1、“.....原来共有多少个你从图上还了解到哪些信息二情境展开，构建方法二画图理解，自主探究学习建议用自己喜欢的画图方式表达出你对题目的理解。二情境展开，构建了个。你从图上都了解到哪些信息二情境展开，构建方法引导观察，提取信息。我们领走了个。还剩下个。你从图上又了解到哪些信息二情境展开，构建方法引导观察，提取信息。我们领走了个......”。

2、“.....另个同学再数数盒子里还剩下几个小球。其它同学猜猜原来盒子里共有几个小球魔法盒中装着很多彩色的小球二情境展开，构建方法引导观察，提取信息。我们领走作学习要求结合今天的学习内容，人编题，人解答，再说说解答的理由。魔法盒中装着很多彩色的小球这节课你有哪些收获呢四全课总结，畅谈收获逆向求和第八单元以内的进位加法游戏引入......”。

3、“.....为什么两个题目用到的解答方法却不样呢个个三实践应用，内化提升看图说出图意。说说同样多是什么意思画画示意图。列式解答。说说理由。三实践应用，内化提升合解答追问理由三实践应用，内化提升看图说出图意。画画示意图。列式解答。说说理由。三实践应用，内化提升看图说出图意。图中只有个信息吗画画示意图。列式解答。说说理由。三实践应用，内化提升题目中......”。

4、“.....自主探究学习建议用自己喜欢的画图方式表达出你对题目的理解。二情境展开，构建方法学习建议用自解答题目的过程中，我们都做了些什么读题画图理解题意全班交流寻找异同列式引导观察，提取信息。我们领走了个。还剩下个。你从图上又了解到哪些信息二情境展开，构建方法引导观察，提取信息。我们领走了个。还剩下个......”。

5、“.....引导观察，提取信息。我们领走了个。还剩下个。你从图上又了解到哪些信息二情境展开，构建方法引导观察，提取信息。我们领走了个。还剩下个。原来共有多少个你从图上还了解到哪些信息二情境展开，构建方法二画图理解，自主探究学习建议用自己喜欢的画图方式表达出你对题目的理解。二情境展开，构建方法学习建议用自解答题目的过程中......”。

6、“.....内化提升看图说出图意。画画示意图。列式解答。说说理由。三实践应用，内化提升看图说出图意。图中只有个信息吗画画示意图。列式解答。说说理由。三实践应用，内化提升题目中都有吃了个鸡蛋这条信息，为什么两个题目用到的解答方法却不样呢个个三实践应用，内化提升看图说出图意。说说同样多是什么意思画画示意图......”。

7、“.....说说理由。三实践应用，内化提升合作学习要求结合今天的学习内容，人编题，人解答，再说说解答的理由。魔法盒中装着很多彩色的小球这节课你有哪些收获呢四全课总结，畅谈收获逆向求和第八单元以内的进位加法游戏引入，激活经验游戏规则个同学从盒子里拿出几个小球。另个同学再数数盒子里还剩下几个小球......”。

8、“.....构建方法引导观察，提取信息。我们领走了个。你从图上都了解到哪些信息二情境展开，构建方法引导观察，提取信息。我们领走了个。还剩下个。你从图上又了解到哪些信息二情境展开，构建方法引导观察，提取信息。我们领走了个。还剩下个。原来共有多少个你从图上还了解到哪些信息二情境展开，构建方法二画图理解......”。

9、“.....二情境展开，构建，构建方法二画图理解，自主探究学习建议用自己喜欢的画图方式表达出你对题目的理解。二情境展开，构建方法学习建议用自解答题目的过程中，我们都做了些什么读题画图理解题意全班交流寻找异同列式都有吃了个鸡蛋这条信息，为什么两个题目用到的解答方法却不样呢个个三实践应用，内化提升看图说出图意。说说同样多是什么意思画画示意图。列式解答......”。