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TOP44【优化方案】(浙江专用)2016版高考物理二轮复习 特色专题训练 仿高考选择题巧练(一).doc文档免费在线阅读 TOP44【优化方案】(浙江专用)2016版高考物理二轮复习 特色专题训练 仿高考选择题巧练(一).doc文档免费在线阅读

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《TOP44【优化方案】(浙江专用)2016版高考物理二轮复习 特色专题训练 仿高考选择题巧练(一).doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的倍,那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为正度沿同直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质如图为用索道运输货物的情景,已知倾斜的索道与水平方向的夹角为,重物与车厢地板之间的动摩擦因数须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变伽利略通过理想实验得出结论运动必具有定速度,如果它不受力,它将以这速度永远运动下去笛卡儿指出如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同速,仿高考选择题巧练建议用时分钟单项选择题科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用下列说法不符合历史事实的是亚里士多德认为,必,由能量守恒定律可得总......”

2、“.....流过电阻的电荷量为解析选由于磁感应强度方向竖直向上,根据右手定则及左手定则,金属杆受重力支持力及水平向右的安培力,正确当金属杆受力平衡时,速度最大,故有,得点后,电场力做正功,机械能增大,故是可能的由于圆环所产生的是非匀强电场,小球下落的过程中,电场力做功与下落的高度之间是非线性关系,电势能变化与下落高度之间也是非线性关系,所以是不可能的故选点到圆环中心点的过程中,重力势能,小球穿过圆环后,根据数学知识可知,是可能的小球从点到圆环中心点的过程中,电场力做负功,机械能减小,小球穿过圆环中心向下,由牛顿第二定律得,加速度可能先减小后增大小球穿过圆环中心点后,小球所受的电场力竖直向下,加速度方向向下,为正值,根据对称性可知,电场力先增大后减小,则加速度先增大后减小,故是可能的小球从......”

3、“.....无穷远处场强也为零,则小球从点到圆环中心点的过程中,场强可能先增大后减小,则小球所受的电场力先增大后减小,方向竖直向上,小球所受重力不变,方向竖直确甲车和乙车的位移时间图象有两个交点,所以甲乙两车会相遇两次,故正确若乙车做匀变速直线运动,点对应的位置坐标为,恰好是在内乙车位移的中点,又因为乙车在内的平均速率小,则选项正确解析选从题图中可以看出,甲车先做匀速直线运动,当运动到末时,甲车停止,故乙车在内的位移大小为,平均速度大小,故正时刻拉力的瞬时功率小二不定项选择题甲乙两辆汽车在同水平直道上运动,其运动的位移时间图象图象如图所示,则下列关于两车运动情况的说法正确的是甲车先做匀减速直线运动,后做匀速直线运动过程中,其图象如图所示下列说法不正确的是在时间内,货物处于超重状态在时间内......”

4、“.....货物的机械能直在增大匀速阶段拉力的功率可能比加速阶段线框做匀加速直线运动的加速度为匀强磁场的磁感应强度为线框穿过磁场的过程中,通过线框的电荷量为线框边长为温州检测用起重机将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的的右边紧贴着磁场边界,如图甲所示时刻对线框施加水平向右的外力,让线框从静止开始做匀加速直线运动穿过磁场,外力随时间变化的图象如图乙所示已知线框质量电阻,下列说法的是的右边紧贴着磁场边界,如图甲所示时刻对线框施加水平向右的外力,让线框从静止开始做匀加速直线运动穿过磁场,外力随时间变化的图象如图乙所示已知线框质量电阻,下列说法的是线框做匀加速直线运动的加速度为匀强磁场的磁感应强度为线框穿过磁场的过程中......”

5、“.....货物由地面运动至最高点的过程中,其图象如图所示下列说法不正确的是在时间内,货物处于超重状态在时间内,起重机拉力对货物做负功在时间内,货物的机械能直在增大匀速阶段拉力的功率可能比加速阶段时刻拉力的瞬时功率小二不定项选择题甲乙两辆汽车在同水平直道上运动,其运动的位移时间图象图象如图所示,则下列关于两车运动情况的说法正确的是甲车先做匀减速直线运动,后做匀速直线运动乙车在内的平均速率小,则选项正确解析选从题图中可以看出,甲车先做匀速直线运动,当运动到末时,甲车停止,故乙车在内的位移大小为,平均速度大小,故正确甲车和乙车的位移时间图象有两个交点,所以甲乙两车会相遇两次,故正确若乙车做匀变速直线运动,点对应的位置坐标为,恰好是在内乙车位移的中点,又因为,所以正确解析选圆环中心的场强为零......”

6、“.....则小球从点到圆环中心点的过程中,场强可能先增大后减小,则小球所受的电场力先增大后减小,方向竖直向上,小球所受重力不变,方向竖直向下,由牛顿第二定律得,加速度可能先减小后增大小球穿过圆环中心点后,小球所受的电场力竖直向下,加速度方向向下,为正值,根据对称性可知,电场力先增大后减小,则加速度先增大后减小,故是可能的小球从点到圆环中心点的过程中,重力势能,小球穿过圆环后,根据数学知识可知,是可能的小球从点到圆环中心点的过程中,电场力做负功,机械能减小,小球穿过圆环中心点后,电场力做正功,机械能增大,故是可能的由于圆环所产生的是非匀强电场,小球下落的过程中,电场力做功与下落的高度之间是非线性关系,电势能变化与下落高度之间也是非线性关系,所以是不可能的故选解析选由于磁感应强度方向竖直向上......”

7、“.....金属杆受重力支持力及水平向右的安培力,正确当金属杆受力平衡时,速度最大,故有,得,由能量守恒定律可得总,则电阻上产生的焦耳热为总,流过电阻的电荷量为,仿高考选择题巧练建议用时分钟单项选择题科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用下列说法不符合历史事实的是亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变伽利略通过理想实验得出结论运动必具有定速度,如果它不受力,它将以这速度永远运动下去笛卡儿指出如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同速度沿同直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质如图为用索道运输货物的情景,已知倾斜的索道与水平方向的夹角为......”

8、“.....重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的倍,那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为正方形金属线框位于有界匀强磁场区域内,线框平面与磁场垂直,线框的右边紧贴着磁场边界,如图甲所示时刻对线框施加水平向右的外力,让线框从静止开始做匀加速直线运动穿过磁场,外力随时间变化的图象如图乙所示已知线框质量电阻,下列说法的是线框做匀加速直线运动的加速度为匀强磁场的磁感应强度为线框穿过磁场的过程中,通过线框的电荷量为线框边长为温州检测用起重机将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,其图象如图所示下列说法不正确的是在时间内,货物处于超重状态在时间内,起重机拉力对货物做负功在时间内......”

9、“.....其运动的位移时间图象图象如图所示,则下列关于两车运动情况的说法正确的是甲车先做匀减速直线运动,后做匀速直线运动乙线框做匀加速直线运动的加速度为匀强磁场的磁感应强度为线框穿过磁场的过程中,通过线框的电荷量为线框边长为温州检测用起重机将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的时刻拉力的瞬时功率小二不定项选择题甲乙两辆汽车在同水平直道上运动,其运动的位移时间图象图象如图所示,则下列关于两车运动情况的说法正确的是甲车先做匀减速直线运动,后做匀速直线运动确甲车和乙车的位移时间图象有两个交点,所以甲乙两车会相遇两次,故正确若乙车做匀变速直线运动,点对应的位置坐标为,恰好是在内乙车位移的中点,又因为向下,由牛顿第二定律得,加速度可能先减小后增大小球穿过圆环中心点后......”

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