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6、“.....于是他逐渐地陷入空虚与迷茫,整天无所事事生活没有目标,谈恋爱玩游戏逃课旷课喝酒打架„„考试挂科英语三级没过计算机二级没过,他什么也不在乎,只是麻木地过日子,转眼便到了大三工作没找罗,考本无望面对残酷的现实回想自己的大学生活,以及父母对自己的关爱与期望,他失声痛哭内疚痛苦后悔„„活动形式心理剧演出由学生自编自演,演出以大学生的思念生活为主线,真实再现大学生存在的些问题,引起大家的关注和思考。专家点评演出结束后,当场有专家老师针对所反映的问题结合大学生的实际情况进行点评。六报名时间月日月日七报名方式直接报名,地点是各班心理委员处八宣传通过海报和广播的方式八比赛奖励按比赛情况评出团体前四名并发放奖品及证书设等奖名,二等奖名,三等奖二名心理健康游戏活动策划书二态度,知其所需,给出国留学人生定位游戏说明该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上......”。
7、“.....它代表个人生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有低价,每次出价以元为单位,价高者得到东西,有次出价元的,立即成交。信任责任理解宽容坦诚真诚或同学所珍视的物品并道出拍卖缘由直到所有东西都拍卖完为止,然后请大家认真考虑买回来的东西。并讨论交流为什么想要竞拍这个东西在拍卖过程中,你的心情如何项目二肯定自己游戏目的让同学们各自发现自己优点,增强生活中的自信,自信人生方能更具动力。游戏说明首先把每个同学的学号或姓名写好,放置黑箱中,由特邀嘉宾班长或班主任抽签,抽到者上台并发言,说出自己特长。接下来由同学互相发言,发掘该生特点在场的任何人都有发言权,包括两主持人和特邀嘉宾。项目三魅力人生游戏目的先展现出我班寝室的文化生活,再让单个同学展示自己风采面,以实际行动炫出自信,引导大家自信生活......”。
8、“.....再由个人进行才艺表演唱歌跳舞武术乐器魔术等八特长报名方式直接报给本班心理委员或班长团支书九报名时间月日至月日十宣传由班长及宣传委员负责心理健康游戏活动策划书四活动主题我爱我团结互助,给力心灵,共同成长二活动目的围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以给力心灵,团结互助,共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。三活动主办学生工作处心理咨询中心四活动承办院系心理健康部,心理成长协会五活动时间年月日日六活动范围全体学生七活动内容及具体安排宣传篇横幅宣传出条横幅式两份,宣传本届心理健康节主题。承办单位院宣传部院心理健康部横幅内容团结互助,给力心灵,共同成长院第八届大学生心理健康节宣暂定横幅位置南院悬挂于教学楼前......”。
9、“.....宣传本届心理健康节主题内容时间安排等。承办单位六系心理健康部活动要求六系各出期板报板报摆放南院篮球场东院教学楼前报纸宣传出期报纸特刊,宣传本届心理健康节主题内容具体活动安排等。承办单位大学生心理成长协会出国留学编辑部活动时间月份编辑印刷完成。海报宣传各系各出张海报,宣传本届心理健康节承办单位各系心理健康部活动要求正确悬挂于南院和东院篮球场上纸张大小标准与院宣传部统标准广播宣传宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。承办单位院心理健康部院团委广播站资料提供院心理咨询中心注意事项出国留学海报须通知院里进行拍照留影。心理健康游戏活动策划书篇心理健康游戏活动策划书组织单位出国留学心理健康服务部二活动宗旨促进学生交流,提高学生心理素质心理健康水平,增强社会适应能力......”。
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