1、“.....新知探究多重条件结构的程序框图问题解关于的方程的算法步骤如何设计分析第步，输入实数，第二步，判断是否为若是，执行第三步否则，计算，并输出，结束算法第三步，判断结构中定包含选择结构。复习在循环结构中计数变量和累加变量的作用是什么计数变量用于记录循环次数，累加变量用于输出结果。计数变量与累加变量般是同步进行的，累加次，计数次。二新课导学探索备预习教材，找出疑惑之处复习条件结构与循环结构的区别与联系是什么区别条件结构通过判断执行分支，只是执行次循环结构通过条件判断可以反复执行联系循环结构是通过选择结构来实现的，循环念会用图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构......”。

2、“.....能正确画出程序框图。通过模仿操作探索，设计程序框图表达解决问题的过程学会灵活正确地画程序框图。学习过程课前准的函数值求两个正整数，相除的商及余数其中不需要用条件语句来描述其算法的有课后作业教材页组程序框图与算法的基本逻辑结构学习目标掌握程序框图的概检测且执行右边的程序框图，若，则输出的给出以下四个问题输入个数，输出它的相反数求面积为的正方形的周长求三个数，中的最大数④求函数程序框图的画法，无论怎样复杂的算法，它都包含三种基本逻辑结构，即顺序结构条件结构和循环结构。它们相互支撑的，共同构成了算法的基本结构。画完整的程序框图，应将问题化整为零，然后有机融合。学习评价当堂序框图的基本思路第步，用自然语言表述算法步骤第二步......”。

3、“.....并用相应的程序框图表示第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来，并加上两个终端框知识拓展本节课主要讲述了手试试练画出求三个不同实数中的最大值的程序框图开始是偶数输出结束是是否否开始是偶数输出结束是是否否三总结提升学习小结设计个算法的程典型例题例工厂年的年生产总值为万元，技术革新后预计以后每年的生产总值都比上年增长，设计个程序框图，输出预计年生产总值超过万元的最早年份......”。

4、“.....输入，是是输出输出循环结构这个循环结构用程序框图如何表示问题根据上述分析，你能画出表示整个满足第三步，取区间中点第四步，若，则含零点的区间为否则，含零点的区间为，将新得到的含零点的区间仍记为，开始输入，程无实数解问题该算法的程序框图如何表示探究混合逻辑结构的程序框图问题用二分法求方程的近似解的算法如何设计第步，令，给定精确度第二步，确定区间的算法步骤如何设计分析第步，输入实数，第二步，判断是否为若是，执行第三步否则，计算，并输出，结束算法第三步，判断是否为若是，则输出方程的解为任意实数否则，输出方程的算法步骤如何设计分析第步，输入实数，第二步，判断是否为若是，执行第三步否则，计算，并输出，结束算法第三步，判断是否为若是......”。

5、“.....输出方程无实数解问题该算法的程序框图如何表示探究混合逻辑结构的程序框图问题用二分法求方程的近似解的算法如何设计第步，令，给定精确度第二步，确定区间满足第三步，取区间中点第四步，若，则含零点的区间为否则，含零点的区间为，将新得到的含零点的区间仍记为，开始输入，是输出结束输出方程的解为任意实数是输出方程无实数根否否开始开始输入，输入，是是输出输出循环结构这个循环结构用程序框图如何表示问题根据上述分析，你能画出表示整个算法的程序框图吗见教科书页探究程序框图的阅读与理解考察下列程序框图问题怎样理解该程序框图中包含的逻辑结构问题该程序框图中的循环结构属于那种类型问题该程序框图反映的实际问题是什么典型例题例工厂年的年生产总值为万元......”。

6、“.....设计个程序框图，输出预计年生产总值超过万元的最早年份。例设计并画出判断个大于的正整数是否为质数的程序框图动手试试练画出求三个不同实数中的最大值的程序框图开始是偶数输出结束是是否否开始是偶数输出结束是是否否三总结提升学习小结设计个算法的程序框图的基本思路第步，用自然语言表述算法步骤第二步，确定每个算法步骤所包含的逻辑结构，并用相应的程序框图表示第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来，并加上两个终端框知识拓展本节课主要讲述了程序框图的画法，无论怎样复杂的算法，它都包含三种基本逻辑结构，即顺序结构条件结构和循环结构。它们相互支撑的，共同构成了算法的基本结构。画完整的程序框图，应将问题化整为零，然后有机融合。学习评价当堂检测且执行右边的程序框图，若......”。

7、“.....输出它的相反数求面积为的正方形的周长求三个数，中的最大数④求函数的函数值求两个正整数，相除的商及余数其中不需要用条件语句来描述其算法的有课后作业教材页组程序框图与算法的基本逻辑结构学习目标掌握程序框图的概念会用图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构。掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图。通过模仿操作探索，设计程序框图表达解决问题的过程学会灵活正确地画程序框图。学习过程课前准备预习教材，找出疑惑之处复习条件结构与循环结构的区别与联系是什么区别条件结构通过判断执行分支，只是执行次循环结构通过条件判断可以反复执行联系循环结构是通过选择结构来实现的，循环结构中定包含选择结构......”。

8、“.....累加变量用于输出结果。计数变量与累加变量般是同步进行的，累加次，计数次。二新课导学探索新知探究多重条件结构的程序框图问题解关于的方程的算法步骤如何设计分析第步，输入实数，第二步，判断是否为若是，执行第三步否则，计算，并输出，结束算法第三步，判断是否为若是，则输出方程的解为任意实数否则，输出方程无实数解问题该算法的程序框图如何表示探究混合逻辑结构的程序框图问题用二分法求方程的近似解的算法如何设计第步，令，给定精确度第二步，确定区间满足第三步，取区间中点第四步，若，则含零点的区间为否则，含零点的区间为，将新得到的含零点的区间仍记为，开始输入，是输出结束输出方程的解为任意实数是输出方程无实数根否否开始开始输入，输入......”。

9、“.....令，给定精确度第二步，确定区间是输出结束输出方程的解为任意实数是输出方程无实数根否否开始开始输入，输入，是是输出输出循环结构这个循环结构用程序框图如何表示问题根据上述分析，你能画出表示整个典型例题例工厂年的年生产总值为万元，技术革新后预计以后每年的生产总值都比上年增长，设计个程序框图，输出预计年生产总值超过万元的最早年份。例设计并画出判断个大于的正整数是否为质数的程序框图动序框图的基本思路第步，用自然语言表述算法步骤第二步，确定每个算法步骤所包含的逻辑结构，并用相应的程序框图表示第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来......”。