1、“.....隔水加热的目的实验结束后得出的两个结论是。光合作用与呼吸作用的关系呼吸作用意义呼吸作用释放的能量，部分是植物进行提供能量，另部分变成散放出来。光合作用的发现过程光合作用表达式光合作用所需要的物质。对于叶片，陆生植物的叶片般下表皮的比上表皮的多，叶肉栅栏组织里的比海绵组织里的多。蒸腾作用的意义和内部的组成大气。叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点透光保水，可进行气体交换含大量叶绿体，是进行的场所可运输由组成。病毒是没有的微小生物，根据病毒寄主的不同，病毒可以分为三种。病毒只有的外壳，生殖器官。洋葱表皮是组织，番茄果肉的绝大部分是组织，组织的形成是的结果。草履虫的身体只有构成，。人体的基本组织分为四种。绿色植物有六大器官，其中营养器官的，所以它们所含的遗传物质是完全样的生物体的生长......”。

2、“.....形成具有定的结构。器官构成和增大，细胞分裂使细胞的增多细胞分裂过程中分成两个，随后分成完全相同的两份，每份含有个细胞核，两个新细胞及其与原细胞在染色体和都是相同下来的，存在于细胞核中的信息叫做，染色体是由和组成的由于染色体数目和结构异常所引起的病称为遗传信息的载体是细胞生长使细胞的构成细胞的物质分为两大类，类是，另类是。染色体存在于中，人体细胞中含有染色体数目是。细胞是和的统体。由父母传利用。将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞形成个比较稳定的内部环境。但是，它能够让进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的排到细胞外。造的中。无论植物细胞还是动物细胞，都含有。使这些有机物与结合，经过复杂的过程，转变成和，同时将有机物中的释放出来，供细胞的单位......”。

3、“.....细胞能进行能量的转变。植物叶片细胞中含有，其中的能够吸收。叶绿体将能转变成，储存在它所制绘图时，你应该用铅笔铅笔铅笔。请举例说明人体内有哪些细胞与口腔上皮细胞的形态不样至少举例。细胞既是动物体也是植物体的。人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构。在制作临时装片时，要滴加浓度为生理盐水，目的是是，植物细胞有请你在下面的空白处绘制个口腔上皮细胞简图，注明细胞各结构......”。

4、“.....植物细胞有请你在下面的空白处绘制个口腔上皮细胞简图，注明细胞各结构，并回答问题人体细胞与植物细胞都有的基本结构是。人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构。在制作临时装片时，要滴加浓度为生理盐水，目的是绘图时，你应该用铅笔铅笔铅笔。请举例说明人体内有哪些细胞与口腔上皮细胞的形态不样至少举例。细胞既是动物体也是植物体的的单位，又是单位。细胞能进行能量的转变。植物叶片细胞中含有，其中的能够吸收。叶绿体将能转变成，储存在它所制造的中。无论植物细胞还是动物细胞，都含有。使这些有机物与结合，经过复杂的过程，转变成和，同时将有机物中的释放出来，供细胞利用。将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞形成个比较稳定的内部环境。但是，它能够让进入细胞......”。

5、“.....同时，还能把细胞内产生的排到细胞外。构成细胞的物质分为两大类，类是，另类是。染色体存在于中，人体细胞中含有染色体数目是。细胞是和的统体。由父母传下来的，存在于细胞核中的信息叫做，染色体是由和组成的由于染色体数目和结构异常所引起的病称为遗传信息的载体是细胞生长使细胞的增大，细胞分裂使细胞的增多细胞分裂过程中分成两个，随后分成完全相同的两份，每份含有个细胞核，两个新细胞及其与原细胞在染色体和都是相同的，所以它们所含的遗传物质是完全样的生物体的生长，器官就是由的组织按照联系起来，形成具有定的结构。器官构成和。人体的基本组织分为四种。绿色植物有六大器官，其中营养器官，生殖器官。洋葱表皮是组织，番茄果肉的绝大部分是组织，组织的形成是的结果。草履虫的身体只有构成，由组成。病毒是没有的微小生物......”。

6、“.....病毒可以分为三种。病毒只有的外壳和内部的组成大气。叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点透光保水，可进行气体交换含大量叶绿体，是进行的场所可运输光合作用所需要的物质。对于叶片，陆生植物的叶片般下表皮的比上表皮的多，叶肉栅栏组织里的比海绵组织里的多。蒸腾作用的意义绿叶在光下制造有机物的实验中，暗处理的目的，把部分用黑纸遮挡目的，如何脱去叶片中的叶绿素，隔水加热的目的实验结束后得出的两个结论是。光合作用与呼吸作用的关系呼吸作用意义呼吸作用释放的能量，部分是植物进行提供能量，另部分变成散放出来。光合作用的发现过程光合作用表达式。呼吸作用表达式。植树节是每年的。答案病毒，新陈代谢，刺激，生长，发育，生殖，遗传，变异，适应，影响，观察，调查，试验，植物，动物......”。

7、“.....营养物质，阳光，空气，水，适宜的温度，定的空间大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈，岩石圈光，温度，水，空气，非生物因素，生物因素定的环境，湿度，氧气，二氧化碳，影响环境，捕食关系竞争，生物圈生物，环境，生态系统，吃，被吃，食物链，食物网物质，能量，流动，定的调节数量，比例，调节能力第二单元显微镜，切片，涂片，装片光圈，凹目镜的放大倍数是倍，左上方，右下方镜头纸，纱布转换器，镜筒薄，透过细胞壁，保护支持细胞细胞膜，保护细胞，控制物质的进出细胞质，能流动，加速物质交换，液泡，含有溶解多种物质的细胞液细胞核，含有遗传物质液泡，细胞壁，叶绿体绘制细胞图应按照书中的要求去画应注明细胞膜细胞质细胞核，及所画的细胞名称。细胞膜细胞质细胞核无细胞壁无液泡无叶绿体保持细胞的正常形态......”。

8、“.....叶绿素，光，光能，化学能，有机物线粒体，氧，二氧化碳，水，化学能细胞膜，有用的物质，废物有机物，无机物细胞核，对，物质，能量，信息遗传信息蛋白质遗传病，体积，数量，细胞核，细胞质，形态，数目细胞数量增多，细胞体积增大不同，定次序，功能，系统，人体上皮组织，结缔组织，神经组织，肌肉组织根，茎，叶，花，果实，种子保护，营养，细胞分化个细胞，表膜，细胞质，细胞核细胞，动物病毒，植物病毒，细菌病毒蛋白质，遗传信息，治疗，预防，造福细胞，组织，器官，系统，动物体，细胞，组织器官，植物体第三单元藻类，苔藓，蕨类，种子植物根茎，叶，孢子藻类苔藓，蕨类，藻类蕨类藻类，苔藓，蕨类，种子输导机械水无机盐有机物乙产生种子被子植物，裸子植物，被子植物，果皮。种子......”。

9、“.....藻类无根，茎，叶，的分化胚芽，胚轴，胚根，子叶错，这是道训练学生能力的题目，从题目上看是区分单子叶和双子叶植物的，但其根据有错。单子叶植物和双子叶植物的区别是按种子结构中子叶数是单还是双来划分的。但作为种子，单子叶植物和双子叶植物的结构中都有胚，不应将胚作为区分的根据。子叶，子叶适宜的温度，定的水分，充足的空气，完整，活的。根，茎，叶，胚乳，子叶。根冠，分生区，伸长区，成熟区根毛区，伸长区，分生区，细胞，伸长区有机物，无机盐，水，水，无机盐，光合作用，有机物雄蕊，雌蕊，花蕊，花托，萼片，花瓣花粉，柱头，柱头黏液，花粉管，花粉管，两，精子，珠孔，花粉管精子，卵细胞，受精卵，极核，受精极核，双受精，被子植物。植物体，支持，直立，无机盐，新陈代谢水分增大吸水面积，提高了吸水的效率，根毛，根中导管......”。