1、“.....说说先试除被除数的前几位数。除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是，大于，所以商是两位数。三知识运用不用竖式计算，判断下面各题商是几位数。商是位数商是两位数商是位数商是两位数除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是，小于，就试除被除数的前三位，所以商是位数。三知识运用计算下面各题。除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是，大于，所以商是两位数。除以商，写在十位上，乘等于，减等于再用除以，不够商，就在个位上写。所以除以商余。四布置作业作业第页练习十六，第题。第页练习十六，第题第题。商是两位数的除法除数是两位数的除法复习导入，揭示课题不计算，说说商是几位数。你是怎么判断的商是三位数商是两位数商是两位数商是位数除以，除数是位数，先看被除数的最高位，是，与除数相同，所以商是三位数......”。

2、“.....揭示课题完成下面的竖式。除数是位数的除法怎样计算从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数小，就看前两位除到被除数的哪位，就把商写在那位的上面每次商后的余数都必须比除数小。已知共有名学生，每人组成个环保小组，问可以组个位还是。也要商，因为除以任何不是的数都得。二探究新知因为被除数的前两位比除数大，所以商是两位数。验算二探究新知除数是两位数的除法与除数是位数的除法有什么相同点有什么不同点名学生，每人组成个环保小组。可以组成多少组你知道这道题的商是几位数吗验算下，这样计算对吗你想的对吗大家都来算算吧。比小，不够商，要商。如果被除数是，商的个位商几接下来除以应该商几呢商的中你知道了什么要解决什么问题二探究新知学校共有名学生，每人组成个环保小组。可以组成多少组先用除个十，二探究新知组商个十，要把写在十位上......”。

3、“.....因为里有几个，就可以组成多少组，所以用除法计算。三位数除以两位数，先看被除数的前两位，被除数的前两位是，比除数大，所以商是两位数。不计算，说说商是几位数。为什么用除法计算怎样列式从题数的除法怎样计算从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数小，就看前两位除到被除数的哪位，就把商写在那位的上面每次商后的余数都必须比除数小。已知共有名学生，每人组成个环保小组，问可以组计算，说说商是几位数。你是怎么判断的商是三位数商是两位数商是两位数商是位数除以，除数是位数，先看被除数的最高位，是，与除数相同，所以商是三位数。复习导入，揭示课题完成下面的竖式。除数是位商，写在十位上，乘等于，减等于再用除以，不够商，就在个位上写。所以除以商余。四布置作业作业第页练习十六，第题。第页练习十六......”。

4、“.....商是两位数的除法除数是两位数的除法复习导入，揭示课题不数商是两位数除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是，小于，就试除被除数的前三位，所以商是位数。三知识运用计算下面各题。除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是，大于，所以商是两位数。除以知识运用计算下面各题，说说先试除被除数的前几位数。除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是，大于，所以商是两位数。三知识运用不用竖式计算，判断下面各题商是几位数。商是位数商是两位数商是位二探究新知从被除数的位除起，先用除数试除被除数的前位数，如果它比除数小，再试除前位数。除到被除数的哪位，就在那位上面写。求出每位商，余下的数必须比除数。高两三商小除数是两位数的除法怎样计算三被除数的前两位比除数大，所以商是两位数......”。

5、“.....请同桌做做。组验算下，这样计算对吗你想的对吗大家都来算算吧。比小，不够商，要商。如果被除数是，商的个位商几接下来除以应该商几呢商的个位还是。也要商，因为除以任何不是的数都得。二探究新知因为个环保小组。可以组成多少组先用除个十，二探究新知组商个十，要把写在十位上。先用除什么数商应该写在哪位上学校共有名学生，每人组成个环保小组。可以组成多少组你知道这道题的商是几位数吗二探究新知从被除数的位除起，先用除数试除被除数的前位数，如果它比除数小，再试除前位数。除到被除数的哪位，从题中你知道了什么要解决什么问题二探究新知学校共有名学生，每人组成因为被除数的前两位比除数大，所以商是两位数......”。

6、“.....请同桌做做。组的商是几位数吗验算下，这样计算对吗你想的对吗大家都来算算吧。比小，不够商，要商。如果被除数是，商的个位商几接下来除以应该商几呢商的个位还是。也要商，因为除以任何不是的数都得。二探究新知生，每人组成个环保小组。可以组成多少组先用除个十，二探究新知组商个十，要把写在十位上。先用除什么数商应该写在哪位上学校共有名学生，每人组成个环保小组。可以组成多少组你知道这道题的生，每人组成个环保小组。可以组成多少组先用除个十，二探究新知组商个十，要把写在十位上。先用除什么数商应该写在哪位上学校共有名学生，每人组成个环保小组。可以组成多少组你知道这道题的商是几位数吗验算下，这样计算对吗你想的对吗大家都来算算吧。比小，不够商，要商。如果被除数是......”。

7、“.....因为除以任何不是的数都得。二探究新知因为被除数的前两位比除数大，所以商是两位数。验算二探究新知除数是两位数的除法与除数是位数的除法有什么相同点有什么不同点各写道除数是位数和两位数的除法算式，请同桌做做。组二探究新知从被除数的位除起，先用除数试除被除数的前位数，如果它比除数小，再试除前位数。除到被除数的哪位，从题中你知道了什么要解决什么问题二探究新知学校共有名学生，每人组成个环保小组。可以组成多少组先用除个十，二探究新知组商个十，要把写在十位上。先用除什么数商应该写在哪位上学校共有名学生，每人组成个环保小组。可以组成多少组你知道这道题的商是几位数吗验算下，这样计算对吗你想的对吗大家都来算算吧。比小，不够商，要商。如果被除数是，商的个位商几接下来除以应该商几呢商的个位还是。也要商，因为除以任何不是的数都得......”。

8、“.....所以商是两位数。验算二探究新知除数是两位数的除法与除数是位数的除法有什么相同点有什么不同点各写道除数是位数和两位数的除法算式，请同桌做做。组二探究新知从被除数的位除起，先用除数试除被除数的前位数，如果它比除数小，再试除前位数。除到被除数的哪位，就在那位上面写。求出每位商，余下的数必须比除数。高两三商小除数是两位数的除法怎样计算三知识运用计算下面各题，说说先试除被除数的前几位数。除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是，大于，所以商是两位数。三知识运用不用竖式计算，判断下面各题商是几位数。商是位数商是两位数商是位数商是两位数除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是，小于，就试除被除数的前三位，所以商是位数。三知识运用计算下面各题。除以，除数是两位数，先试除被除数的前两位......”。

9、“.....大于，所以商是两位数。除以商，写在十位上，乘等于，减等于再用除以，不够商，就在个位上写。所以除以商余。四布置作业作业第页练习十六，第题。第页练习十六，第题第题。商是两位数的除法除数是两位数的除法复习导入，揭示课题不计算，说说商是几位数。你是怎么判断的商是三位数商是两位数商是两位数商是位数除以，除数是位数，先看被除数的最高位，是，与除数相同，所以商是三位数。复习导入，揭示课题完成下面的竖式。除数是位数的除法怎样计算从高位除起，先看被除数最高位上的数，如果比除数小，就看前两位除到被除数的哪位，就把商写在那位的上面每次商后的余数都必须比除数小。已知共有名学生，每人组成个环保小组，问可以组成多少组。因为里有几个，就可以组成多少组，所以用除法计算。三位数除以两位数，先看被除数的前两位，被除数的前两位是，比除数大......”。