1、“.....完善了作为交际语言教学的主要课型视听说课，并巳显示出提高学习的听说能力和交际能力的优势。但是，说到现代科学技术手段在外语教学中的运用，大多数教师想到的或者真正使用到的仅限于电脑和多媒体投影仪。教师制作的基本上都是静止的内容，使得只起到的替换板书的功能。随着知识信息的激增，外语电化教学也应与时俱进，不断更新教学手段和教学方法。笔者将从发掘新的现代化设备用于高中英语教学和深层次研究多媒体英语教学手段两方面谈谈看法。自创数字化设备，使高中英语听力教学更有效在英语教学中要培养学生的听说读写四项基本技能。只有这样，英语听力教学的潜力才能得以进步地发挥出来，并达到英语听力教学应该达到的水平。那么，怎么样的听力教学才是现代的，同时又是经济和可行的呢其实非常简单，就是只播放器和台音箱。播放机是种高保真学的潜力才能得以进步地发挥出来，并达到英语听力教学应该达到的水平。那么......”。

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6、“.....并达到英语听力教学应该达到的水平。那么，怎么样的听力教学才是现代的，同时又是经济和可行的呢其实非常简单，就是只播放器和台音箱。播放机是种高保真数字化声音播放器。在英语听力教学中，教师可以预先从网络上下载格式的听力材料并制作成为相应的文件。然后根据教学需要再对每个文件用进行任意段数的分割编号，以期传统英语教学中的母语介入过多的问题，同时还能使知识传授的形式发生变化，大大活跃课堂气氛，激发学生学习的主观能动性，化被动为主动，产生特有的教学效果。演示控制。利用多媒体技术中图文并茂及综合处理的功能，教师可编写出较强的带有控制性的模拟演示，充分体现数学中的讲练结合的效果。如，是关于环境保护的主题，教师在课件可设计带饼或柱图的数据表来强化学生对日益恶化的环境问题与人口问题的理解。利用等小插件还可以对火山爆发等过程进行演示，再现两千多年前庞贝城的繁荣景象......”。

7、“.....甚至可以利用多媒体技术呈现工作面试的真实场景，让学生在模拟环境中进行最有效的口语训练。影视演播。中学教材特别是高中教材中有大量的外来素材，其中名人故事如，及名著如或歌剧都有大量的声像材料。我们可以利用多媒体技术把这些材料有机地揉合到课件中去，使学生多层面多角度地了解课文。如的单口相声的生平等等，用多媒体课件演播时起到的震憾效果是单纯的课文讲读无法比拟的。总之，英语语言教学的目的是培养学生的表达能力和交际能力。交际语教学更是注重听说训练。随着现代化教育技术手段的日益普及和发展，外语教学现代化势在必行。作为交际语言教学的教师必须加强理论研究，勇于探索，大胆实践，不断创新，尽可能地让生活中的些现代化设备为英语教学所用，自创或开发些更先进更有效的多媒体使用技巧，使得英语教学效果更好学生的英语交际能力提高得更快......”。

8、“.....很多英语教师还没有充分认识到现代化教育技术的作用和在英语教学中能产生的效果。笔者将从发掘新的现代化设备用于高中英语教学和深层次研究多媒体英语教学手段两方面谈谈看法。关键词英语教学现代化教育技术多种媒体近年来，现代化教育技术手段越来越多地进入了英语电化教学领域，不仅丰富了教学形式，提高了教学质量，还调动了学生的多种感观功能和学习兴趣。这种教学方式创造了生动活泼，形象逼真的学习环境，完善了作为交际语言教学的主要课型视听说课，并巳显示出提高学习的听说能力和交际能力的优势。但是，说到现代科学技术手段在外语教学中的运用，大多数教师想到的或者真正使用到的仅限于电脑和多媒体投影仪。教师制作的基本上都是静止的内容，使得只起到的替换板书的功能。随着知识信息的激增，外语电化教学也应与时俱进，不断更新教学手段和教学方法......”。

9、“.....自创数字化设备，使高中英语听力教学更有效在英语教学中要培养学生的听说读写四项基本技能。只有这样，英语听力教学的潜力才能得以进步地发挥出来，并达到英语听力教学应该达到的水平。那么，怎么样的听力教学才是现代的，同时又是经济和可行的呢其实非常简单，就是只播放器和台音箱。播放机是种高保真数字化声音播放器。在英语听力教学中，教师可以预先从网络上下载格式的听力材料并制作成为相应的文件。然后根据教学需要再对每个文件用进行任意段数方面谈谈看法。自创数字化设备，使高中英语听力教学更有效在英语教学中要培养学生的听说读写四项基本技能。只有这样，英语听力教学的潜力才能得以进步地发挥出来，并达到英语听力教学应该达载格式的听力材料并制作成为相应的文件。然后根据教学需要再对每个文件用进行任意段数的分割编号，以期传统英语教学中的母语介入过多的问题，同时还能使知识传授的形式发生变化，大大活跃......”。