1、“.....向北航行后到达点，测得油井在南偏东，海轮改为北偏东的航向再行驶到达点，求间的距离练在船立即前往救援，同时把消息告知在甲船的南偏西，相距海里处的乙船，试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往处救援角度精确到北••例在中，设，求的值典型例题例在中，且最长边为，，，求角的大小及最短边的长例如图，当甲船位于处时获悉，在其正东方向相距海里的处有艘渔船遇险等待营救甲求三角知道两边及这两边的夹角解三角形复习应用举例距离问题，高度问题，角度问题，④计算问题练有长为公里的斜坡，它的倾斜角为，现要将倾斜角改为......”。

2、“.....分别为角的对边，的面积为，求角的正弦值求边第章解三角形复习学习目标能够运用正弦定理余弦定理等的对边，若，则课后作业已知为的三内角，且其对边分别为，若求若，，在中，，，则的解的个数是个个个不确定的在中，，，，则在中，分别为节导学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分计分已知中，......”。

3、“.....若，则用正余弦定理解决问题边角转化知识拓展设在中，已知三边，那么用已知边表示外接圆半径的公式是北学习评价自我评价你完成本离练在中，问取何值时，此三角形有个解两个解无解三总结提升学习小结应用正余弦定理解三角形利用正余弦定理解决实际问题测量距离高度角度等在现实生活中灵活运求的值动手试试练如图，海轮以的速度航行，在点测得海面上油井在南偏东，向北航行后到达点，测得油井在南偏东，海轮改为北偏东的航向再行驶到达点，求间的距边，那么用已知边表示外接圆半径的公式是北学习评价自我援角度精确到北••例在中，设......”。

4、“.....已知三测得海面上油井在南偏东，向北航行后到达点，测得油井在南偏东，海轮改为北偏东的航向再行驶到达点，求间的距离练在中，问取何值时，此三角形有个解两的乙船，试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往处救援角度精确到北••例在中，设，求的值动手试试练如图，海轮以的速度航行，在点测的乙船，试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往处救援角度精确到北••例在中，设......”。

5、“.....海轮以的速度航行，在点测得海面上油井在南偏东，向北航行后到达点，测得油井在南偏东，海轮改为北偏东的航向再行驶到达点，求间的距离练在中，问取何值时，此三角形有个解两个解无解三总结提升学习小结应用正余弦定理解三角形利用正余弦定理解决实际问题测量距离高度角度等在现实生活中灵活运用正余弦定理解决问题边角转化知识拓展设在中，已知三边，那么用已知边表示外接圆半径的公式是北学习评价自我援角度精确到北••例在中，设，求的值动手试试练如图，海轮以的速度航行，在点测得海面上油井在南偏东，向北航行后到达点，测得油井在南偏东......”。

6、“.....求间的距离练在中，问取何值时，此三角形有个解两个解无解三总结提升学习小结应用正余弦定理解三角形利用正余弦定理解决实际问题测量距离高度角度等在现实生活中灵活运用正余弦定理解决问题边角转化知识拓展设在中，已知三边，那么用已知边表示外接圆半径的公式是北学习评价自我评价你完成本节导学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分计分已知中，，则的面积为在中，若，则在中，，，则的解的个数是个个个不确定的在中，，，，则在中，分别为的对边，若，则课后作业已知为的三内角......”。

7、“.....若求若，，求的面积在中，分别为角的对边，的面积为，求角的正弦值求边第章解三角形复习学习目标能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决些有关测量距离的实际问题学习过程课前准备复习正弦定理和余弦定理用正弦定理知两角及边解三角形知两边及其中边所对的角解三角形要讨论解的个数用余弦定理知三边求三角知道两边及这两边的夹角解三角形复习应用举例距离问题，高度问题，角度问题，④计算问题练有长为公里的斜坡，它的倾斜角为，现要将倾斜角改为，且高度不变则斜坡长变为二新课导学典型例题例在中，且最长边为，，......”。

8、“.....当甲船位于处时获悉，在其正东方向相距海里的处有艘渔船遇险等待营救甲船立即前往救援，同时把消息告知在甲船的南偏西，相距海里处的乙船，试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往处救援角度精确到北••例在中，设，求的值动手试试练如图，海轮以的速度航行，在点测得海面上油井在南偏东，向北航行后到达点，测得油井在南偏东，海轮改为北偏东的航向再行驶到达点，求间的距离练在中，问取何值时......”。

9、“.....已知三边，那么用已知边表示外接圆半径的公式是测得海面上油井在南偏东，向北航行后到达点，测得油井在南偏东，海轮改为北偏东的航向再行驶到达点，求间的距离练在中，问取何值时，此三角形有个解两边，那么用已知边表示外接圆半径的公式是北学习评价自我援角度精确到北••例在中，设，离练在中，问取何值时，此三角形有个解两个解无解三总结提升学习小结应用正余弦定理解三角形利用正余弦定理解决实际问题测量距离高度角度等在现实生活中灵活运节导学案的情况为很好较好般较差当堂检测时量分钟满分分计分已知中，，则的面积为在中......”。