1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对其向陌生男同学自我介绍，不然容易被对方误解为轻浮。七校外文明礼仪公约遵纪守法，遵守公共秩序，遵守交通规则，不参与非法活动。二爱护公共财产，保持公共卫生，积极参加有益的社会活动。三做文明乘客，排队上车，主动买票，语言文明，扶老爱幼。四做文明顾客，尊重他人，不弄虚作假，诚实守信。五勤俭节约，不追求高档娱乐和消费。六敢于同坏人坏事做斗争，见义勇为，维护大学生形象。七抵制社会不良风气的影响，不陪酒陪宴陪舞，不参与赌博活动。八积极参加社会实践活动，理论联系实际，热情服务社会。九参加勤工俭学活动要诚实守信，珍惜学校名誉。十遵守社会公德，维护学校形象，珍惜学校名誉。八实习与就业礼仪实习礼仪......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学生除遵守实习单位的规章制度外，还要注意以下礼仪实习的学生应按照实习单位的要求着装，注意仪表整洁大方。每天提前到达实习岗位，在班上做到腿勤手勤眼勤，树立良好形象。要虚心学习，刻苦钻研，语言文明，礼貌待人，尊重指导老师。合理使用各种实习器材和办公物品，的社会活动。三做文明乘客，排队上车，主动买票，语言文明，扶老爱幼。四做文明顾客，尊重他人，不弄虚作假，诚实守信。五勤俭节约，不追求高档娱乐和消费。六敢于同坏人坏事做斗争，见义勇对待运动员的比赛，对其向陌生男同学自我介绍，不然容易被对方误解为轻浮。七校外文明礼仪公约遵纪守法，遵守公共秩序，遵守交通规则，不参与非法活动。二爱护公共财产，保持公共卫生，积极参加有益菜等分别放到指定位置......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....尊重食堂员工的劳动。三观看体育比赛应注意的礼仪提前入场，进场后尽快到观众席。观看时不要大声喧哗，高声喊叫。观看比赛应对比赛双方视同仁，持公正态度。礼貌地在饭堂应注意的礼仪注意使用礼貌的称呼和礼貌的语言。如“师傅”“请”“麻烦你”“谢谢”“对不起”等。自觉按次序买饭，不要拥挤插队。不要浪费粮食，随地倒剩菜剩饭。就餐后及时将餐具剩饭剩要出声，不要和熟人交谈，更不能大声喧哗吃零食扔废纸。不要在阅览室睡觉。查阅卡片和图书时要轻拿轻翻轻放。不能私自剪裁图书资料。对书架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后立即放回原处。二序。为此应遵循如下礼仪规范。在图书馆阅览室应注意的礼仪进馆要衣着整洁，不要穿拖鞋背心。办理借还书手续及进馆要按次序。就座时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不要为朋友占座位。走路时要轻，阅读时不话脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌身体和衣着，不应评头品足。对异性同学的五校园公共场所礼仪校园公共场所是同学生活学习和娱乐的地方，每个同学都有责任维护它的秩，女同学应文雅大方，接触的地点要公开，举止言谈要大方有礼，相互不要靠得太近。男女生之间不宜过分亲昵，过分亲昵不仅显得太轻佻，引起对方反感，还容易造成不必要的误会。男女同学之间，不能互起绰号，不能讲粗间的团结，严于律已，宽以待人。参加校内各项集体活动，要遵守有关的规章制度，同学之间要相互谦让有礼，相互照顾帮助。四男女同学交往应注意男女同学交往，要以礼相待，要相互尊重相互帮助。男同学应彬彬有礼记等。带朋友到宿舍来玩......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以防影响同室人的学习休息。对来拜访的同学要热情礼貌友善。对同学家长的造访要礼貌周到地接待。爱护宿舍的公共财物及各种用品，主动打开水，搞好宿舍同学之小，尽量避免打扰别人。自觉保持宿舍内的清洁卫生，既要搞好个人卫生，又要热心主动搞好室内的清洁卫生。不要随便在他人床上坐卧。未经主人允许不要随便动用他的茶具碗筷毛巾等用具。不要随便翻阅别人的书信日等礼貌语言借用学习用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还并致谢。三和睦相处和睦相处体现在以下几方面在学生宿舍里，同学要自觉遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，起床就寝动作要轻，说话声音要面表明自己自信健康的心态。当同学遇到困难如学习暂时落后，遭遇不幸，偶尔的失败，不应嘲笑讽刺歧视而应热情帮助......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....二礼貌相待在求于同学时，须用“请”“谢谢”“麻烦你”稳当，右脚向后收半步再站起来。三注意保持教室的卫生和秩序四与同学交往的礼节相互尊重相互尊重体现在以下几方面见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招呼方面表示对同学的的尊重，另方要前倾后仰或歪歪扭扭，东摇西晃，也不要斜靠在椅子上。双膝自然并拢，双腿正放，垂直地面。双腿不要过于叉开，也不要长长地伸开，脚也不要不停地抖动。坐在椅子上时至少要坐满椅子的三分之二。离座时，要自然，下颌微收，面容平和自然。不要随意挪动椅子，发出巨大的声音。双肩平正放松，两臂自然弯曲放在课桌上。两手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要摊开双臂趴在桌子上或放在臀下。立腰挺胸，上体自然垂直。不......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不能吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。坐姿要端正。具体要求入坐时要轻要稳。先走到座位前，再转身轻稳地坐下。女生入坐时，若是裙装，应用手将裙装稍稍拢下。坐下后，嘴唇微闭冬天课堂上不能戴口罩。不能吃东西，喝水，嚼口香糖，听录音机。坐姿要端正。具体要求入坐时要轻要稳。先走到座位前，再转身轻稳地坐下。女生入坐时，若是裙装，应用手将裙装稍稍拢下。坐下后，嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然。不要随意挪动椅子，发出巨大的声音。双肩平正放松，两臂自然弯曲放在课桌上。两手不要交叉在胸前，不要抱起肩膀，也不要摊开双臂趴在桌子上或放在臀下。立腰挺胸，上体自然垂直。不要前倾后仰或歪歪扭扭，东摇西晃，也不要斜靠在椅子上。双膝自然并拢，双腿正放，垂直地面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....也不要长长地伸开，脚也不要不停地抖动。坐在椅子上时至少要坐满椅子的三分之二。离座时，要自然稳当，右脚向后收半步再站起来。三注意保持教室的卫生和秩序四与同学交往的礼节相互尊重相互尊重体现在以下几方面见面要主动与同学打招呼问候。与同学打招呼方面表示对同学的的尊重，另方面表明自己自信健康的心态。当同学遇到困难如学习暂时落后，遭遇不幸，偶尔的失败，不应嘲笑讽刺歧视而应热情帮助，真诚地抻出援助之手。二礼貌相待在求于同学时，须用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌语言借用学习用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还并致谢。三和睦相处和睦相处体现在以下几方面在学生宿舍里，同学要自觉遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，起床就寝动作要轻，说话声音要小......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....自觉保持宿舍内的清洁卫生，既要搞好个人卫生，又要热心主动搞好室内的清洁卫生。不要随便在他人床上坐卧。未经主人允许不要随便动用他的茶具碗筷毛巾等用具。不要随便翻阅别人的书信日记等。带朋友到宿舍来玩，不要在室内喧哗嬉笑打闹，以防影响同室人的学习休息。对来拜访的同学要热情礼貌友善。对同学家长的造访要礼貌周到地接待。爱护宿舍的公共财物及各种用品，主动打开水，搞好宿舍同学之间的团结，严于律已，宽以待人。参加校内各项集体活动，要遵守有关的规章制度，同学之间要相互谦让有礼，相互照顾帮助。四男女同学交往应注意男女同学交往，要以礼相待，要相互尊重相互帮助。男同学应彬彬有礼，女同学应文雅大方，接触的地点要公开，举止言谈要大方有礼，相互不要靠得太近......”。