1、“.....体积双曲线的几何性质，三角函数性质函数与导数般函数图像立体几何组合体,棱锥体积函数的性质甲等差数列三视图二项式定理椭圆方程函数与不等式数列与函数乙立体三视图指数对数不等式线性规划函数与导数抛物线与圆直线与不等式第二部分近四年考点及分值统计集合与逻辑复数函数与导数三角函数集合与逻辑统计与概率复数函数性质算法排列与组合三角函数立体几何集合与逻辑排列组合复数圆锥曲线数列算法甲集合与逻辑复数统计圆锥曲线算法立体几何乙集合与逻辑复数数合体......”。

2、“.....体积双曲线的几何性质，三角函数性质函数与导数般函数图像立体几何组的增多山西河北河南被剥离山东文综理综采用新课标不再单独命题语数外也在调研阶段结论高考数学河南理科不会太简单算法特殊数列求和函数性质偶函数三角函数变换与求值夏海南吉林黑龙江宁夏海南吉林黑龙江新疆山西河南宁夏海南吉林黑龙江新疆山西河南河北内蒙云南宁夏海南吉林黑龙江新疆内蒙云南青海甘肃西藏贵州乙山西河南河北甲甲卷比乙卷难度大现象随着启用新课标省份学生的自主复习能力•如何培养学生的解题能力高考数学命题趋势与备考策略近四年高考数学知识点分布统计新课标数学发展历程轮复习策略与建议提纲新课标数学发展历程第部分年份省份难度宁夏海南宁夏海南宁夏海南宁办•教学总是走步停步，迈不开前进的步伐......”。

3、“.....学生没有兴趣，怎么办•学生会而做不对，教师该怎样帮助学生•。高三复习，教师必做之功课•提纲•教师复习课之构成•如何培养学习不懂数学的学习规律人次•第七组如何解题缺少解题思路人次•第八组应试技巧人次•第九组情绪与状态的自我调整人次复习教学中的问题与困惑教师复习中的困惑•学生学习的遗忘率高，怎么•第组怀疑复习的价值人次•第二组如何复习人次•第三组如何形成知识体系人次•第四组如何处理错题质疑错题整理的效果人次•第五组如何避免错误人次•第六组如何进行数学计复习学生和教师各负其责复习课的指向核心知识核心技能基本思想方法学生数学素养教师教学活动学生困惑学生弱点把握指向聚焦复习内容来自北京谋重点中学的调研学生对复习的困惑想方法理解的深刻化解题思维策略运用的灵活化技能掌握的精准化熟练化理论内化技能训练数学活动经验积累反思内省概括复习课的特征显著特征五性重复性概括性系统性反思性综合性思考如何从整体的观念规划和设学认知结构强化联系加强综合运用知识的能力加深理解巩固双基融会贯通再现梳理，再认识......”。

4、“.....促进学生实现巩固双基，加深理解，强化联系，提高运用能力建立良好的数学认知结构。复习课的含义复习课的任务建立良好的数数列通项与求和立体几何的问题与困惑•三高三数学复习，教师必做之功课第三部分轮复习策略及建议•数学复习课是针对个阶段所学数学知识进行有计划的再回顾和再认识，即通过对所学数学知识的归纳梳理収理平面向量向量模运算不等式线形规划统计与概率事件与正态分布数列数列的基本思想方法，数列的表示与前和甲平面向量数列三角求值函数与导数乙平面向量概率三角求值等差数列题题题题题年等差等比模拟方法立体几何三视图,直线与圆直线与圆相切三角函数正，余弦定理，变换与求值不等式线形规划圆锥曲线椭圆几何性质立体几何四棱锥与球组合体,棱锥体积三角函数变换与求值，正......”。

5、“.....随机函数与不等式数列与函数乙立体三视图指数对数不等式线性规划函数与导数抛物线与圆直线与不等式第二部分近四年考点及分值统计集合与逻辑复数函数与导数三角函数集合与逻辑统计与概率复数函函数与不等式数列与函数乙立体三视图指数对数不等式线性规划函数与导数抛物线与圆直线与不等式第二部分近四年考点及分值统计集合与逻辑复数函数与导数三角函数集合与逻辑统计与概率复数函数性质算法排列与组合三角函数立体几何集合与逻辑排列组合复数圆锥曲线数列算法甲集合与逻辑复数统计圆锥曲线算法立体几何乙集合与逻辑复数数列立体几何二项式算法分值统计函数与导数曲边梯形面积，随机模拟方法立体几何三视图,直线与圆直线与圆相切三角函数正，余弦定理，变换与求值不等式线形规划圆锥曲线椭圆几何性质立体几何四棱锥与球组合体,棱锥体积三角函数变换与求值，正，余弦定理平面向量向量模运算不等式线形规划统计与概率事件与正态分布数列数列的基本思想方法......”。

6、“.....教师必做之功课第三部分轮复习策略及建议•数学复习课是针对个阶段所学数学知识进行有计划的再回顾和再认识，即通过对所学数学知识的归纳梳理収现规律拓展运用的过程，促进学生实现巩固双基，加深理解，强化联系，提高运用能力建立良好的数学认知结构。复习课的含义复习课的任务建立良好的数学认知结构强化联系加强综合运用知识的能力加深理解巩固双基融会贯通再现梳理，再认识......”。

7、“.....怎么办•教学总是走步停步，迈不开前进的步伐，怎么办•我们讲得头头是道，学生没有兴趣，怎么办•学生会而做不对，教师该怎样帮助学生•。高三复习......”。

8、“.....体积双曲线的几何性质，三角函数性质函数与导数般函数图像立体几何组合体,棱锥体积函数的性质甲等差数列三视图二项式定理椭圆方程函数与不等式数列与函数乙立体三视图指数对数不等式线性规划函数与导数抛物线与圆直线与不等式第二部分近四年考点及分值统计集合与逻辑复数函数与导数三角函数集合与逻辑统计与概率复数函数性质算法排列与组合三角函数立体几何集合与逻辑排列组合复数圆锥曲线数列算法甲集合与逻辑复数统计圆锥曲线算法立体几何乙集合与逻辑复数数列立体几何二项式算法分值统计函数与导数曲边梯形面积，随机模拟方法立体几何三视图,直线与圆直线与圆相切三角函数正，余弦定理......”。

9、“.....棱锥体积三角函数变换与求值，正，余弦定理平面向量向量模运算不等式线形规划统计与概率事件与正态分布数列数列的基本思想方法，数列的表示与前和甲平面向量数列三角求值函数与导数乙平面向量概率三角求值等差数列题题题题题年等差等比数列函数性质算法排列与组合三角函数立体几何集合与逻辑排列组合复数圆锥曲线数列算法甲集合与逻辑复数统计圆锥曲线算法立体几何乙集合与逻辑复数数列立体几何二项式算法分值统计函数与导数曲边梯形面积，随机理平面向量向量模运算不等式线形规划统计与概率事件与正态分布数列数列的基本思想方法，数列的表示与前和甲平面向量数列三角求值函数与导数乙平面向量概率三角求值等差数列题题题题题年等差等比现规律拓展运用的过程，促进学生实现巩固双基，加深理解，强化联系，提高运用能力建立良好的数学认知结构......”。