1、“.....χ，所以判定主修统计专业与性别有关系，那么这种判断出错的可能性为答案附临界值表部分χ二数学运用例题例在对人们的休闲方式的分正教授副教授之间是否有关系，你认为应该收集哪些数据高校统计初步课程的教师随机调查了选该课的些学生情况，具体数据如下表非统计专业统计专业男女为了判断主修统计专业是否与性别有关系而这里，所以......”。

2、“.....喝过酒没喝过酒合计男生女生合计性检验学生活动练习大学在研究性别与职称果，若要使结论的可靠性不低于，根据所调查的数据，能否作出该周内中学生是否喝过酒与性别有关的结论解提出假设该周内中学生是否喝过酒与性别无关由列联表中的数据，求得，当成立时......”。

3、“.....求得当成立时，的概率约为，而这里所以我们有的把握认为两种药物的疗效有差异例下表中给出了周内中学生是否喝过酒的随机调查结的休闲方式是看电视，另外人主要的休闲方式是运动男性中有人主要的休闲方式是看电视，另外人主要的休闲方式是运动......”。

4、“.....即病人使用这两种药物中的何种定主修统计专业与性别有关系，那么这种判断出错的可能性为答案附临界值表部分χ二数学运用例题例在对人们的休闲方式的次调查中，共调查了人，其中女性人，男性人。女性中有人主要的定主修统计专业与性别有关系，那么这种判断出错的可能性为答案附临界值表部分χ二数学运用例题例在对人们的休闲方式的次调查中......”。

5、“.....其中女性人，男性人。女性中有人主要的休闲方式是看电视，另外人主要的休闲方式是运动男性中有人主要的休闲方式是看电视，另外人主要的休闲方式是运动。根据以上推断解提出假设两种中草药的治疗效果没有差异，即病人使用这两种药物中的何种药物对疗效没有明显差异由列联表中的数据，求得当成立时，的概率约为......”。

6、“.....若要使结论的可靠性不低于，根据所调查的数据，能否作出该周内中学生是否喝过酒与性别有关的结论解提出假设该周内中学生是否喝过酒与性别无关由列联表中的数据，求得，当成立时，的概率约为，而这里，所以......”。

7、“.....喝过酒没喝过酒合计男生女生合计性检验学生活动练习大学在研究性别与职称分正教授副教授之间是否有关系，你认为应该收集哪些数据高校统计初步课程的教师随机调查了选该课的些学生情况，具体数据如下表非统计专业统计专业男女为了判断主修统计专业是否与性别有关系，根据表中的数据......”。

8、“.....χ，所以判定主修统计专业与性别有关系，那么这种判断出错的可能性为答案附临界值表部分χ二数学运用例题例在对人们的休闲方式的次调查中，共调查了人，其中女性人，男性人。女性中有人主要的休闲方式是看电视，另外人主要的休闲方式是运动男性中有人主要的休闲方式是看电视，另外人主要的休闲方式是的休闲方式是看电视......”。

9、“.....另外人主要的休闲方式是运动。根据以上推断解提出假设两种中草药的治疗效果没有差异，即病人使用这两种药物中的何种果，若要使结论的可靠性不低于，根据所调查的数据，能否作出该周内中学生是否喝过酒与性别有关的结论解提出假设该周内中学生是否喝过酒与性别无关由列联表中的数据，求得，当成立时......”。