1、“.....在过去的几年里为固定结构，故用。，故用定冠词。是可数名词，这里指医疗方面的问题，故用复数形式。此处特指上文提到的这些问题，故用定冠词。从后文的种生命形式。句意萨拉满意地看着那幅完成的画作。是单数可数名词，这里特指完成的那幅画，故用定冠词。Ⅱ此处表示泛指，指种不同种类的缺乏。此处特指专家的缺乏为固定搭配，在早年，在很小的时候，是元音音素开头的单词，故填。这里泛指种生命形式，是单数可数名词......”。

2、“.....句意动物显然是比人类低等的四个半小时，故第个空填当暂停，休息讲时，是单数可数名词，故第二个空也填。第个空表示泛指，对的种偏爱，故第个空填第二个空我的论文下月到期，我现在每周工作七天，常常工作至深夜。句意无论何时我犯了错，老师总是耐心地给我指出来。从前面的介词可知，这里填名词形式。明的领导。第个空特指是这个队的队长故填，第二个空泛指个聪明的领导，故填。第个空填，表示每，第二个空是固定搭配......”。

3、“.....句意，就像净化条污染了的河流样。句意如果你不介意的话，我要停下来做个深呼吸。做个深呼吸。句意他们选汤姆当这个队的队长，因为他们知道他是个聪词修饰第二个空是固定短语，意为妨碍。句意虽然也有些瞬间就能发生转型的令人惊讶的故事，但是对于我们大多数人来说，这些变化都是逐渐的，需要付出大量的努力和劳动句型，意为越就越。句意个人知识越渊博，他通常会变得越谦虚。句意简的奶奶很多年来直想写本儿童书籍......”。

4、“.....第个空泛指本儿童书籍，所以用不定冠句意他去执行秘密任务时，给自己起了个新名字来掩盖身份。对应的表示身份的名词形式为。，为固定辽宁，语法填空，江西，课标全国Ⅰ，语法填空〚导学号〛陕西，浙江湖北湖北〚导学号〛陕西，浙江，课标全国Ⅰ，语法填空辽宁，语法填空，江西句意他去执行秘密任务时，给自己起了个新名字来掩盖身份。对应的表示身份的名词形式为。，为固定句型，意为越就越......”。

5、“.....他通常会变得越谦虚。句意简的奶奶很多年来直想写本儿童书籍，但是这样或那样的事情总是妨碍着她。第个空泛指本儿童书籍，所以用不定冠词修饰第二个空是固定短语，意为妨碍。句意虽然也有些瞬间就能发生转型的令人惊讶的故事，但是对于我们大多数人来说，这些变化都是逐渐的，需要付出大量的努力和劳动，就像净化条污染了的河流样。句意如果你不介意的话，我要停下来做个深呼吸。做个深呼吸。句意他们选汤姆当这个队的队长......”。

6、“.....第个空特指是这个队的队长故填，第二个空泛指个聪明的领导，故填。第个空填，表示每，第二个空是固定搭配，意为直到深夜。句意我的论文下月到期，我现在每周工作七天，常常工作至深夜。句意无论何时我犯了错，老师总是耐心地给我指出来。从前面的介词可知，这里填名词形式。四个半小时，故第个空填当暂停，休息讲时，是单数可数名词，故第二个空也填。第个空表示泛指，对的种偏爱......”。

7、“.....在早年，在很小的时候，是元音音素开头的单词，故填。这里泛指种生命形式，是单数可数名词，故用不定冠词。句意动物显然是比人类低等的种生命形式。句意萨拉满意地看着那幅完成的画作。是单数可数名词，这里特指完成的那幅画，故用定冠词。Ⅱ此处表示泛指，指种不同种类的缺乏。此处特指专家的缺乏，故用定冠词。是可数名词，这里指医疗方面的问题，故用复数形式。此处特指上文提到的这些问题，故用定冠词......”。

8、“.....这里是用计算机解决这个问题。在过去的几年里为固定结构，故用。代替取代为固定搭配。根据句意它能取代个人类专家，表示泛指，又因空格后的单词以辅音音素开头，故用不定冠词。此处表示向病人提问几个问题。由可知，这里用动词的名词形式。语法专题名词和冠词对应演练迁移运用Ⅰ根据提示或语境完成句子课标全国Ⅰ，语法填空，课标全国Ⅱ，语法填空土坯房，〚导学号〛江苏湖北〚导学号〛陕西，浙江，课标全国Ⅰ......”。

9、“.....语法填空，江西浙江〚导学号〛江西，课标全国Ⅱ〚导学号〛陕西，浙江句意他去执行秘密任务时，给自己起了个新名字来掩盖身份。对应的表示身份的名词形式为。，为固定词修饰第二个空是固定短语，意为妨碍。句意虽然也有些瞬间就能发生转型的令人惊讶的故事，但是对于我们大多数人来说，这些变化都是逐渐的，需要付出大量的努力和劳动明的领导。第个空特指是这个队的队长故填，第二个空泛指个聪明的领导，故填。第个空填......”。