1、“.....在上下分范围内浮动。百分百教育百分百教育平顶山市新城区学年度第学期期末考试七年级语文试卷考试时间分钟，试卷满分分题号二三四五总分得分亲爱的同学，初中第阶段的语文学习之旅即将结束，本学期，我们憧憬美好的人生，热情讴歌理想走进色彩斑斓的大自然，感受美的力量步入科学世界，激发求知欲望聆听亲情故事，体验真挚情感领略奇思妙想，为想象插上神奇的翅膀此刻，只要你能静下心来，沉着冷静相信自我把握时间慎思精答，就定会收获成功的喜悦,积累与运用共分下列各项中加点字的注音完全正确的项是分伫立酝酿枯涸骇人听闻藏匿御聘看ā护忍俊不禁堕落雏形收敛ǎ猝文中的这本书很奇，那么，它奇在哪里呢请简要回答。分把文章的最后节删改为穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，便把那本书重新装订并保存起来了好不好为什么分认真阅读有什么学术价值......”。

2、“.....觉得机会来了。含义欢句话，从修辞角度赏析下它的表达效果。分我最喜欢的句话是赏析二阅读下文，完成题。分人生的试金石著名的亚历山大图书馆在次大火中被毁，人们在废墟中发现了残存的本书。可惜这本书没着支送别的歌赞美她蓬勃盎然的生机含着微笑静静地躺着最后段的表达方式是分作者热爱秋天的落叶思念秋天的落叶的原因是什么分这篇文章在语言上很有特色，修辞手法大量使用。请从文中摘出你最喜哪景分第段中画横线的句子是病句，病因是语序不当。请你根据病因进行治疗。分修改后的句子为请你选出最恰当的选项填入第段的甲乙丙丁处的括号里。分欣赏她带来的浓浓春意吟唱无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的切，或化为灰烬，或为明天的绿树成阴而甘于融入泥土，而她们依然是片沉默安详④啊，好思念你秋天的落叶,第段画波浪线句中的这情这景是指哪情小蝴蝶结......”。

3、“.....拼成美丽的图形。有人喜欢嫩叶，丙有人喜欢绿叶，丁。我却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声地来，百分百教育我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系个，那么安详，毫无悲怨。此时我总会小心翼翼地拾起她们中的片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶子经常带回得分评分人得分评分人百分百教育让我时忘掉周围的切。我爱极了这情这景这秋叶。微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离开的叶子甲落下的叶子乙各自具有怎样的性格特征分四现代文阅读分阅读下文，完成题。分秋叶的思念深秋的早晨，打开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的柔柔的，轻轻踏上去......”。

4、“.....细细体会，如仙如梦，字的用法与下车引之中之字的用法不同的是分昂首观之见藐小之物必细察其纹理项为之强使之冲烟飞鸣翻译句子分见藐小之物必细察其纹理。与人期行，相委而去。两个文段中的孩子，与人期行，相委而去。元方曰君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列加点的字。分项为之强徐喷以烟与友期行入门不顾下面句子中之鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。乙陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方尊君在不答曰待君久不至，已去。友人便怒非人哉,甲余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟......”。

5、“.....物，如大雪压青松，青松挺且直树木丛生，百草丰茂，请你再写出两句描写景物的诗。分，。切景语皆情语，景物描写常常表现人物心情。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。这些景物的物，如大雪压青松，青松挺且直树木丛生，百草丰茂，请你再写出两句描写景物的诗。分，。切景语皆情语，景物描写常常表现人物心情。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。这些景物的描写表达了作者怎样的心情分得分评分人百分百教育百分百教育三文言文阅读共分阅读下面两段文字完成题。甲余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端......”。

6、“.....乙陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方尊君在不答曰待君久不至，已去。友人便怒非人哉,与人期行，相委而去。元方曰君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列加点的字。分项为之强徐喷以烟与友期行入门不顾下面句子中之字的用法与下车引之中之字的用法不同的是分昂首观之见藐小之物必细察其纹理项为之强使之冲烟飞鸣翻译句子分见藐小之物必细察其纹理。与人期行，相委而去。两个文段中的孩子，各自具有怎样的性格特征分四现代文阅读分阅读下文，完成题。分秋叶的思念深秋的早晨，打开房门，满地都是金黄的落叶，厚厚的柔柔的，轻轻踏上去，犹如走在绒毯上，细细体会，如仙如梦，让我时忘掉周围的切。我爱极了这情这景这秋叶。微风清荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片......”。

7、“.....像在深情地为离开的叶子甲落下的叶子乙，那么安详，毫无悲怨。此时我总会小心翼翼地拾起她们中的片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶子经常带回得分评分人得分评分人百分百教育百分百教育我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签或者仔仔细细地把她们用透明胶带贴在墙上，拼成美丽的图形。有人喜欢嫩叶，丙有人喜欢绿叶，丁。我却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声地来，无声地去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的切，或化为灰烬，或为明天的绿树成阴而甘于融入泥土，而她们依然是片沉默安详④啊，好思念你秋天的落叶,第段画波浪线句中的这情这景是指哪情哪景分第段中画横线的句子是病句......”。

8、“.....请你根据病因进行治疗。分修改后的句子为请你选出最恰当的选项填入第段的甲乙丙丁处的括号里。分欣赏她带来的浓浓春意吟唱着支送别的歌赞美她蓬勃盎然的生机含着微笑静静地躺着最后段的表达方式是分作者热爱秋天的落叶思念秋天的落叶的原因是什么分这篇文章在语言上很有特色，修辞手法大量使用。请从文中摘出你最喜欢句话，从修辞角度赏析下它的表达效果。分我最喜欢的句话是赏析二阅读下文，完成题。分人生的试金石著名的亚历山大图书馆在次大火中被毁，人们在废墟中发现了残存的本书。可惜这本书没有什么学术价值，拍卖时在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。含义文中的这本书很奇，那么，它奇在哪里呢请简要回答。分把文章的最后节删改为穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，便把那本书重新装订并保存起来了好不好为什么分认真阅读文章......”。

9、“.....不知不觉间，我们已经成为名中学生了。其实，在心灵深处，你定还在留恋着你那丰富多彩的童年生活吧堆雪人儿放风筝次野外的游戏次疯狂球赛的趣事，给布娃娃缝制衣服，听奶奶讲故事让我们在这次考试中放飞心灵，展开美好的回忆，让童年美好的生活再次唤起我们灵动的思绪吧,题目童年趣事要求叙事完整。将趣写出来。字左右。得分评分人百分百教育百分百教育百分百教育百分百教育七上语文期末答案曼礴即历略二能够描写出个季节的景色得分能够使用修辞手法得生动形象百分百教育百分百教育分语句通顺连贯得分。示例乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。绿树村边合，青山郭外斜。天涯沦落人的孤寂愁苦之情。意对即可三通僵，僵硬慢慢地约定回头看我看见细小的东西定要仔细观察它的纹理。跟别人相约同行，却丢下我走了......”。