培养学生的科学态度吃苦精神坚韧毅力爱国思想等方面的优良品质。三通过有关环境保护方面的教学，培养学生的社会责任感教材，并重新铸成诺贝尔奖章。重新铸成的奖章显得更加灿烂夺目，因为它凝聚着玻尔对祖国的无限热爱。生荣获两次诺贝尔奖的居里夫人，把自己艰辛努力发现的元素命名为钋，以纪念她的祖国波兰。科学家的这些热爱祖国迫离开被德国占领的祖国。为了表示他定要返回祖国的决心，把诺贝尔金质奖章溶于王水隐藏起来。后来纳粹分子窜进玻尔的住宅......”。

5、“.....战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金顽强不屈。例如氟单质的制取，从年英国化学家戴维开始对氟进行研究并已经发现了氟气，但直未曾制得过氟气。又经过李巴维等科学家侯氏制碱法，名震中外，为中华民族争得了荣誉。丹麦著名物理学家玻尔在二战时期被而成为化学家。瑞典化学家舍勒原来是个药店的学徒工，由于他顽强学习，刻苦钻研，结果发现氮气制得氧气等许多气体，还合成制得了酒石酸柠檬酸苹果酸甘油草酸硝酸酯盐酸酯等许多有机物。追求真理，子结构模型的演变知识里英国化学家原子论的创史人道尔顿，以午夜方眠，黎明即起作为治学的座右铭，他没有受过正式教育，岁开始当小学教师助手，并终身从教。青年时期爱好过气象，从事过新闻写作。最终自学成才中规律养成的过程就是对学生进行科学态度坚韧毅力吃苦精神爱国主义的培养......”。

6、“.....天才出自勤奋。高教材中原子中规律养成的过程就是对学生进行科学态度坚韧毅力吃苦精神爱国主义的培养。利用教材内容中化学发展过程中的历史事迹进行良好品质的教育早就有贤者说过聪明在于积累，天才出自勤奋。高教材中原子结构模型的演变知识里英国化学家原子论的创史人道尔顿，以午夜方眠，黎明即起作为治学的座右铭，他没有受过正式教育，岁开始当小学教师助手，并终身从教。青年时期爱好过气象，从事过新闻写作。最终自学成才而成为化学家。瑞典化学家舍勒原来是个药店的学徒工，由于他顽强学习，刻苦钻研，结果发现氮气制得氧气等许多气体，还合成制得了酒石酸柠檬酸苹果酸甘油草酸硝酸酯盐酸酯等许多有机物。追求真理，顽强不屈。例如氟单质的制取，从年英国化学家戴维开始对氟进行研究并已经发现了氟气，但直未曾制得过氟气。又经过李巴维等科学家侯氏制碱法，名震中外，为中华民族争得了荣誉......”。

7、“.....为了表示他定要返回祖国的决心，把诺贝尔金质奖章溶于王水隐藏起来。后来纳粹分子窜进玻尔的住宅，而那瓶溶有奖章的王水溶液就在他们的眼皮底下。战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成诺贝尔奖章。重新铸成的奖章显得更加灿烂夺目，因为它凝聚着玻尔对祖国的无限热爱。生荣获两次诺贝尔奖的居里夫人，把自己艰辛努力发现的元素命名为钋，以纪念她的祖国波兰。科学家的这些热爱祖国的动人事迹，可以培养学生热爱科学热爱祖国的优良品质。通过这些事例的学习教育，培养学生的科学态度吃苦精神坚韧毅力爱国思想等方面的优良品质。三通过有关环境保护方面的教学，培养学生的社会责任感教材中，环境保护节的内容及其相关内容很多，要利用好这些教学资源，培养学生的社会责任感使命感。目前在全球，臭氧层遭受破坏，温室效应使地球温度升高，冰川融化使得海面上涨，这些问题已严重威胁着人类的生存。在国外，如英国的烟雾事件......”。

8、“.....日本的哮喘病水俣病等，都是由于工业三废没有有效处理造成的。在我国，每年废水废气废渣的排放量也相当大，而且有增无减。大部分城市出现酸雨，由环境污染引起的事故每年多达数千次。发动学生对自己生活环境进行相关的调查了解，获得第手资料然后再将相关知识联系起来学习。使学生牢固树立环境保护的意识，把环保意识渗透到教学中，培养学生的社会责任感。教学中按照以上几方面进行有意识的学习教育活动，经过高中阶段的教学，学生的优良品质必将获得个质的飞跃。从而完成思想教育任务，为国家社会培养更多的人才。化学教学过程中的德育教育高中化学教学中利用各种知识对学生进行优良的品德教育，这是个化学教学工作者必备的能力，是高中化学教学必不可少的组成部分。这也是我在多年教学工作中努力的目标之，就这个问题我谈谈个人的看法......”。

9、“.....日积月累争取到高三毕业时在各个方面都有提高，培养出优秀的大学生源和合格的社会主义建设者。现在的学生普遍存在怕吃苦怕困难努力不够执著精神不够等各种品质的欠缺。教学中要在养成教育中渗透科学态度吃苦精神的培养，要养成好的学习习惯认真预习听课笔记作业复习，诚信考试等方面要养成好习惯。学习过程中要动脑筋理解，不是死记硬背知识，回答问题要全面准确，要弄懂知识间内在联系，才能准确掌握，学习中规律养成的过程就是对学生进行科学态度坚韧毅力吃苦精神爱国主义的培养。利用教材内容中化学发展过程中的历史事迹进行良好品质的教育早就有贤者说过聪明在于积累，天才出自勤奋。高教材中原子结构模型的演变知识里英国化学家原子论的创史人道尔顿，以午夜方眠，黎明即起作为治学的座右铭，他没有受过正式教育，岁开始当小学教师助手，并终身从教。青年时期爱好过气象，从事过新闻写作。最终自学成才而成为化学家......”。