1、“.....可用下列哪条食物链来表示蝉螳螂黄雀露水蝉螳螂黄雀树蝉螳螂黄雀黄雀螳螂蝉下列能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是图Ⅰ图Ⅱ图Ⅲ图Ⅳ图Ⅰ图Ⅱ图Ⅲ图Ⅳ水分进入植物体以后的运输途径是在筛管中，沿着叶茎根的方向运输在筛管中，沿着根茎叶的方向运输在导管中，沿着叶茎根的方向运输在导管中，沿着根茎叶的方向运输下图是光合作用的实验中的部分装置的萌发不需要空气空气大豆种子的萌发需要空气意思相近也可得分与大豆种子的萌发与光照无关气孔保卫细胞蒸腾积极参加植树造林。或少用次性塑料装纸杯，或提倡乘坐公共汽车工具题草原植被鼠类食鼠动物草原植被鼠类食鼠动物减少增加定的自我调节生物圈④碘液清水大豆种子的萌发需要空气或大豆种子生活，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是......”。

2、“.....其是由对围成的空腔。绿墙与玻璃墙相比可降温度，使空气湿润是因为绿色植物能进行作用。本届世博会的主题是城市，让生活更美好。提倡低碳生活，走进低碳塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，总面积达余平方米，每年可吸收二氧化碳吨。与玻璃墙相比可降温度，使空气清新湿润。现在，节能减排，创造低碳的生活方式已成为地球人的共识。每空分，共分子植物更适应陆地环境年上海世博会期间，低碳元素不断体现，空气树无石化能源汽车等成为游客谈论的焦点。在世博主题馆外壁有面超大的绿墙，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废豆种子萌发时，子叶主要起提供营养物质作用。图中标号是由胚芽发育而来的，是由胚轴发育而来的。大豆种子与玉米水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳。。同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种组对照实验可以得出的结论是。中，除了与外，能够作为对照实验的还有......”。

3、“.....观察下图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中的项找出来。大后，两杯内的种子多数萌发，杯内种子没有萌发。请回答如果生物小组同学的设计思路是把作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是，该对照实验的变量是，从实验结果分析，这封好。其中杯内用注射器抽干气体后再密封，杯密封后用不透光的黑布全部罩住，杯不作处理。如下图中甲所示将图甲所示的三个装置同时置于温暖的有光照的环境中放置段时间。二实验结果段时间实验过程取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。取粒大豆种子，随机平均分份，分别放入杯底的餐巾纸上。将三个杯子杯口密用下列哪条食物链来表示面的光照弱叶片下表面的气孔多叶片下表面产生的氧气多叶片上表面含叶绿体比下表面的多希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析下结果。每空分，共分载园中有树......”。

4、“.....蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也„虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可内的水分和营养④不是每朵花都能结出果实，能结出果实的花定长有雌蕊和雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉④经历了传粉经历了受精④④说苑•正谏中有记菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是共同生活，互惠互利吸收植物体内的水分和营养物质影响植物体的光合作用④和植物体竞争土壤④神经组织④④草履虫在生态系统中属于生产者消费者分解者既是生产者又是消费者病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在取食消化吸收游动和生长生长发育繁殖新个体得分评卷人细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较......”。

5、“.....其内含的染色体形态和数目都相同形态和数目都不同形态相同但数目不同形态不同但数目相同人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织结缔组织上皮组织肌肉组织④神经组织④④草履虫在生态系统中属于生产者消费者分解者既是生产者又是消费者病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现在取食消化吸收游动和生长生长发育繁殖新个体得分评卷人菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是共同生活，互惠互利吸收植物体内的水分和营养物质影响植物体的光合作用④和植物体竞争土壤内的水分和营养④不是每朵花都能结出果实，能结出果实的花定长有雌蕊和雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉④经历了传粉经历了受精④④说苑•正谏中有记载园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露......”。

6、“.....而不知黄雀在其傍也„虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示面的光照弱叶片下表面的气孔多叶片下表面产生的氧气多叶片上表面含叶绿体比下表面的多希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析下结果。每空分，共分实验过程取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。取粒大豆种子，随机平均分份，分别放入杯底的餐巾纸上。将三个杯子杯口密封好。其中杯内用注射器抽干气体后再密封，杯密封后用不透光的黑布全部罩住，杯不作处理。如下图中甲所示将图甲所示的三个装置同时置于温暖的有光照的环境中放置段时间。二实验结果段时间后，两杯内的种子多数萌发，杯内种子没有萌发。请回答如果生物小组同学的设计思路是把作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是......”。

7、“.....从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是。中，除了与外，能够作为对照实验的还有，该对照实验可以得出的结论是。观察下图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中的项找出来。大豆种子萌发时，子叶主要起提供营养物质作用。图中标号是由胚芽发育而来的，是由胚轴发育而来的。大豆种子与玉米水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳。。同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境年上海世博会期间，低碳元素不断体现，空气树无石化能源汽车等成为游客谈论的焦点。在世博主题馆外壁有面超大的绿墙，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，总面积达余平方米，每年可吸收二氧化碳吨。与玻璃墙相比可降温度，使空气清新湿润。现在，节能减排，创造低碳的生活方式已成为地球人的共识。每空分，共分绿墙吸收二氧化碳的窗口是......”。

8、“.....绿墙与玻璃墙相比可降温度，使空气湿润是因为绿色植物能进行作用。本届世博会的主题是城市，让生活更美好。提倡低碳生活，走进低碳生活，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是。学年第学期七年级生物期末测试题参考答案题题题号答案题号答案二题题草原植被鼠类食鼠动物草原植被鼠类食鼠动物减少增加定的自我调节生物圈④碘液清水大豆种子的萌发需要空气或大豆种子的萌发不需要空气空气大豆种子的萌发需要空气意思相近也可得分与大豆种子的萌发与光照无关气孔保卫细胞蒸腾积极参加植树造林。或少用次性塑料装纸杯，或提倡乘坐公共汽车工具骑自行车或步行的方式出行其它合理答案均可学年第学期七年级生物期末测试题温馨提示本试卷共两道大题，分别为单项选择题和情景综合题。试题满分分，考试时间分钟。单项选择题本大题包括个小题，每小题分，共分在每小题提供的四个选项中，只有个选项是正确的......”。

9、“.....下列各项中，不属于生物的生命现象的是游鱼戏水蛙鸣声声潮起潮落流萤点点我国在年进行了第六次人口普查，人口普查属科学探究常用方法中哪种方法测量观察实验调查仙人掌的叶变成刺，根和茎都有贮水功能。这说明生物对环境的适应生物对环境的影响减少蒸腾作用有效降低呼吸作用从克隆羊多莉身上，我们知道遗传信息存在于细胞质细胞核细胞膜线粒体鲁迅先生在从百草园到三味书屋中写到不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子云雀忽然从草间直蹿向云霄里去了。叫天子的结构层次由小到大的顺序是细胞组织器官动物体细胞系统器官组织动物体细胞组织器官系统动物体细胞组织系统动物体下列哪种植物不是苔藓植物葫芦藓墙藓地钱紫菜细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较......”。