1、“.....工程建设内容均在该范围布设。建设条件自然条件区内气候为暖温带半湿润大陆季风气候，春季温暖，夏季炎热，秋季多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。多年平均气温，最高，最低，多年平均降水量，最大年降水量，最小年降水量最大冻土深度，年平均日照时数小时。最大风速，平均风速。常年主导风向为东北风。工程地质渭南市区位于渭河南岸的级阶地上，拟选校址处在渭河二级阶地上，校区地势相对平坦，总体呈东高西低之势，坡降为。该区地质构造属汾渭内陆断陷西段渭河地堑区域，地堑上充填着深厚的第四系地层，上部为中更新式冲积黄土，亚粘土砂砾石夹层古土壤层，下部为亚粘土和卵石层，基座为三门系细砂到亚粘土。该区属鄂尔多斯块体南缘渭河新生代断陷盆地，查陕西省地震裂度区划图为度区，应进行抗震设防，建构筑物应按基本裂度采取抗震措施。交通条件项目区交通十分方便。项目处在渭南高新该院连年被评为市级先进单位......”。

2、“.....先后被评为省级重点中专学校，国家级技工学校，被省教育厅经贸厅和劳动厅评为职业教育先进单位，院团委被团中央授予全国五四红旗团委创建单类职培学校输送职教人才。办学成就与主要荣誉该院设立余年来来，共向社会输送技能人才余名，就业的学生大部分已成为企业的技术骨干，的学生已进入白领管理层及高级蓝领，为企业发展和地方经济建设做出了较大贡献。类企业提供高中级技术实用人才，实行协议培训制，主要安臵方向是东南沿海及国内大中城市工业经济发达地区，其次是省内中大型国有及民营企业二是培养复合型技能人才，鼓励学生自主择业，个人发展三是向全国各别为。同时，该院为促进学生顺利就业，扩大就业面，提高就业安臵率，于年成立了毕业生就业指导中心，并与全国余家大中型企业签订了用工协议，有力保障了毕业学生的安臵工作。该院就业渠道为是向全国各该院职教各专业贴近经济，贴近岗位，教学注重技能实践......”。

3、“.....实训占的比例较大，培养的学生具有良好的职业技能，技术过硬，适应性强，动手能力强，符合就业市场需要，就业率高，年年年学生就业率分院已形成了三部基地中心办学模式，是渭南职业教育体系的龙头。该院主要承担高等职业资格教育和培训任务，培养高级工技师高级技师等复合型高级技术技能人才，同时为各类院校培养职教和生产实习指导教师。院的办学优势在于学院有余年的发展历史，积累了丰富的职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级技术技能人才，到培养高级技术技能人才，从单的技工教育到多层次职业教育积累了丰富的理论和实践经验。该每年毕业学生约万人，除约万名学生进入高级学校深造外，约有万人要进入社会进行就业，这部分学生是职教需求的主体，类比陕西其余地市的人口与学生规模，全省约有万的潜在职教需求，该院的职教生源有充足保障。该办学优势及就业渠道渭南技术学院是国家重点职教学院，面向全国招生......”。

4、“.....近年来，省外职教生源在逐年不断增加。渭南是陕西教育较发达地区，目前全市有初高中学校余所，在校学生规模为万人，西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干校教学点。学校现有教职工人，其中高级职称人数占到以上，拥有批职教优秀教师，先后承担了国家级省级科研课题。师资力量和教学水平是渭南乃至陕西职教的先进水平。生源米，综合用房平方米含行政办公平方米，实习工厂用房平方米，学生公寓平方米，其它附助用房平方米。由于教学规模的扩大，学校同时租用了名教学与生活区用房规模。目前校区分为四部分，即朝阳大街的校本部，开发区用电气自动化机电设备维修幼儿教育汽修工民建计算机财务管理家电维修高级数控。办学条件与师资队伍建设该院总占地亩，现状建筑面积万余平方，其中教学楼面积平方米，实验用房平方米，图书馆用房平方类，多功能的办学体系。三部中心基地实行资源共享，优势互补......”。

5、“.....该院现开设有个专业，分别是机械加工电工电子数控技术计算机应用电子信息电子技术应大学联合开展高等职业教育和高等教育为主中心即职业技能鉴定中心，承担全市余工种的职业技能鉴定任务基地即再就业培训基地，承担全市下岗职工的培训任务。经过近年来的快速发展，该院已形成多层次，多门技工部以经国家劳动和社会保障部批准的高级技工学校为主，培养高级技工技师为目标中专部是以经省政府批准的渭南工业学校为主，培养中等专业学历人才为方向高教部是与渭南师范学院，西北工业大学，西安建筑科技业单位。该校位于渭南朝阳大街西段。校区由四部分组成，总占地亩，建筑面积万余平方米，现有各类教职工名，在校学生名，学校现有总资产万元。办学模式与专业设臵该院实行三部中心基地的办学模式，三部即高级。渭南市职教力量与职教规模相对较低，很难满足职教不断增长的需要......”。

6、“.....是隶属于渭南市政府的财政全额拨款事业。渭南市职教力量与职教规模相对较低，很难满足职教不断增长的需要。渭南技术学院简介概况渭南技术学院是经陕西省政府批准设立的所有着年发展历史的国家级重点职业技术院校，是隶属于渭南市政府的财政全额拨款事业单位。该校位于渭南朝阳大街西段。校区由四部分组成，总占地亩，建筑面积万余平方米，现有各类教职工名，在校学生名，学校现有总资产万元。办学模式与专业设臵该院实行三部中心基地的办学模式，三部即高级技工部以经国家劳动和社会保障部批准的高级技工学校为主，培养高级技工技师为目标中专部是以经省政府批准的渭南工业学校为主，培养中等专业学历人才为方向高教部是与渭南师范学院，西北工业大学，西安建筑科技大学联合开展高等职业教育和高等教育为主中心即职业技能鉴定中心，承担全市余工种的职业技能鉴定任务基地即再就业培训基地，承担全市下岗职工的培训任务......”。

7、“.....该院已形成多层次，多门类，多功能的办学体系。三部中心基地实行资源共享，优势互补，共同发展的办学体制和统的财务管理与核算。该院现开设有个专业，分别是机械加工电工电子数控技术计算机应用电子信息电子技术应用电气自动化机电设备维修幼儿教育汽修工民建计算机财务管理家电维修高级数控。办学条件与师资队伍建设该院总占地亩，现状建筑面积万余平方，其中教学楼面积平方米，实验用房平方米，图书馆用房平方米，综合用房平方米含行政办公平方米，实习工厂用房平方米，学生公寓平方米，其它附助用房平方米。由于教学规模的扩大，学校同时租用了名教学与生活区用房规模。目前校区分为四部分，即朝阳大街的校本部，开发区西校区，乐天大街东校区和西南京路供销干校教学点。学校现有教职工人，其中高级职称人数占到以上，拥有批职教优秀教师，先后承担了国家级省级科研课题。师资力量和教学水平是渭南乃至陕西职教的先进水平......”。

8、“.....面向全国招生，生源主要以渭南及陕西为主，近年来，省外职教生源在逐年不断增加。渭南是陕西教育较发达地区，目前全市有初高中学校余所，在校学生规模为万人，每年毕业学生约万人，除约万名学生进入高级学校深造外，约有万人要进入社会进行就业，这部分学生是职教需求的主体，类比陕西其余地市的人口与学生规模，全省约有万的潜在职教需求，该院的职教生源有充足保障。该院的办学优势在于学院有余年的发展历史，积累了丰富的职教工作经验，已形成多层次办学格局。从培养初中级技术技能人才，到培养高级技术技能人才，从单的技工教育到多层次职业教育积累了丰富的理论和实践经验。该院已形成了三部基地中心办学模式，是渭南职业教育体系的龙头。该院主要承担高等职业资格教育和培训任务，培养高级工技师高级技师等复合型高级技术技能人才，同时为各类院校培养职教和生产实习指导教师......”。

9、“.....贴近岗位，教学注重技能实践，理论与实训相结合，实训占的比例较大，培养的学生具有良好的职业技能，技术过硬，适应性强，动手能力强，符合就业市场需要，就业率高，年年年学生就业率分别为。同时，该院为促进学生顺利就业，扩大就业面，提高就业安臵率，于年成立了毕业生就业指导中心，并与全国余家大中型企业签订了用工协议，有力保障了毕业学生的安臵工作。该院就业渠道为是向全国各类企业提供高中级技术实用人才，实行协议培训制，主要安臵方向是东南沿海及国内大中城市工业经济发达地区，其次是省内中大型国有及民营企业二是培养复合型技能人才，鼓励学生自主择业，个人发展三是向全国各类职培学校输送职教人才。办学成就与主要荣誉该院设立余年来来，共向社会输送技能人才余名，就业的学生大部分已成为企业的技术骨干，的学生已进入白领管理层及高级蓝领，为企业发展和地方经济建设做出了较大贡献。该院连年被评为市级先进单位......”。