1、“.....花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。选自朱自清的春本段写春天的花美。从文段中可看出，春天的花美在哪里分答加横线的句子在朗读的时候应该轻读还是应该重读为什么分答作者写野花用了什么修辞手法这样写的好处是什么分答二走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽,心里的感觉好清爽,不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏条幽径，独自去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了你累吗你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散......”。

2、“.....惟有你坚再写到群，有开端，有发展，有高潮，极富层次，细腻生动。分三综合训练分分示例微笑是首轻松的小曲，让人感到心旷神怡。微笑是阵温柔的春风，吹走人内心的烦恼。微笑是汪清亮的泉水，滋润它时作者有种闲适的心情，急于去观赏，看到它时作者产生了种生命的悲哀。引出麻雀鸣叫，起陪衬作用并使作者由悲哀到喜悦的转变有个必要的过渡。用拟人化的手法，渲染出了热烈欢快的气氛。由只，两只，清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是位无言的禅者，云雾携来卷卷天书，可是出自你的手笔你好，孔雀仙子,你张开七彩长裙，是邀我与共舞吗分三黄叶，鸟鸣有不同。想到的好心情。古桥树林鸟儿露珠山泉溪流白云瀑布等。详写古桥。示例我的头发长成树冠。我的皮肤长成树皮。分示例你好，悬崖爷爷,高高的额头......”。

3、“.....深深的峡谷漾着春天的花美在热烈，美在色彩，美在香味。围绕花的情态颜色香味回答，回答多姿多彩也可以。轻读。因为这句不是写实，是梦幻般的联想和想像。比喻拟人，使野花鲜活生动，形象逼真。二带着满怀亲切而温和。那面红旗，像团火苗，在燃烧，在升腾，在闪烁。秋风萧瑟星汉灿烂风正帆悬④谁家新燕啄春泥稻花香里说丰年断肠人在天涯二阅读分，共有道小题，题每题分，其余每小题分其余每小题分酿髻洌澈涸硕缭嘹苹萍廖寥反映放映映照反应答应应该滥竽充数滥调泛滥天真烂漫破烂腐烂河水立刻活了起来，清清的，柔柔的。他们坐在草地上交谈着，也许我们会感悟山水寄情山水也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗„„联系自身生活积累和思想感情，写篇字左右的文章。七年级上语文第三单元形成性评价参考答案积累与运用分......”。

4、“.....第题分，中，我们仍钟情那自然界的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于那山水方的个感人故事因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了„„也许我们会纵情山水，清风半夜鸣蝉。，路转溪桥忽见。古道西风瘦马。作文分题目那片山水提示可能你曾流连过桂林山水的奇异，可能你还沉醉于东湖水库的灵秀，也可能你更神往西藏雪山的神秘。总之，生活在喧嚣的尘世笑在生活中的神奇作用。分微笑是把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。微笑是微笑是微笑是附加题默写分水何澹澹，。，百草丰茂。，若出其中。，江春入旧年。乡书何处达，。，浅草才能没马蹄。走进这片树林，每株树叫有何作用分答本文对麻雀鸣叫的写法有哪些主要特点分答三综合训练分有人说微笑是把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫......”。

5、“.....说明微你累吗你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了种古老而坚韧的灵魂。好清爽,心里的感觉好清爽,不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏条幽径，独自去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了里分答加横线的句子在朗读的时候应该轻读还是应该重读为什么分答作者写野花用了什么修辞手法这样写的好处是什么分答二走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀。早晨，下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛......”。

6、“.....还眨呀眨的。选自朱自清的春本段写春天的花美。从文段中可看出，春天的花美在哪夕阳西下，。马致远天净沙秋思二阅读分桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。花下夕阳西下，。马致远天净沙秋思二阅读分桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。选自朱自清的春本段写春天的花美。从文段中可看出......”。

7、“.....就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽,心里的感觉好清爽,不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏条幽径，独自去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了你累吗你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了种古老而坚韧的灵魂。走进这片树林，每株树叫有何作用分答本文对麻雀鸣叫的写法有哪些主要特点分答三综合训练分有人说微笑是把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。请你另外写三个同样的比喻句，说明微笑在生活中的神奇作用。分微笑是把神奇的钥匙......”。

8、“.....微笑是微笑是微笑是附加题默写分水何澹澹，。，百草丰茂。，若出其中。，江春入旧年。乡书何处达，。，浅草才能没马蹄。，清风半夜鸣蝉。，路转溪桥忽见。古道西风瘦马。作文分题目那片山水提示可能你曾流连过桂林山水的奇异，可能你还沉醉于东湖水库的灵秀，也可能你更神往西藏雪山的神秘。总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍钟情那自然界的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于那山水方的个感人故事因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了„„也许我们会纵情山水也许我们会感悟山水寄情山水也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗„„联系自身生活积累和思想感情，写篇字左右的文章。七年级上语文第三单元形成性评价参考答案积累与运用分，共小题，第题分......”。

9、“.....清清的，柔柔的。他们坐在草地上交谈着，亲切而温和。那面红旗，像团火苗，在燃烧，在升腾，在闪烁。秋风萧瑟星汉灿烂风正帆悬④谁家新燕啄春泥稻花香里说丰年断肠人在天涯二阅读分，共有道小题，题每题分，其余每小题分春天的花美在热烈，美在色彩，美在香味。围绕花的情态颜色香味回答，回答多姿多彩也可以。轻读。因为这句不是写实，是梦幻般的联想和想像。比喻拟人，使野花鲜活生动，形象逼真。二带着满怀的好心情。古桥树林鸟儿露珠山泉溪流白云瀑布等。详写古桥。示例我的头发长成树冠。我的皮肤长成树皮。分示例你好，悬崖爷爷,高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你......”。