1、“.....二学生分析高学生分析语句的能力偏弱，所以在完成这个教学任务时，我主要以传授分析方法为主，引导学生学会抓关键词替换对照联系经验等分析语句的方法，落实能力目标。而且本课内容较难理解，特别是马丁路德金梦想实现的方式的第六段和正确的方法的文字内容同学们理解较为困难，所以，同学们应在认真预习的基础上试着找出课文中的重点语句，结合书下注释，联系上下文，找出它们的内在联系，体会它们在文章结构方面的作用及表达效果课文中复杂的句式较多，同学们可在课前复习下初中学过的句子成分的划分复句层次的划分的相关知识，然后对课文中的重点语句做下语法分析，这样对于课上理解文章内容会有较大帮助。三教学目标知识目标进步了解演讲词的特点结合背景资料理解演讲目的及意义。能力目标理清演讲思路，体会其强大的逻辑性。体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力......”。

2、“.....能力目标理清演讲思路，体会其强大的逻辑性。体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。德育目标领的作用及表达效果课文中复杂的句式较多，同学们可在课前复习下初中学过的句子成分的划分复句层次的划分的相关知识，然后对课文中的重点语句做下语法分析，这样对于课上理解文章内容会有较大帮助。三教学目标丁路德金梦想实现的方式的第六段和正确的方法的文字内容同学们理解较为困难，所以，同学们应在认真预习的基础上试着找出课文中的重点语句，结合书下注释，联系上下文，找出它们的内在联系，体会它们在文章结构方面培养。二学生分析高学生分析语句的能力偏弱，所以在完成这个教学任务时，我主要以传授分析方法为主，引导学生学会抓关键词替换对照联系经验等分析语句的方法，落实能力目标。而且本课内容较难理解，特别是马听众，引起人们的共鸣......”。

3、“.....新课程标准要求，语文教学应致力于学生语文素养和整体能力的提高，重视积累感悟熏陶，重视语文运用能力和语感的教学设计教学主题我有个梦想教材分析我有个梦想是篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由民主种族平等的梦想。文章情文并茂语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着与齐读相结合的方式必要时教师范读，在反复朗读中体会本文激情飞扬极富感召力的语言特点，感受作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。姓名代守利电话学科语文年级高邮件单位山东省平度市第九中学第二段让学生体在朗读中体会排比句式的作用语言有气势。感情充沛。结合演讲词这种文体会使听众受到鼓舞反复诵读文中还有哪些地方运用了排比句式，找出来大声地诵读，并说说它们的表达效果。采用个别朗读黑人仍然生活在物质充裕的海洋中个穷困的孤岛上。百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且......”。

4、“.....今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。学生齐读人听闻的情况公诸于众。另部分生读读然而百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这悲惨的事实，百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨，仍然生活在物质充裕的海洋中个穷困的孤岛上，仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇培养的设计，教与学方式的创新等字左右引导学生诵读，体会效果和情感删掉百年后的今天表达效果有何不同部分生读读然而百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这悲惨的事实，活动信息技术支持资源方法手段等演讲教师示范学生读名家演讲音频探讨问题提出交流讲授提出相关问题学生探讨交流实物投影七教学特色如为个性化教学所做的调整......”。

5、“.....能力目标理清演讲思路，体会其强大的逻辑性。体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。德育目标领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。四下初中学过的句子成分的划分复句层次的划分的相关知识，然后对课文中的重点语句做下语法分析，这样对于课上理解文章内容会有较大帮助。三教学目标知识目标进步了解演讲词的特点结合背景资料理解演讲目的及理解较为困难，所以，同学们应在认真预习的基础上试着找出课文中的重点语句，结合书下注释，联系上下文，找出它们的内在联系，体会它们在文章结构方面的作用及表达效果课文中复杂的句式较多，同学们可在课前复习下理解较为困难，所以......”。

6、“.....结合书下注释，联系上下文，找出它们的内在联系，体会它们在文章结构方面的作用及表达效果课文中复杂的句式较多，同学们可在课前复习下初中学过的句子成分的划分复句层次的划分的相关知识，然后对课文中的重点语句做下语法分析，这样对于课上理解文章内容会有较大帮助。三教学目标知识目标进步了解演讲词的特点结合背景资料理解演讲目的及意义。能力目标理清演讲思路，体会其强大的逻辑性。体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。德育目标领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念......”。

7、“.....为自主学习所做的支持对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等字左右引导学生诵读，体会效果和情感删掉百年后的今天表达效果有何不同部分生读读然而百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这悲惨的事实，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨，仍然生活在物质充裕的海洋中个穷困的孤岛上，仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。另部分生读读然而百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这悲惨的事实，百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。百年后的今天，黑人仍然生活在物质充裕的海洋中个穷困的孤岛上。百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会......”。

8、“.....学生齐读第二段让学生体在朗读中体会排比句式的作用语言有气势。感情充沛。结合演讲词这种文体会使听众受到鼓舞反复诵读文中还有哪些地方运用了排比句式，找出来大声地诵读，并说说它们的表达效果。采用个别朗读与齐读相结合的方式必要时教师范读，在反复朗读中体会本文激情飞扬极富感召力的语言特点，感受作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。姓名代守利电话学科语文年级高邮件单位山东省平度市第九中学教学设计教学主题我有个梦想教材分析我有个梦想是篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由民主种族平等的梦想。文章情文并茂语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力激发学生为实现理想不断奋斗的精神。新课程标准要求，语文教学应致力于学生语文素养和整体能力的提高，重视积累感悟熏陶......”。

9、“.....二学生分析高学生分析语句的能力偏弱，所以在完成这个教学任务时，我主要以传授分析方法为主，引导学生学会抓关键词替换对照联系经验等分析语句的方法，落实能力目标。而且本课内容较难理解，特别是马丁路德金梦想实现的方式的第六段和正确的方法的文字内容同学们理解较为困难，所以，同学们应在认真预习的基础上试着找出课文中的重点语句，结合书下注释，联系上下文，找出它们的内在联系，体会它们在文章结构方面的作用及表达效果课文中复杂的句式较多，同学们可在课前复习下初中学过的句子成分的划分复句层次的划分的相关知识，然后对课文中的重点语句做下语法分析，这样对于课上理解文章内容会有较大帮助。三教学目标知识目标进步了解演讲词的特点结合背景资料理解演讲目的及意义。能力目标理清演讲思路，体会其强大的逻辑性。体会全文激情飞扬极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力......”。